鐵是人體必需的微量元素,治療缺鐵性貧血的常見方法是服用補鐵藥物!八倭Ψ啤(主要成分:琥珀酸亞鐵,呈暗黃色)是市場上一種常見的補鐵藥物。該藥品不溶于水,但能溶于人體中的胃酸。

某同學為了檢測“速力菲”藥片中Fe2的存在,設計并進行了如下實驗:

(1)試劑Ⅰ是____________。

(2)加入KSCN溶液后,在未加新制氯水的情況下,溶液中也產(chǎn)生了紅色,其可能的原因是________________________________________________________________________。

(3)在實驗中發(fā)現(xiàn)放置一段時間,溶液的顏色會逐漸褪去。為了進一步探究溶液褪色的原因,甲、乙、丙三位同學首先進行了猜想:

編號

猜想

溶液中的+3價Fe又被還原為+2價Fe

溶液中的SCN被過量的氯水氧化  

新制的氯水具有漂白性,將該溶液漂白

基于乙同學的猜想,請設計實驗方案,驗證乙同學的猜想是否正確。寫出有關(guān)的實驗操作、預期現(xiàn)象和結(jié)論。(不一定填滿,也可以補充)

編號

實驗操作

預期現(xiàn)象和結(jié)論

 

 

 

 

 

 

 

【答案】

(1)稀鹽酸(或稀硫酸溶液)  (2)少量的Fe2被空氣中氧氣氧化成Fe3

(3)

編號

實驗操作

預期現(xiàn)象和結(jié)論

取少量褪色后溶液,加入KSCN溶液

如果溶液變紅色,說明乙同學的猜想是合理的;如果溶液不變紅色,說明乙同學的猜想是不合理的

取少量褪色后溶液,加入FeCl3溶液

如果溶液仍不變紅色,說明乙同學的猜想是合理的;如果溶液變紅色,說明乙同學的猜想是不合理的

【解析】

試題分析:(1)由題給信息——該藥品不溶于水但能溶于人體中的胃酸,可知試劑Ⅰ為稀鹽酸(或稀硫酸);

(2)未加入新制氯水而溶液變紅,說明藥品中的Fe2部分被氧化為Fe3;

(3)溶液變紅的原因是Fe3與SCN生成了絡合物,如果乙同學的猜想正確,則再加入KSCN溶液后,溶液應該變紅。

考點:考查離子的檢驗、試劑的選擇、實驗方案設計和評價以及基本實驗操作

點評:該題以檢測“速力菲”藥片中Fe2的存在為載體,屬于中等難度的試題,試題綜合性強,側(cè)重對學生實驗能力的培養(yǎng)和訓練,旨在考查學生靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力,有利于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力和規(guī)范嚴謹?shù)膶嶒炘O計能力,提升學生的學科素養(yǎng),調(diào)動學生的學習積極性。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

實驗室配置FeSO4時,需要向FeSO4溶液中加入
稀硫酸、鐵粉
稀硫酸、鐵粉
,目的是
加稀硫酸目的是抑制Fe2+水解;加鐵粉目的是防止Fe2+被氧氣氧化
加稀硫酸目的是抑制Fe2+水解;加鐵粉目的是防止Fe2+被氧氣氧化
.鐵是人體必需的微量元素,缺少時會引起貧血,治療缺鐵性貧血的常見方法是服用補鐵藥物.“速力菲”是一種常見的補鐵劑,它不溶于水但能溶于人體中的胃酸.某同學為了檢測“速力菲”藥片中Fe2+的存在,設計并進行了如下所示實驗:
藥片
淡綠色溶液
KSCN溶液
淡紅色溶液
新制氯水
血紅色溶液
一段時間后
溶液褪色
①的具體操作是
將藥片碾碎后溶于稀鹽酸,在隔絕空氣的情況下靜置并過濾.
將藥片碾碎后溶于稀鹽酸,在隔絕空氣的情況下靜置并過濾.

(1)加入KSCN溶液后,在未加新制氯水的情況下,溶液中也產(chǎn)生了血紅色,其可能的原因
少量的Fe2+
少量的Fe2+
空氣中的氧氣氧化
空氣中的氧氣氧化
在實驗中發(fā)現(xiàn)放置,溶液的顏色會逐漸褪去.為了進一步探究溶液褪色的原因,該同學提出了三種假設,請把假設1與假設3補充完整.
編號 猜想
假設1
新制的氯水具有漂白性,溶液被漂白
新制的氯水具有漂白性,溶液被漂白
假設2 溶液中的SCN-被過量的氯水氧化
假設3
溶液中的Fe3+被還原成Fe2+
溶液中的Fe3+被還原成Fe2+
基于該同學的猜想,請設計實驗方案,驗證假設2是否正確.寫出有關(guān)的實驗操作、預期現(xiàn)象和結(jié)論.(不一定填滿,也可以補充)
編號 實驗操作 預期現(xiàn)象和結(jié)論
取少量褪色后溶液,加入KSCN溶液
取少量褪色后溶液,加入KSCN溶液
如果溶液變紅色,說明該同學的猜想是合理的;如果溶液不變紅色,說明乙同學的猜想是不合理的
如果溶液變紅色,說明該同學的猜想是合理的;如果溶液不變紅色,說明乙同學的猜想是不合理的
取少量褪色后溶液,加入FeCl3溶液
取少量褪色后溶液,加入FeCl3溶液
如果溶液仍不變紅色,說明該同學的猜想是合理的;如果溶液變紅色,說明該同學的猜想是不合理的
如果溶液仍不變紅色,說明該同學的猜想是合理的;如果溶液變紅色,說明該同學的猜想是不合理的

