19.普通紙張的成分是纖維素,在早期的紙張生產(chǎn)中,常采用紙表面涂敷明礬的工藝,以填補其表面的微孔,防止墨跡擴散.請回答下列問題:
(1)人們發(fā)現(xiàn)紙張會發(fā)生酸性腐蝕而變脆、破損,嚴重威脅紙質(zhì)文物的保存.經(jīng)分析檢驗,發(fā)現(xiàn)酸性腐蝕主要與造紙中涂敷明礬的工藝有關,其中的化學原理是明礬水解產(chǎn)生酸性環(huán)境,在酸性條件下纖維素水解,使高分子鏈斷裂.
為防止紙張的酸性腐蝕,可在紙漿中加入碳酸鈣等添加劑,該工藝原理的化學(離子)方程式為CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑.
(2)為了保護這些紙質(zhì)文物,有人建議采取下列措施:
①噴灑堿性溶液,如稀氫氧化鈉溶液或氨水等,這樣操作產(chǎn)生的主要問題是過量的堿同樣可能會導致纖維素水解,造成書籍污損.
②噴灑Zn(C2H52.Zn(C2H52可以與水反應生成氧化鋅和乙烷.用化學(離子)方程式表示該方法生成氧化鋅及防止酸性腐蝕的原理Zn(C2H52+H2O=ZnO+2C2H6↑、ZnO+2H+=Zn2++H2O.
(3)現(xiàn)代造紙工藝常用鈦白粉(TiO2)替代明礬,鈦白粉的一種工業(yè)制法是以鈦鐵礦主要成分(FeTiO3)為原料按下過程進行的,請完成下列化學方程式:
①2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;900℃\;}}{\;}$2TiCl4+2FeCl3+6CO
②1TiCl4+1O2$\frac{\underline{\;1000-1400℃\;}}{\;}$1TiO2+2Cl2

分析 (1)明礬水解顯酸性,可促進纖維素水解;加入碳酸鈣與酸反應;
(2)①噴灑堿性溶液,纖維素在堿性條件下水解;
②噴灑Zn(C2H52.Zn(C2H52可以與水反應生成氧化鋅和乙烷,生成ZnO與酸反應,降低酸性;
(3)①Fe、C元素的化合價升高,Cl元素的化合價降低;
②O元素的化合價降低,Cl元素的化合價升高,結合電子、原子守恒配平.

解答 解:(1)發(fā)現(xiàn)酸性腐蝕主要與造紙中涂敷明礬的工藝有關,其中的化學原理是明礬水解產(chǎn)生酸性環(huán)境,在酸性條件下纖維素水解,使高分子鏈斷裂;
為防止紙張的酸性腐蝕,可在紙漿中加入碳酸鈣等添加劑,該工藝原理的化學(離子)方程式為CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑,
故答案為:明礬水解產(chǎn)生酸性環(huán)境,在酸性條件下纖維素水解,使高分子鏈斷裂;CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑;
(2)①噴灑堿性溶液,如稀氫氧化鈉溶液或氨水等,這樣操作產(chǎn)生的主要問題是過量的堿同樣可能會導致纖維素水解,造成書籍污損,
故答案為:過量的堿同樣可能會導致纖維素水解,造成書籍污損;
②用化學(離子)方程式表示該方法生成氧化鋅及防止酸性腐蝕的原理為Zn(C2H52+H2O=ZnO+2C2H6↑、ZnO+2H+=Zn2++H2O,
故答案為:Zn(C2H52+H2O=ZnO+2C2H6↑、ZnO+2H+=Zn2++H2O;
(3)①Fe、C元素的化合價升高,Cl元素的化合價降低,由電子、原子守恒可知反應為2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;900℃\;}}{\;}$ 2TiCl4+2FeCl3+6CO,
故答案為:2;6;7;2;2;6;
②O元素的化合價降低,Cl元素的化合價升高,由電子、原子守恒可知反應為TiCl4+O2$\frac{\underline{\;1000-1400℃\;}}{\;}$TiO2+2Cl2,
故答案為:1;1;1;2.

點評 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及應用,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應、性質(zhì)與用途為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意電子、原子守恒配平氧化還原反應的應用,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.硫酸具有重要的用途,某工廠用如圖2示的工藝流程生產(chǎn)硫酸.

請回答下列問題:
(1)與以硫鐵礦為原料的生產(chǎn)工藝相比,該工藝的特點是A.
A.耗氧量減少      B.二氧化硫的轉(zhuǎn)化率提高
C.產(chǎn)生的廢渣減少  D.不需要使用催化劑
(2)氣體a的成分是二氧化硫和氧氣.
(3)進入接觸室的氣體,須先經(jīng)過凈化室的原因是防止混合氣體中的灰塵、水蒸氣等在接觸室中導致催化劑中毒.
①吸收塔中吸收SO3的物質(zhì)名稱是98.3%濃硫酸.
②以SO2和O2為原料,利用電化學原理也可以制備硫酸,裝置如圖2電極為多孔的材料,能吸附氣體,同時也能使氣體與電解質(zhì)溶液充分接觸.B極的電極反應式為SO2-2e-+2H2O═SO42-+4H+
③吸收塔排出的尾氣先用氨水吸收,得到銨鹽M,再用濃硫酸 處理M,得到較髙濃度的SO2.SO2既可作為生產(chǎn)硫酸的原料循環(huán)再利用,也可用于工業(yè)制溴過程中吸收潮濕空氣中的Br2.SO2吸收Br2時發(fā)生反應的離子方程式是SO2-2e-+2H2O═SO42-+4H+
④為確定③中銨鹽M的成分,將不同質(zhì)量的銨鹽分別加入50.00ml相同濃度的NaOH溶液中,沸水浴加熱至氣體全部逸出(此溫度下銨鹽不分解),測得標準狀況下NH3的體積如表:
銨鹽的質(zhì)量/g2.154.306.45
NH3的體積/mL67213441344
該銨鹽的成分是NH4HSO3和(NH42SO3,其物質(zhì)的量之比是1:1.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.四種短周期元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大.X與Z位于同一主族,Y元素的單質(zhì)既能與鹽酸反應又能與NaOH溶液反應,Z原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的一半,Y、Z、W原子的最外層電子數(shù)之和為14.下列說法正確的是( 。
A.Y的陽離子半徑比W的陰離子半徑小
B.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:X<Z<W
C.X、Z、W的氧化物對應的水化物的酸性強弱:X<Z<W
D.室溫下,含Y元素的鹽形成的水溶液的pH<7

