13.如圖是教師在課堂中演示的兩個實驗裝置(鐵架臺等輔助儀器略去未畫).

回答下列問題:
(1)實驗一的實驗?zāi)康氖潜容^Na2CO3和NaHCO3的熱穩(wěn)定性,實驗過程中可以看到燒杯中的實驗現(xiàn)象是燒杯I中澄清石灰水不變渾濁,燒杯II中澄清石灰水變渾濁,加熱過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
(2)實驗二用來驗證Na2O2與CO2的反應(yīng),觀察到的實驗現(xiàn)象是:包有Na2O2的棉花燃燒.從該實驗可以得出許多結(jié)論,請你寫出由該實驗得出的兩個結(jié)論:
結(jié)論1:該反應(yīng)放熱;
結(jié)論2:該反應(yīng)有氧氣生成.

分析 (1)碳酸氫鈉受熱分解,而碳酸鈉不分解,則Ⅱ中石灰水變渾濁;
(2)包有Na2O2的棉花燃燒,則過氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)為放熱反應(yīng),反應(yīng)有氧氣生成,以此來解答.

解答 解:(1)碳酸氫鈉受熱分解,而碳酸鈉不分解,則實驗一的目的為比較Na2CO3和NaHCO3的熱穩(wěn)定性; I與大試管相連,Ⅱ與小試管相連,則可觀察到燒杯I中澄清石灰水不變渾濁,燒杯II中澄清石灰水變渾濁;加熱后試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,
故答案為:比較Na2CO3和NaHCO3的熱穩(wěn)定性;燒杯I中澄清石灰水不變渾濁,燒杯II中澄清石灰水變渾濁;2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O;
(2)實驗二用來驗證Na2O2與CO2的反應(yīng),觀察到的實驗現(xiàn)象是:包有Na2O2的棉花燃燒,即溫度升高棉花燃燒,有氧氣助燃.由此說明:①該反應(yīng)放熱,②該反應(yīng)有氧氣生成,(或③Na2O2與CO2能反應(yīng),④CO2密度比空氣的大中,①②最佳,其他任意兩個組合都可),
故答案為:該反應(yīng)放熱;該反應(yīng)有氧氣生成.

點評 本題考查碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)及過氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng),側(cè)重鈉及其化合物性質(zhì)的考查,注意實驗中發(fā)生的反應(yīng)及現(xiàn)象、結(jié)論的歸納,有利于實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
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3.反應(yīng)A(g)+3B(g)?2C(g)+2D(g),在四種不同情況下用不同物質(zhì)表示的反應(yīng)速率分別如下,其中反應(yīng)速率最大的是(  )
A.v(A)=0.15mol/(L•min)B.v(B)=0.04mol/(L•s)
C.v(C)=0.03mol/(L•s)D.v(D)=0.4mol/(L•min)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)性質(zhì)排列順序正確的是( 。
①熱穩(wěn)定性:H2O>HF>H2S
②還原性:HI>HBr>HCl
③熔沸點:AsH3>PH3>NH3
④酸性:HNO3>H2CO3>H2SiO3
A.①③B.①④C.②④D.②③

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

1.已知Zn2+的4s軌道和4p軌道可形成sp3雜化軌道,則下列描述中正確的是( 。
A.[ZnCl4]2-空間構(gòu)型呈平面四邊形
B.[ZnCl4]2-空間構(gòu)型呈正四面體形
C.[ZnCl4]2-離子中存在2個σ鍵和2個π鍵
D.[ZnCl3F]2-不存在著同分異構(gòu)體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

8.在一定條件下的定容容器中,當(dāng)下列物理量不再發(fā)生變化時,表明反應(yīng)A(g)+2B(l)?C(g)已達到平衡狀態(tài)的是( 。
A.混合氣體的壓強B.混合氣體的密度
C.C的物質(zhì)的量濃度D.氣體的總物質(zhì)的量

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18.進入21世紀以來,世界各國對于開發(fā)新能源的舉措越來越新奇,下列做法不可行的是( 。
A.美國一些科學(xué)家開發(fā)利用人體能,一些超級市場將顧客拉門消耗的能量貯存起來轉(zhuǎn)化為電能,用于超級市場的電能消耗
B.英國農(nóng)村大面積種植油菜,用植物油代替石油
C.英國科學(xué)家對一種嗜熱鏈球菌進行基因移植后,新繁殖后的大量細菌在較高溫度下,把稻草中的植物纖維轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖?/td>
D.英美科學(xué)家在酶的作用下將水分解成氫氣和氧氣,利用其釋放的能量

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5.利用輝銅礦冶銅時發(fā)生的主要反映為Cu2S+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+SO2,下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中正確的是( 。
A.硫元素被氧化B.O2失去電子
C.CuS僅作還原劑D.反應(yīng)中Cu元素化合價沒有發(fā)生變化

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2.下列說法正確的是( 。
A.π鍵是由兩個p電子“頭碰頭”重疊形成的
B.σ鍵是鏡面對稱,而π鍵是軸對稱
C.乙烷分子中的鍵全為σ鍵而乙烯分子中含σ鍵和π鍵
D.含極性鍵的分子一定是極性分子

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3.有機物分子中原子或原子團之間的相互影響會導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)不同.下列實驗事實能證明此觀點正確的是( 。
A.丙烯能發(fā)生加成反應(yīng),而丙烷不能發(fā)生加成反應(yīng)
B.甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,而苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C.乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,而聚乙烯不能
D.烴類物質(zhì)都能燃燒生成二氧化碳和水

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同步練習(xí)冊答案