2013年12月上旬我國東部地區(qū)出現(xiàn)了大面積的霧霾天氣,嚴(yán)重影響人體健康,還致使高速公路關(guān)閉,航班停飛.減少霧霾天氣的合理措施是( 。
①開發(fā)潔凈能源②適當(dāng)控制汽車的使用量③農(nóng)作物收獲后把秸稈燃燒掉④大量植樹造林,同時減少樹木的砍伐⑤利用太陽能⑥把工廠煙囪造高.
A、①②④⑤B、①②④⑥
C、②③④⑥D、①②⑤⑥
考點:常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題:阿伏加德羅常數(shù)和阿伏加德羅定律
分析:根據(jù)減少空氣中固體顆粒就能對PM2.5的治理起作用;
①開發(fā)潔凈能源,減少了化石燃料的燃燒,能減少空氣中懸浮顆粒物;
②汽車尾氣排放會產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵,適當(dāng)控制汽車的使用量,能減少空氣中懸浮顆粒物;
③農(nóng)作物收獲后把秸稈燃燒掉,會產(chǎn)生有害氣體和粉塵等空氣污染物;
④大量植樹造林,同時減少樹木的砍伐,能減少空氣中懸浮顆粒物;
⑤利用太陽能,減少了化石燃料的燃燒,能減少空氣中懸浮顆粒物;
⑥把工廠煙囪造高,仍然會產(chǎn)生有害氣體和粉塵等空氣污染物.
解答: 解:①開發(fā)潔凈能源,減少了化石燃料的燃燒,能減少空氣中懸浮顆粒物,利于減少霧霾天氣發(fā)生;
②汽車尾氣排放會產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵,適當(dāng)控制汽車的使用量,能減少空氣中懸浮顆粒物,利于減少霧霾天氣發(fā)生;
③農(nóng)作物收獲后把秸稈燃燒掉,會產(chǎn)生有害氣體和粉塵等空氣污染物,不利于減少霧霾天氣發(fā)生;
④大量植樹造林,同時減少樹木的砍伐,能減少空氣中懸浮顆粒物,利于減少霧霾天氣發(fā)生;
⑤利用太陽能,減少了化石燃料的燃燒,能減少空氣中懸浮顆粒物,利于減少霧霾天氣發(fā)生;
⑥把工廠煙囪造高,仍然會產(chǎn)生有害氣體和粉塵等空氣污染物,不利于減少霧霾天氣發(fā)生;
減少霧霾天氣的合理措施是①②④⑤;
故選:A.
點評:解答本題關(guān)鍵是要知道PM2.5是指2.5微米以下的細微顆粒物,只要能減少空氣中懸浮顆粒物的量,就能對PM2.5的治理起作用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

25℃時,硫氫化鉀(KHS)溶液里存在下列平衡:
(a)HS-+H2O?OH-+H2S
(b)HS-?H++S2-
(1)
 
(填序號,下同)是電離平衡;
 
是水解平衡.
(2)若向其中加入硫酸銅溶液時,可生成CuS沉淀,則電離平衡向
 
(填“正向”或“逆向”)移動,水解平衡向
 
(填“正向”或“逆向”)移動;c(H+)變
 
 (填“大”或“小”).
(3)若將溶液加熱至沸騰,c(OH-)?c(H-)將變
 
 (填“大”或“小”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

含有a mol AlCl3的溶液和含有b mol NaOH的溶液混合均勻后,生成沉淀的物質(zhì)的量不可能是( 。
A、
a
3
 mol
B、
b
3
 mol
C、b mol
D、(4a-b) mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在無色溶液中,下列離子能大量共存的是( 。
A、NH4+、Ba2+、NO3-、CO32-
B、Fe2+、OH-、SO42-、MnO4-
C、K+、Na+、NO3-、SO42-
D、Na+、Cu2+、Cl-、SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各實驗相應(yīng)操作、實驗現(xiàn)象及原因解釋或推論合理的是(  )
選項 操作 現(xiàn)象 解釋或推論
A 鐵片投入濃硫酸 無明顯變化 常溫下鐵不與濃硫酸反應(yīng)
B 將濃硫酸滴到白紙上 白紙變黑 濃硫酸強氧化性導(dǎo)致紙張中的纖維素炭化
C 二氧化硫通入溴水 溴水褪色 說明二氧化硫具有漂白性
D 試紙檢驗?zāi)硽怏w 試紙變藍 該氣體是氨氣
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列裝置屬于原電池的是 (  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式正確的是( 。
A、鋁粉投入到NaOH溶液中:2Al+2OH-=2AlO
 
-
2
+H2
B、BaCO3和鹽酸:BaCO3+2H+=Ba2++CO2↑+H2O
C、銅與鹽酸反應(yīng):Cu+2H+=Cu2++H2
D、AlCl3溶液中加入足量的氨水:Al3++3OH-=Al(OH)3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列物質(zhì):①銅②蔗糖③CuO④NaHSO4⑤Ba(OH)2⑥氧氣⑦鹽酸⑧干冰⑨膽礬⑩水
(1)上述物質(zhì)分類中不屬于電解質(zhì)的有
 
(填序號),④在水溶液中的電離方程式為
 

(2)碳酸鈉俗名純堿或蘇打,在外觀上與食鹽相似.在一定條件下,上述物質(zhì)中能用來區(qū)分碳酸鈉與食鹽的物質(zhì)有
 
(填序號).
(3)上述物質(zhì)中有兩種物質(zhì)在水溶液中發(fā)生反應(yīng),其離子方程式為:H++OH-=H2O,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)向④溶液中緩緩滴加⑤溶液至混合溶液剛好呈中性時的離子方程式為:
 

(5)上述物質(zhì)中有四種物質(zhì)在一定條件下相互作用可生成一種新物質(zhì)-堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],請寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在實驗室中,對下列事故或藥品的處理正確的是( 。
A、遭遇氯氣意外泄漏,有關(guān)方面應(yīng)該組織群眾沿逆風(fēng)方向疏散
B、金屬鈉著火燃燒時,用水澆滅
C、少量濃硫酸沾在皮膚上,立即用氫氧化鈉溶液沖洗
D、保存氫氟酸的玻璃瓶要塞緊

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同步練習(xí)冊答案