A、2L溶液中陰、陽離子的總數(shù)為1.2NA |
B、500mL溶液中NO3-的濃度為0.2mol/L |
C、500mL溶液中Ca2+的濃度為0.2mol/L |
D、500mL溶液中NO3-的總數(shù)為0.2NA |
科目:高中化學 來源: 題型:
A、直徑介于1~10nm之間的微粒稱為膠體 |
B、NaOH溶液中滴加FeCl3溶液制得Fe(OH)3膠體 |
C、利用丁達爾效應可以區(qū)別溶液與膠體 |
D、過濾可以分離膠體粒子與溶液中的溶質粒子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
時間(min) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
氫氣體積(mL) | 50 | 120 | 224 | 392 | 472 | 502 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、加入5mL鹽酸進行滴定 |
B、返滴一滴待測鹽酸 |
C、重新進行滴定 |
D、以上方法均不適用 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
實驗目的 | |||
實驗 | |||
實驗結論 | 結論: | ||
反應方程式 |
實驗目的 | 探究鹵素單質氧化性的相對強弱 | |
實驗步驟 | 預期現(xiàn)象 | 離子方程式 |
1.將少量氯水分別加入盛有KBr和NaI溶液的試管中,振蕩后加入CCl4,振蕩、靜置 | (1)溶液分層,上層幾乎無色,下層為橙色. (2) | (1) (2) |
2.將少量溴水加入盛有NaI溶液的試管中,振蕩后加入少量CCl4,振蕩、靜置 | (3) | |
實驗結論并從原子結構上 解釋原因 | 結論: 原因: |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、步驟(1)需要過濾裝置 |
B、活性物質易溶于有機溶劑,難溶于水 |
C、步驟(3)需要用到蒸發(fā)皿 |
D、步驟(4)是利用物質的沸點差異進行分離的 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、不慎將酸濺到眼中,應立即用大量水沖洗,邊洗邊眨眼睛 |
B、不慎將濃堿溶液沾到皮膚上,應立即用大量的水沖洗 |
C、加熱試管或燒杯時,應首先擦干外壁上的水 |
D、配制硫酸溶液時,可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌條件下慢慢加入濃硫酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
H+ |
①轉化 |
Fe2+ |
②還原 |
沉淀劑 |
③沉淀 |
A、第①步當2v(Cr2O72-)=v(CrO42-)時,達到了平衡狀態(tài) |
B、對于上述平衡,加入適量稀硫酸后,溶液顏色變黃色,則有利于CrO42-的生成 |
C、常溫下,Cr(OH)3的溶度積Ksp=10-32,要使c(Cr3+)降至10-5mol/L,溶液的pH應調至9 |
D、第②步中,還原0.1 mol Cr2O72-需要91.2 g FeSO4 |
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