分析 氧化物(Ⅰ)是紅棕色固體,應(yīng)為Fe2O3;由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知氧化物(Ⅱ)為CO,則單質(zhì)(I)是Fe,氧化物(IV)是CO2;氧化物(Ⅲ)在高溫條件下為氣體,則為H2O,故單質(zhì)(II)為H2;由于氧化物(III)即CO和單質(zhì)(III)在高溫條件下生成H2和CO,故單質(zhì)(III)為C,以此解答該題.
解答 解:(1)由以上分析可知氧化物(Ⅰ)是Fe2O3,氧化物(Ⅱ)是CO,故答案為:Fe2O3;CO;
(2)反應(yīng)①是Fe2O3與CO在高溫條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成Fe和CO2,故化學方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;反應(yīng)②是CO和H2O在高溫條件下生成CO2和H2,故化學方程式為:CO+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2+H2;反應(yīng)③是H2O和C在高溫條件下生成H2和CO,故化學方程式為:H2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$H2+CO,
故答案為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;CO+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2+H2;H2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$H2+CO.
點評 本題考查了無機物的框圖推斷題,為高考常見題型和高頻考點,側(cè)重考查學生的分析能力,氧化物(Ⅰ)是紅棕色固體是本題的突破口,難度不大,熟練掌握常見的化學方程式是解題關(guān)鍵.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | SO2是大氣污染物,但葡萄酒中都含有一定量的SO2,SO2既可殺菌又可用來保鮮 | |
B. | 綠色化學的核心是在化學合成中將原子充分利用,從源頭上減少或消除污染 | |
C. | 茂密樹林中的道道光柱,既是一種自然現(xiàn)象又是光學現(xiàn)象,與膠體知識也有關(guān)系 | |
D. | 研發(fā)使用高效催化劑,可提高反應(yīng)中原料的轉(zhuǎn)化率 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
序號 | 試劑X | 試劑Y | 小燒杯中的現(xiàn)象 |
A | 水 | 硝酸銨 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
B | 水 | 濃硫酸 | 無明顯變化 |
C | 鹽酸 | 鎂條 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
D | 硫酸 | 氫氧化鈉 | 無明顯變化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 最終得到沉淀的質(zhì)量大于$\frac{37m}{28}$g | |
B. | 該飽和溶液質(zhì)量百分比濃度為$\frac{s}{100+s}$% | |
C. | 最終所得溶液c(OH-)不變 | |
D. | 該飽和溶液中溶質(zhì)物質(zhì)的量濃度為$\frac{1000ρs}{74(100+s)}$mol/L |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 100 | B. | $\frac{1}{100}$ | C. | 2 | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作及現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
A | 向某溶液中加入氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,再加鹽酸酸化,沉淀不溶解 | 該溶液中一定含有SO42- |
B | 向某溶液中加入NaOH溶液并加熱,產(chǎn)生能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體 | 原溶液中一定含有NH4+ |
C | 向某溶液中加入稀鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體 | 該溶液中一定含有CO32- |
D | 用鉑絲蘸取某溶液在無色火焰上灼燒直接觀察火焰顏色未見紫色 | 原溶液中不含K+ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
弱酸化學式 | HClO | H2CO3 |
電離常數(shù) | K=4.7×10-8 | K1=4.3×10-7, |
K2=5.6×10-11 |
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