下列說法正確的是( 。
A、相對分子質(zhì)量相同的物質(zhì)一定是同種物質(zhì)
B、相對分子質(zhì)量相同的不同物質(zhì)一定是同分異構(gòu)體
C、白磷和紅磷互為同分異構(gòu)體
D、分子式相同的不同物質(zhì)一定互為同分異構(gòu)體
考點:同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體
專題:同系物和同分異構(gòu)體
分析:A.相對分子質(zhì)量相同的物質(zhì)不一定是同種物質(zhì),如環(huán)丙烷與丙烯、丁炔與1,3-丁二烯等,它們的屬于同分異構(gòu)體;
B.相對分子質(zhì)量相同的化合物不一定具有相同的分子式,如乙醇與甲酸的分子量相同,但二者的分子式不同,所以它們不屬于同分異構(gòu)體;
C.白磷和紅磷互為同素異構(gòu)體;
D.同分異構(gòu)體概念為:具有相同的分子式、不同結(jié)構(gòu)的化合物互為同分異構(gòu)體,所以分子式相同、結(jié)構(gòu)不同的物質(zhì)一定是同分異構(gòu)體.
解答: 解:A.相對分子質(zhì)量相同的物質(zhì)不一定是同種物質(zhì),如環(huán)丙烷與丙烯、丁炔與1,3-丁二烯等,它們的屬于同分異構(gòu)體,故A錯誤;
B.相對分子質(zhì)量相同的化合物不一定具有相同的分子式,如乙醇與甲酸的分子量相同,但二者的分子式不同,所以它們不屬于同分異構(gòu)體,故B錯誤;
C.白磷和紅磷互為同素異構(gòu)體,故C錯誤;
D.同分異構(gòu)體概念為:具有相同的分子式、不同結(jié)構(gòu)的化合物互為同分異構(gòu)體,所以分子式相同、結(jié)構(gòu)不同的物質(zhì)一定是同分異構(gòu)體,故D正確;
故選D.
點評:本題考查了同系物、同分異構(gòu)體、同種物質(zhì)的判斷,題目難度不大,注意掌握同系物、同分異構(gòu)體、同素異形體等概念及判斷方法,明確各概念的內(nèi)涵與外延.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某工廠廢水中含游離態(tài)氯(即含有氯分子Cl2),通過下列實驗測定其濃度:
①取廢水樣10.0mL于錐形瓶,加入10.0mL KI溶液(足量),滴入指示劑2-3滴.
②取一滴定管依次用自來水,蒸餾水洗凈,然后就注入0.01mol?L-1的Na2S2O3標準液,調(diào)整液面,記下讀數(shù).
③將錐形瓶置于滴定管下進行滴定,發(fā)生的反應(yīng)為:I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6(Na2S4O6溶液為無色).試回答下列問題:
(1)步驟①加入的指示劑是
 

(2)步驟①反應(yīng)的離子方程式是
 

(3)步聚 ③當待測液由
 
色變?yōu)?div id="g7y9e6v" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色且30s不再變化即達終點,若耗去Na2S2O3溶液20.00mL,則廢水中C12的物質(zhì)的量濃度為
 

(4)按照上述實驗操作,最后會導(dǎo)致所測得的Cl2的物質(zhì)的量濃度會比實際濃度
 
(填“偏大”、“偏小”或“相等”),
(5)若讀Na2S2O3溶液的體積不規(guī)范,沒有平視,滴定前仰視,滴定后又俯視,最后會導(dǎo)致所測得的Cl2的物質(zhì)的量濃度會比實際濃度
 
(填“偏大”、“偏小”或“相等”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在用稀硫酸與鋅反應(yīng)制取氫氣的實驗中,發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率.請回答下列問題:
(1)上述實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有
 

