4．空氣污染已成為人類(lèi)社會(huì)面臨的重大威脅．下列氣體中，會(huì)造成空氣污染的是（　�。�
A．H2B．N2C．O2D．Cl2

分析 根據(jù)N2為空氣的主要成分，不是污染物，而Cl2、SO2、NO2都有毒，排放在空氣中，造成空氣污染，以此來(lái)解答．

解答 解：A．H2無(wú)毒，不會(huì)造成空氣污染，故A錯(cuò)誤；
B．N2為空氣的主要成分，無(wú)毒，不會(huì)造成空氣污染，故B錯(cuò)誤；
C．O2為空氣的主要成分，無(wú)毒，不會(huì)造成空氣污染，故C錯(cuò)誤；
D．Cl2有毒，排放在空氣中，造成空氣污染，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有毒氣體和環(huán)境污染，熟悉常見(jiàn)的空氣污染物即可解答，題目較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．含4.816×1022個(gè)原子的H3PO4的物質(zhì)的量是0.08mol，質(zhì)量是7.84g，其中H是0.24mol，O質(zhì)量是5.12g．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某化學(xué)興趣小組為了探究過(guò)氧化鈉的強(qiáng)氧化性，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下：
①檢查該裝置的氣密性后，裝入藥品并連接儀器；
②緩慢通入一定量的N2后，將裝置D連接好（導(dǎo)管末端未伸入集氣瓶中），再向圓底燒瓶中緩慢滴加濃鹽酸，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生黃綠色氣體；
③一段時(shí)間后，將導(dǎo)管末端伸入集氣瓶中收集氣體，裝置D中收集滿(mǎn)無(wú)色氣體；
④反應(yīng)結(jié)束后，關(guān)閉分液漏斗的活塞，再通入一定量的N2，至整套裝置中氣體無(wú)色．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若裝置B中的紫色石蕊試液先變紅后褪色，證明A中反應(yīng)有Cl2（填化學(xué)式）生成．若裝置B中改為滴有幾滴KSCN溶液的FeSO4溶液，僅憑溶液變紅的現(xiàn)象能證明上述結(jié)論嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由：不能，因?yàn)榉磻?yīng)生成的氧氣也可將Fe2+氧化為Fe3+，遇KSCN溶液變?yōu)檠t色．
（2）裝置C的作用是吸收過(guò)量的氯氣，防止污染環(huán)境，使D收集較為純凈的氧氣．
（3）該化學(xué)興趣小組同學(xué)認(rèn)為裝置D中收集的氣體為氧氣，如何證明？將帶火星的木條伸入收集滿(mǎn)氣體的集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明收集的氣體為氧氣．
（4）實(shí)驗(yàn)證明，Na2O2能與干燥的HCl反應(yīng)，完成并配平該化學(xué)方程式，并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目．
□Na2O2+□HCl→□NaCl+□Cl2+□H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列方法對(duì)2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）（正反應(yīng)為放熱反應(yīng)）的反應(yīng)速率沒(méi)有影響的是（　�。�
A．加入SO3B．壓強(qiáng)不變，充入ArC．容積不變，充入ArD．降低溫度

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．已知咖啡酸的結(jié)構(gòu)如圖所示．關(guān)于咖啡酸的描述正確的是（　�。�
A．分子式為C9H5O4
B．與溴水既能發(fā)生取代反應(yīng)，又能發(fā)生加成反應(yīng)
C．1mol咖啡酸最多可與5mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
D．能與Na2CO3溶液反應(yīng)，但不能與NaHCO3溶液反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．（1）Al2O3和Al（OH）3既可以與酸反應(yīng)，又可以與堿反應(yīng)，它們分別是兩性氧化物和兩性氫氧化物．
（2）新制的氯水滴在藍(lán)色石蕊試紙上現(xiàn)象藍(lán)色石蕊試紙先變紅色后褪色，說(shuō)明氯水具有酸性和漂白性．
（3）碳酸氫鈉的化學(xué)式是NaHCO3，俗稱(chēng)小蘇打，其水溶液顯堿性．（填“酸”、“堿”或“中”）．
（4）除去碳酸鈉固體中碳酸氫鈉的反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．執(zhí)行“限塑令”主要是為了節(jié)約資源
B．金剛石是自然界中硬度最大的物質(zhì)，不可能與氧氣發(fā)生反應(yīng)
C．利用丁達(dá)爾效應(yīng)可區(qū)分蛋白質(zhì)溶液與葡萄糖溶液
D．工業(yè)生產(chǎn)硫酸中，建立高煙囪可以降低地面SO2的濃度，減少空氣污染

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．降解塑料能在微生物的作用下降解成二氧化碳和水，從而消除廢舊塑料對(duì)環(huán)境的污染．PHB塑料就是一種生物降解塑料，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：．下面有關(guān)PHB的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．PHB是高分子化合物
B．合成PHB的單體是CH3CH2CH（OH）COOH
C．通過(guò)加聚反應(yīng)可以制得PHB
D．在PHB的降解過(guò)程中有氧氣參加反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．鐵是人體不可缺少的微量元素，硫酸亞鐵晶體（FeSO4•7H2O）在醫(yī)藥上作補(bǔ)血?jiǎng)痴n外小組測(cè)定該補(bǔ)血?jiǎng)科琤克）中鐵元素的含量．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）步驟②中H2O2的作用是將Fe2+全部氧化為Fe3+．
（2）步驟③所得的紅褐色懸濁液中除H2O2、氨水外主要還含F(xiàn)e（OH）3和（NH4）2SO4（填化學(xué)式）．
（3）步驟④中一系列處理的操作步驟為過(guò)濾、洗滌、灼燒、冷卻、稱(chēng)量．
（4）實(shí)驗(yàn)中用已經(jīng)準(zhǔn)確量取的濃硫酸配制100mL  1mol/L的硫酸溶液，則配制時(shí)用到的儀器除燒杯、玻璃棒，還有兩種儀器是100ml容量瓶、膠頭滴管．
（5）下列操作會(huì)導(dǎo)致所測(cè)定的鐵元素含量偏高的是BC
A．步驟③所加氨水量不足    B．步驟④洗滌不充分    C．步驟④灼燒不充分
（6）若實(shí)驗(yàn)無(wú)損耗，則每片補(bǔ)血?jiǎng)┖F元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{7a}$%（用含字母的代數(shù)式表示）．
（7）聚合硫酸鐵可用于水的凈化，其化學(xué)式可表示為[Fea（OH）b（SO4）n]m取一定質(zhì)量聚合硫酸鐵樣品與足量鹽酸反應(yīng)，所得溶液平均分為兩份，一份溶液中加入足量的BaCl2溶液，得到白色沉淀1.7475g．另一份溶液，先將Fe3+還原為Fe2+，再用0.02000mol/LK2Cr2O7標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)，消耗K2Cr2O7標(biāo)準(zhǔn)溶液50.00mL．計(jì)算求出聚合硫酸鐵樣品中a：b的比值． （已知：Cr2O72一十6Fe2+十14H+═2Cr3+十6Fe3+十7H2O）（無(wú)計(jì)算過(guò)程不給分）

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