A. | 銅與濃硝酸反應 | |
B. | 銅片和稀硝酸共熱反應 | |
C. | 先灼燒廢銅屑生成氧化銅,然后再用稀硝酸溶解 | |
D. | 適當溫度下,使銅片在持續(xù)通入空氣的硝酸中溶解 |
分析 生成硝酸銅時,不生成有毒氣體氮的氧化物,且消耗原料少,能體現(xiàn)“經(jīng)濟、高效、環(huán)!本,以此來解答.
解答 解:A.反應生成紅棕色氣體有毒二氧化氮,故A不選;
B.反應生成有毒氣體NO,故B不選;
C.Cu與氧氣反應生成CuO,CuO與硝酸反應生成硝酸銅和水,但灼燒消耗較大能源,故C不選;
D.適當溫度下Cu、氧氣、硝酸反應生成硝酸銅和水,且空氣便宜易得,消耗硝酸少,不生成有毒氣體,故D選;
故選D.
點評 本題考查制備實驗方案的評價,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應、實驗技能為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意實驗評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液c(H+)先變大后變小 | |
B. | 溶液導電能力逐漸增強 | |
C. | 氫硫酸完全反應生成1.6g硫 | |
D. | 反應的離子方程式為:S2-+Cl2→2Cl-+S↓ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH3COOH+CH3CH2OH $\stackrel{催化劑}{?}$CH3COOCH2CH3+H2O | |
B. | 2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{催化劑}$2CH3CHO+2H2O | |
C. | CH4+Cl2$\stackrel{光照}{→}$CH3Cl+HCl | |
D. | +Br2 $\stackrel{FeBr_{3}}{→}$+HBr |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO2、NH3、BF3中,所有原子都滿足最外層8電子的穩(wěn)定結構 | |
B. | 在元素周期表中金屬和非金屬交界處可以找到半導體材料 | |
C. | 常溫常壓下,HCl、H2O、CO2的狀態(tài)不同是因為所含的共價鍵不同 | |
D. | 第ⅠA族元素和第ⅦA族元素的原子之間都能形成離子鍵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{6}^{12}$C與${\;}_{6}^{13}$ C | B. | CH4與CH3CH2CH3 | ||
C. | D. |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3:1 | B. | 2:3 | C. | 3:4 | D. | 3:7 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 利用如圖裝置進行噴泉實驗 | B. | 利用如圖裝置得到精鹽 | ||
C. | 利用如圖裝置干燥并收集SO2 | D. | 利用如圖裝置制取并收集NH3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 標準狀況下,2.24LH2O含有H-O鍵的數(shù)目為0.2NA | |
B. | 5.6g Fe與0.1molCl2充分反應轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.3NA | |
C. | 常溫下,lLpH=2的硫酸中由水電離出的H+的數(shù)目為0.01NA | |
D. | 3g乙酸和葡萄糖混合物完全燃燒所消耗的氧分子數(shù)為0.1NA |
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