(2)硫酸銅溶液可以加快氫氣生成速率的原因是
 

(3)要加快上述實驗中氣體產(chǎn)生的速率,還可采取的措施有
 
 
(答兩種);
     實驗
混合溶液
ABCDEF
4mol?L-1 H2SO4/mL30V1V2V330V5
飽和CuSO4溶液/mL00.52.55V620
H2O/mLV7V8V9V10100
(4)為了進一步研究硫酸銅的量對氫氣生成速率的影響,該同學(xué)設(shè)計了如下一系列實驗.將表中所給的混合溶液分別加入到6個盛有過量Zn粒的反應(yīng)瓶中,收集產(chǎn)生的氣體,記錄獲得相同體積的氣體所需時間.
①請完成此實驗設(shè)計,其中:
V1=
 
,V6=
 
,
V9=
 
;
②該同學(xué)最后得出的結(jié)論為:當加入少量CuSO4溶液時,生成氫氣的速率會大大提高,但當加入的CuSO4溶液超過一定量時,生成氫氣的速率反而會下降.請分析氫氣生成速率下降的主要原因:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

檢驗溶液中是否含有某種離子,下列操作方法正確的是(  )
A、向某溶液中加AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,證明有Cl-
B、向某溶液中加稀 HCl,無明顯現(xiàn)象,再加入BaCl2 溶液產(chǎn)生白色沉淀,證明有SO42-
C、向某溶液中加入稀 HCl,放出能使澄清的石灰水變渾濁的氣體,證明有CO32-
D、加濃氫氧化鈉溶液后加熱,產(chǎn)生使?jié)駶櫵{色石蕊試紙變紅的氣體,證明含有NH4+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一包白色粉末,其中可能含有Ba(NO32、NaCl、K2CO3,現(xiàn)做以下實驗:
①將部分粉末加入水中,振蕩有白色沉淀生成.
②向①的懸濁液中加入過量稀硝酸,白色沉淀消失,并有氣泡產(chǎn)生.
③取少量②的溶液,滴加稀硫酸,有白色沉淀生成.
④另取少量②的溶液,滴加AgNO3溶液,有白色沉淀生成.
請回答:(1)根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,判斷原白色粉末的組成成分是
 
(填寫名稱).
(2)寫出①-④中涉及的離子方程式:
 
; ②
 
 
; ④
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,將甲酸和氫氧化鈉溶液混合,所得溶液pH=7,則此溶液中( 。
A、c(HCOO-)>c(Na+
B、c(HCOO-)<c(Na+
C、c(HCOO-)=c(Na+
D、無法確定c(HCOO-)與c(Na+)的關(guān)系

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗裝置設(shè)計正確、且能達到目的是( 。 
A、實驗Ⅰ:靜置一段時間,小試管內(nèi)有晶體析出
B、實驗Ⅱ:制取O2
C、實驗Ⅲ:除CO2氣體中的HCl
D、實驗Ⅳ:配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的物質(zhì).請回答下列問題.
(1)碳酸鈉俗稱
 
,等物質(zhì)的量的碳酸鈉和碳酸氫鈉與足量鹽酸反應(yīng)時生成CO2的量,前者
 
后者(填>、<或=).
(2)碳酸氫鈉可治療胃酸(0.2%~0.4%的鹽酸)過多,反應(yīng)的離子方程式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室需要0.1mol/L NaOH溶液450mL和0.5mol/L硫酸溶液450mL.根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問題:
(1)如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是
 
(填序號),儀器E的名稱是
 
,本實驗所需玻璃儀器E規(guī)格為
 
mL.
(2)下列操作中,容量瓶所不具備的功能有
 
(填序號).
A.配制一定體積準確濃度的標準溶液     
B.長期貯存溶液
C.用來加熱溶解固體溶質(zhì)               
D.量取一定體積的液體
(3)根據(jù)計算得知,所需質(zhì)量分數(shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為
 
 mL(計算結(jié)果保留一位小數(shù)).如果實驗室有10mL、25mL、50mL量筒,應(yīng)選用
 
 mL規(guī)格的量筒最好.

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