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科目:高中化學 來源: 題型:

鐵是人體必需的微量元素之一,醫(yī)學上常用硫酸亞鐵糖衣片(主要成分為FeSO4?7H2O)給貧血病人補鐵,為測定該糖衣片中鐵元素的含量,某實驗小組做了如下實驗:
步驟一:取本品10片,稱量,除去糖衣,研細,用新煮沸過的冷水溶解,過濾,將濾液配制成250mL溶液.
步驟二:取所配溶液25.00mL于錐形瓶中,使用酸性KMnO4,溶液滴定至終點.
步驟三:重復步驟一、步驟二.
三次滴定分別消耗0.0010mol/L  KMnO4溶液21.44mL、21.43mL、21.42mL.
請回答下列問題:
(1)配制樣品溶液時把水煮沸的原因是
 

(2)酸性KMnO4溶液與Fe2+反應的離子方程式
 

(3)上述實驗中所用的KMO4溶液要進行酸化,用于酸化的酸是
 

A.稀硝酸  B.稀硫酸  C.稀鹽酸  D.三種都可以
(4)滴定前,
 
(填儀器名稱)應使用KMnO4溶液潤洗,滴定時如何判斷已經(jīng)達到終點?
 

(5)由上述實驗數(shù)據(jù),計算每片硫酸亞鐵糖衣片中含有鐵元素為
 
mg.

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科目:高中化學 來源: 題型:

鐵是人體必需的微量元素,治療缺鐵性貧血的常見方法是服用補鐵藥物!八倭Ψ啤保ㄖ饕煞郑虹晁醽嗚F,呈暗黃色)是市場上一種常見的補鐵藥物。該藥品不溶于水但能溶于人體中的胃酸。

某同學為了檢測“速力菲”藥片中Fe2+的存在,設計并進行了如下實驗:

試回答下列問題:

(1)試劑1是______________,試劑2是______________,加入新制氯水后溶液中發(fā)生的離子反應方程式是_______________________,_______________________________________;

(2)加入試劑2后溶液中顏色由淡黃色轉(zhuǎn)變?yōu)榈t色是因為_______________,寫出+2價Fe在空氣中轉(zhuǎn)化為+3價Fe的化學方程式__________________________________________;

(3)該同學猜想血紅色溶液變?yōu)闊o色溶液的原因是溶液中的+3價鐵被還原為+2價鐵,你認為該同學的猜想合理嗎?_________________。若你認為合理,請說明理由(若你認為不合理,該空不要作答)_________________;若你認為不合理請?zhí)岢瞿愕牟孪氩⒃O計一個簡單的實驗加以驗證(若你認為合理,該空不要作答)_______________。

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科目:高中化學 來源:2012-2013學年安徽省蚌埠一中高三(上)期中化學試卷(解析版) 題型:解答題

實驗室配置FeSO4時,需要向FeSO4溶液中加入______,目的是______.鐵是人體必需的微量元素,缺少時會引起貧血,治療缺鐵性貧血的常見方法是服用補鐵藥物.“速力菲”是一種常見的補鐵劑,它不溶于水但能溶于人體中的胃酸.某同學為了檢測“速力菲”藥片中Fe2+的存在,設計并進行了如下所示實驗:
藥片淡綠色溶液淡紅色溶液血紅色溶液溶液褪色
①的具體操作是______.
(1)加入KSCN溶液后,在未加新制氯水的情況下,溶液中也產(chǎn)生了血紅色,其可能的原因____________在實驗中發(fā)現(xiàn)放置,溶液的顏色會逐漸褪去.為了進一步探究溶液褪色的原因,該同學提出了三種假設,請把假設1與假設3補充完整.
編號猜想
假設1______
假設2溶液中的SCN-被過量的氯水氧化
假設3______
基于該同學的猜想,請設計實驗方案,驗證假設2是否正確.寫出有關(guān)的實驗操作、預期現(xiàn)象和結(jié)論.(不一定填滿,也可以補充)
編號實驗操作預期現(xiàn)象和結(jié)論
____________
____________

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