分析 (1)根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計算v(O2),再根據(jù)速率之比等于化學(xué)計量數(shù)之比計算v(SO3),結(jié)合方程式計算參加反應(yīng)SO2的物質(zhì)的量,平衡時SO2轉(zhuǎn)化率=$\frac{轉(zhuǎn)化的物質(zhì)的量}{起始物質(zhì)的量}$×100%;
(2)可逆反應(yīng)到達(dá)平衡時,正反應(yīng)速率等于逆反應(yīng)速率,平衡混合物中各組成的含量、濃度不變,由此衍生一些其它物理量不變,注意判斷平衡的物理量應(yīng)隨反應(yīng)進(jìn)行發(fā)生變化,當(dāng)該物理量由變化到不再變化,說明到達(dá)平衡;
(3)根據(jù)平衡移動原理進(jìn)行分析,注意不能只增大二氧化硫的濃度,否則二氧化硫的轉(zhuǎn)化率會降低;
(4)假設(shè)SO2、O2均為1mol,根據(jù)體積減少20%計算平衡時總物質(zhì)的量減少量,再利用差量法計算參加反應(yīng)呀二氧化硫物質(zhì)的量,進(jìn)而計算二氧化硫的轉(zhuǎn)化率.
解答 解:(1)2min時反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡,還剩余0.8 mo1氧氣,則v(O2)=$\frac{\frac{1mol-0.8mol}{2L}}{2min}$=0.05mol/(L.min),速率之比等于化學(xué)計量數(shù)之比,則v(SO3)=2v(O2)=0.1mol/(L.min),
由方程式可知,參加反應(yīng)的SO2為2×(1mol-0.8mol)=0.4mol,故SO2的轉(zhuǎn)化率為$\frac{0.4mol}{2mol}$×100%=20%
故答案為:0.1mol/(L.min);20%;
(2)A.該反應(yīng)為氣體物質(zhì)的量減小的反應(yīng),隨反應(yīng)進(jìn)行容器內(nèi)壓強(qiáng)減小,但容器內(nèi)壓強(qiáng)不變,該反應(yīng)達(dá)到了平衡狀態(tài),故A正確;
B.SO2的體積分?jǐn)?shù)不再發(fā)生變化,表明正逆反應(yīng)速率相等,達(dá)到了平衡狀態(tài),故B正確;
C.根據(jù)原子守恒,原子總數(shù)始終不變,所以原子總數(shù)不能作為判斷平衡狀態(tài)的依據(jù),故C錯誤;
D.相同時間內(nèi)消耗2nmolSO2的同時消耗nmolO2,都是指的是正反應(yīng)方向,反應(yīng)始終按該比例關(guān)系進(jìn)行,不能作為判斷平衡狀態(tài)的依據(jù),故D錯誤;
E.相同時間內(nèi)消耗2nmolSO2的同時生成nmolO2,消耗2n mol SO2同時消耗n mol O2,相同時間內(nèi)氧氣的生成量與消耗量相等,即正反應(yīng)速率等于逆反應(yīng)速率,反應(yīng)到達(dá)平衡,故E正確;
故答案:ABE;
(3)A.向容器中通入少量O2,即增大氧氣的濃度,能使平衡正向移動并能提高SO2轉(zhuǎn)化率,故A正確;
B.向容器中通入少量SO2,即增大二氧化硫的濃度,能使平衡正向移動但是能降低了SO2轉(zhuǎn)化率,故B錯誤;
C.使用催化劑,不會影響化學(xué)平衡的移動,也不會改變二氧化硫的轉(zhuǎn)化率,故C錯誤;
D.降低溫度,化學(xué)平衡正向移動,并能提高SO2轉(zhuǎn)化率,故D正確;
E.向容器中通入少量氦氣,當(dāng)恒容時,各組分的濃度不變,則平衡不移動,故E錯誤.
故選:AD;
(4)t℃時,若將物質(zhì)的量之比n(SO2):n(O2)=1:1的混合氣體通入一個恒溫恒壓的密閉容器中,假設(shè)SO2、O2均為1mol,反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡時,混合氣體體積減少了20%,則平衡時氣體減少的物質(zhì)的量為2mol×20%=0.4mol,
2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g) 物質(zhì)的量減少
2 1
0.8mol 0.4mol
故二氧化硫的轉(zhuǎn)化率為$\frac{0.8mol}{1mol}$×100%=80%,
故答案為:80%.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡計算、平衡狀態(tài)的判斷、化學(xué)平衡移動與影響因素等,注意理解掌握掌握判斷平衡狀態(tài)的方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{8}^{16}$O2和${\;}_{8}^{18}$O2互為同位素,性質(zhì)相似 | |
B. | 鐵放入稀硫酸中,再加入硝酸鈉可以加快放出氫氣的速率 | |
C. | 明礬和漂白粉常用于自來水凈化和殺菌消毒,兩者作用原理相同 | |
D. | C(石墨,s)=C(金剛石,s)△H>0,所以石墨比金剛石穩(wěn)定 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不管什么反應(yīng)使用催化劑,都可以加快反應(yīng)速率 | |
B. | 可逆反應(yīng)A(g)?B(g)+C(g),增大壓強(qiáng),正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率增大 | |
C. | 對達(dá)到平衡的一個放熱的可逆反應(yīng),若降溫,則正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率增大 | |
D. | 參加反應(yīng)的物質(zhì)的性質(zhì)是決定化學(xué)反應(yīng)速率的主要因素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | BC段為Fe3+的變化曲線 | |
B. | 原混合溶液中FeBr2的物質(zhì)的量為6mol | |
C. | 當(dāng)通入2mol Cl2時,溶液中發(fā)生的離子反應(yīng)可表示為:2Fe2++2I-+2Cl2═2Fe3++I2+4Cl- | |
D. | 原溶液中:n(Fe2+):n(I-):n(Br-)=2:1:3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶 | |
B. | 配制FeCl3溶液時,向溶液中加入少量Fe和稀鹽酸 | |
C. | 用待測液潤洗滴定用的錐形瓶 | |
D. | Na2CO3溶液保存在帶玻璃塞的試劑瓶中 |
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