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.用分液漏斗可以分離的一組液體混合物是( 。
A.I2和CCl4B.乙醇和水C.汽油和苯D.水和甲苯

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

14.如圖是一個實驗室制取氯氣并以氯氣為原料進行特定反應的裝置.
(1)A是氯氣發(fā)生裝置,其中發(fā)生的離子方程  式為MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.
(2)實驗開始時,先點燃A處的酒精燈,打開旋塞K,讓Cl2充滿整個裝置,再點燃D處酒精燈,Cl2通過C瓶后再進入D.D裝置的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)盛有炭粉,發(fā)生氧化還原反應,其產(chǎn)物為CO2和HCl.則該反應的化學方程式為2Cl2+2H2O+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+4HCl.
(3)該裝置圖尚未畫完,請在E處補充完整,并注明試劑名稱.
(4)D處反應完畢后,關閉旋塞K,移去酒精燈,但由于余熱的作用,A處仍有Cl2產(chǎn)生,則B的作用是儲存Cl2
(5)若實驗中使用12mol•L-1的濃鹽酸10mL與足量的MnO2反應,則生成的Cl2的物質(zhì)的量總是小于0.03mol,試分析可能存在的原因是隨著反應的進行,鹽酸變稀,稀HCl與MnO2不反應;HCl的揮發(fā).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列各圖中的大黑點代表原子序數(shù)從1~18號元素的原子實(原子實是原子除最外層電子后剩余的部分),小黑點代表未用于形成共價鍵的最外層電子,短線代表共價鍵.下列各圖表示的結構與化學式一定不相符的是( 。
ABCD
NH3C2H2CCl4CO2
A.A、B.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

11.(1)寫出下列冶煉金屬的化學反應方程式:
①用紅鋅礦(ZnO)冶煉鋅CO+ZnO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Zn+CO2;
②用磁鐵礦(Fe3O4)冶煉鐵4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Fe+4CO2;
③用食鹽(NaCl)冶煉鈉2NaCl$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Na+Cl2↑.
(2)高溫灼燒孔雀石[Cu2(OH)2CO3]和木炭的混合物可得到一種紫紅色光澤的金屬,其反應的化學方程式為Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑,C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)用純凈的鋁土礦(Al2O3)、冰晶石和二氧化錳作原料可制取金屬錳(冰晶石作Al2O3的溶劑),其化學反應方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;\;\;電解\;\;\;}}{冰晶石}$2Al+3O2↑;4Al+3MnO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Mn+2Al2O3
(4)請簡述幾種常見的防止金屬腐蝕的方法發(fā)藍、覆蓋保護層、電化學保護法 (不低于三種).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.乙炔是一種重要的有機合成原料,以乙炔為原料在不同的反應條件下可以轉(zhuǎn)化成如圖所示的各種有機化合物.請回答下列問題:
(1)下列有關說法正確的是①②③.
①乙烯基乙炔分子內(nèi)含有兩種官能團
②正四面體烷的分子式為C4H4
③與環(huán)辛四烯互為同分異構體的分子的結構簡 式為 -CH=CH2、
④CH≡CH生成的反應為取代反應
(2)寫出由乙炔為原料在一定條件下制備環(huán)辛四烯的反應類型:加成反應;環(huán)辛四稀在一定條件下與足量的氫氣發(fā)生加成反應(填寫反應類型),生成物的名稱為環(huán)辛烷;判斷該生成物的二硝基取代產(chǎn)物共有4種.
(3)正四面體烷在光照條件下能與氯氣發(fā)生取代反應(填寫反應類型),生成的一氯、二氯、三氯、四氯代產(chǎn)物的種數(shù)分別為一種、一種、一種、一種.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.中學化學常見的有機物A(C6H6O)是重要的化工原料,有機物D是一種重要的石油化工產(chǎn)品,其產(chǎn)量可用來衡量國家的石油化工發(fā)展水平.它們在醫(yī)療上可以合成治療心臟病藥物的中間體W.
已知:
其合成W的路線如下:

(1)W中含有的官能團名稱是酯基、羥基.
(2)G的結構簡式是
(3)寫出反應類型:A→B:加成反應,H→K:消去反應.
(4)K→M的過程中可能有另一種產(chǎn)物M1,寫出在加熱條件下M1與足量稀NaOH溶液水溶液在加熱條件下反應的化學方程式
(5)B與HCHO在一定條件下反應生成高分子化合物的原理,與酚醛樹脂的制備原理相似,寫出該反應的化學方程式
(6)G的同系物I比G相對分子質(zhì)量小14,I的同分異構體中能同時滿足如下條件:①與FeCl3溶液反應,溶液呈紫色 ②能發(fā)生水解反應,共有19種(不考慮立體異構),I的一個同分異構體的核磁共振氫譜有五組峰,且峰面積比為1:2:2:2:1,寫出I的這種同分異構體的結構簡式

查看答案和解析>>

同步練習冊答案