分析 Ⅰ、(1)B中的堿石灰是吸收置換反應(yīng)生成的水的,為了防止空氣成分對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,要加一個(gè)裝置吸收空氣中的水以及二氧化碳;(2)反應(yīng)后裝置B增重1.35g,即氫氣和氧化鐵反應(yīng)后固體質(zhì)量的增加值,可以根據(jù)差量法來(lái)計(jì)算;
Ⅱ、(1)煮沸可以將水中的氣體趕跑;
(2)根據(jù)稀釋液體和配制一定體積的溶液所選擇的儀器來(lái)回答;
(3)根據(jù)滴定試驗(yàn)以及滴定過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)誤差分析知識(shí)來(lái)回答判斷;
(4)根據(jù)元素守恒和化學(xué)反應(yīng)方程式進(jìn)行計(jì)算;若省去步驟④,滴定時(shí)溶液中殘留的氯氣會(huì)與KI反應(yīng),則消耗的KI偏多.
III、根據(jù)鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)和氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算出鐵的氧化物的化學(xué)式.
解答 解:Ⅰ.(1)該實(shí)驗(yàn)中,氫氣和氧化鐵反應(yīng)生成金屬鐵和水,根據(jù)固體質(zhì)量的變化來(lái)計(jì)算鐵的含量,B處的干燥管作用是吸收產(chǎn)生的水蒸氣,所以C裝置要防止防止空氣中的水蒸氣和CO2進(jìn)入B中,影響測(cè)定結(jié)果,
故答案為:防止空氣中的水蒸氣和CO2進(jìn)入B中,影響測(cè)定結(jié)果;
(2)測(cè)的反應(yīng)后裝置B增重1.35g,根據(jù)反應(yīng)的實(shí)質(zhì),增加的是氧元素的質(zhì)量,所以氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{\frac{1.35}{18}×16}{5.0}$×100%=24%,
故答案為:24%;
Ⅱ.(1)向鐵礦石中加入硫酸,化反應(yīng)生成硫酸的鐵鹽溶液,還存在過(guò)量的硫酸溶液,加入過(guò)量的氯氣,煮沸的作用是趕走溶液中溶解的過(guò)量的Cl2,
故答案為:趕走溶液中溶解的過(guò)量的Cl2;
(2)容量瓶是一種定容儀器,若是稀釋到250mL,則采用的儀器有:燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、250mL容量瓶,
故答案為:250mL容量瓶;
(3)a.碘水為黃色,三價(jià)鐵離子也是黃色溶液,滴定過(guò)程中需加指示劑,故a錯(cuò)誤;
b.滴定過(guò)程中,三價(jià)鐵可以和碘離子發(fā)生反應(yīng)生成亞鐵離子和碘單質(zhì),碘單質(zhì)遇到淀粉溶液顯示藍(lán)色,但是亞鐵離子的綠色會(huì)產(chǎn)生干擾作用,故b錯(cuò)誤;
c.滴定管用蒸餾水洗滌后必須用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗,故c錯(cuò)誤;
d.錐形瓶不需要用待測(cè)液潤(rùn)洗,故d正確;
e.滴定過(guò)程中,眼睛注視錐形瓶中顏色的變化,故e錯(cuò)誤;
f.滴定結(jié)束后,30s內(nèi)溶液不恢復(fù)原來(lái)的顏色再讀數(shù),故f正確.
故答案為:df.
(4)由于所取溶液(含F(xiàn)e3+)的體積與消耗KI溶液的體積相等,結(jié)合方程式可知,c(Fe3+)=c(KI)=0.5mol•L-1,所以鐵元素的百分含量為:$\frac{0.5mol/L×0.25L×56g/mol}{10g}$×100%=70%,
若省去步驟④,滴定時(shí)溶液中殘留的氯氣會(huì)與KI反應(yīng),則消耗的KI偏多,所以求出的Fe元素的含量偏大;
故答案為:70%;偏大;
III、鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是70%,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是24%,
所以100g鐵礦石中,鐵元素的質(zhì)量是70g,氧元素質(zhì)量是24g,鐵元素和氧元素的物質(zhì)的量比為:$\frac{70}{56}$:$\frac{24}{16}$=5:6,
鐵的氧化物的化學(xué)式為:Fe5O6,
故答案是:Fe5O6 .
點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究鐵礦石中氧元素和鐵元素的含量的方法,屬于中等難度的試題,側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作能力;該類試題綜合性強(qiáng),理論和實(shí)踐的聯(lián)系緊密,要求學(xué)生必須認(rèn)真、細(xì)致的審題,聯(lián)系所學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能,全面細(xì)致的思考才能得出正確的結(jié)論.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 溶液 | 操作及現(xiàn)象 |
A | Ca(OH)2溶液 | 通入CO2,溶液變渾濁.繼續(xù)通CO2至過(guò)量,渾濁消失.再加入足量NaOH溶液,又變渾濁. |
B | 溶液 | 通入CO2,溶液變渾濁.繼續(xù)通CO2至過(guò)量,渾濁消失. |
C | Ca(ClO)2溶液 | 通入CO2,溶液沒(méi)有明顯變化.再滴入品紅溶液,紅色褪去. |
D | CaCl2溶液 | 通入CO2,溶液沒(méi)有明顯變化.若同時(shí)通入CO2和NH3,則溶液變渾濁. |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a為負(fù)極,通入的氣體為氫氣 | |
B. | 正極的電極反應(yīng)式為:Cl2+2e-=2Cl- | |
C. | 電流由b極流出,經(jīng)外電路到a極 | |
D. | 原電池內(nèi)部,H+移向負(fù)極,Cl-移向正極 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化氯是強(qiáng)氧化劑 | B. | 二氧化氯是強(qiáng)還原劑 | ||
C. | 二氧化氯是離子化合物 | D. | 二氧化氯分子中氯為-1價(jià) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N5+共有34個(gè)核外電子 | B. | N5+中氮原子間以共價(jià)鍵結(jié)合 | ||
C. | 化合物N5ASF6中AS的化合價(jià)為+1價(jià) | D. | 化合物N5ASF6中F的化合價(jià)為-1價(jià) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該有機(jī)物含碳.氫.氧三種元素 | |
B. | 該化合物是乙烷 | |
C. | 該化合物分子中碳.氫原子個(gè)數(shù)之比是2:3 | |
D. | 該有機(jī)物含2個(gè)碳原子,6個(gè)氫原子,但不能確定是否含氧原子 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 亞氯酸鈉在堿性條件下較穩(wěn)定 | |
B. | 25℃時(shí),HClO2的電離平衡常數(shù)的數(shù)值Ka=10-6 | |
C. | 使用該漂白劑的最佳pH為3 | |
D. | 25℃時(shí),同濃度的HClO2溶液和NaClO2溶液等體積混合,則混合溶液中有c(HClO2)+2c(H+)=c(ClO2-)+2c(OH-) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com