化學(xué)反應(yīng) 2A+B?2C;△H<0達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),根據(jù)以下條件改變填空:
(1)若A、B、C都是氣體,且C為有色氣體.
①及時(shí)分離出C,平衡
 
移動(dòng);(填正向、逆向、不)
②使密閉容器體積增大,A的轉(zhuǎn)化率
 
;(填增大、減小、不變)
③如果升高溫度,平衡混合物的顏色
 
;(填加深、變淺、不變)
④加入催化劑D,平衡
 
移動(dòng);(填正向、逆向、不)
(2)若A、C為氣體,B為固體;
①加壓,則A的體積分?jǐn)?shù)
 
;(填增大、減小、不變)
②增加B的量,A的轉(zhuǎn)化率
 
.(填增大、減小、不變)
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素
專(zhuān)題:化學(xué)平衡專(zhuān)題
分析:根據(jù)外界條件對(duì)平衡的影響分析:增大壓強(qiáng)向計(jì)量數(shù)增大的方向移動(dòng);增加反應(yīng)物或減少生成物向正方向移動(dòng);升高溫度向吸熱方向移動(dòng);加入催化劑,平衡不移動(dòng).
解答: 解:化學(xué)反應(yīng) 2A+B?2C;△H<0達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)
(1)若A、B、C都是氣體,且C為有色氣體.
①分離出C,減少生成物濃度平衡正向進(jìn)行;
故答案為:正向;   
②使密閉容器體積增大,壓強(qiáng)減小,平衡逆向進(jìn)行,A的轉(zhuǎn)化率減;
故答案為:減;   
③反應(yīng)是放熱反應(yīng),如果升高溫度,平衡逆向進(jìn)行,C為有色氣體,平衡混合物的顏色變淺;
故答案為:變淺;   
④加入催化劑D,改變反應(yīng)速率不改變化學(xué)平衡,平衡不移動(dòng);
故答案為:不變; 
(2)若A、C為氣體,B為固體;
①反應(yīng)前后氣體體積不變,加壓平衡不動(dòng),則A的體積分?jǐn)?shù)不變;
故答案為:不變;
②B為固體,增加B的量,不允許化學(xué)平衡,平衡不動(dòng),A的轉(zhuǎn)化率不變;
故答案為:不變;
點(diǎn)評(píng):本題考查了外界條件對(duì)平衡的影響,考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

防止環(huán)境污染,保護(hù)地球環(huán)境是每個(gè)公民的義務(wù).
(1)控制CO2的排放是解決溫室效應(yīng)的有效途徑.請(qǐng)你寫(xiě)出有利于降低大氣中CO2濃度的一項(xiàng)措施:
 

(2)水中含有的懸浮顆粒物等雜質(zhì),可以加入
 
絮凝劑進(jìn)行凈化處理,自來(lái)水在出廠前會(huì)通入少量
 
進(jìn)行消毒.
(3)焚燒-發(fā)電法是先進(jìn)的垃圾處理方法.下面列出了現(xiàn)代生活中的常見(jiàn)垃圾:
A.廢紙    B.廢電池    C.易拉罐    D.玻璃瓶    E.塑料制品
在對(duì)垃圾焚燒處理前,除廢電池外,還有
 
 (填序號(hào))應(yīng)剔除并回收.隨意丟棄廢電池造成的主要危害
 

(4)汽車(chē)尾氣中含有的CO和NO會(huì)嚴(yán)重污染大氣環(huán)境.安裝尾氣催化轉(zhuǎn)換器,可使它們轉(zhuǎn)化成兩種無(wú)害的氣體,寫(xiě)出這一反應(yīng)的方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

t℃時(shí),將3molA和2molB氣體通入體積為2L的密閉容器中(容積不變),發(fā)生如下反應(yīng):3A(氣)+B(氣)?xC(氣),2min時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)(溫度不變),剩余1.8molB,并測(cè)得C的濃度為0.4mol/L,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)x=
 
.  
(2)此反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
 

(3)比較達(dá)到平衡時(shí),A、B兩反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率:α(A)
 
α(B)(填>、=或<).
(4)若繼續(xù)向原平衡混合物的容器中通入少量氦氣(氦氣和A、B、C)都不反應(yīng))后,下列說(shuō)法中正確的是
 
(填寫(xiě)字母序號(hào))
A.化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)   B.化學(xué)平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
C.化學(xué)平衡不會(huì)發(fā)生移動(dòng)       D.正、逆反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率將發(fā)生同等程度的改變
(5)若升高溫度,達(dá)到新的平衡時(shí),C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)增大,則△H
 
0 (填>、=或<).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求回答下列問(wèn)題:
(1)在 K2Cr2O7+14HCl═2KCl+2CrCl3+3Cl2?+7H2O反應(yīng)中.
 
元素被氧化,
 
是氧化劑.
 
是氧化產(chǎn)物,
 
發(fā)生氧化反應(yīng).
(2))除去KNO3晶體中少量的NaCl,所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作依次是
 
、蒸發(fā)、結(jié)晶、
 

(3)除去CO2中少量的HCl通入
 
溶液洗氣.
(4)Al和Na的單質(zhì)同時(shí)加入到一定量的水中,充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)既無(wú)沉淀生成又無(wú)固體殘留物存在,請(qǐng)用兩個(gè)離子反應(yīng)方程式表示其變化:a)
 
; b)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表為元素周期表的一部分,請(qǐng)參照元素①~⑧在表中的位置,回答下列問(wèn)題.

周期
ⅠA 0
1 ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA
2
3
(1)④、⑤、⑥的原子半徑由大到小的順序?yàn)椋ㄌ钤胤?hào))
 
;元素⑧的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(2)②、③、⑦的最高價(jià)含氧酸的酸性由強(qiáng)到弱的順序是
 
(填化學(xué)式),
(3)寫(xiě)出由①、④兩種元素形成的化合物的電子式:
 

(4)元素③和元素⑥各自所形成的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了提純下表所列物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),填寫(xiě)有關(guān)除雜試劑和分離方法:
題號(hào) 被提純的物質(zhì) 除雜試劑 分離方法
1 乙烷(乙烯)
2 苯 (苯酚)
3 CH3CH2OH (CH3COOH)
4 肥皂 (甘油)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用一種試劑除去下列各物質(zhì)中雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)物質(zhì)),寫(xiě)出所用試劑及反應(yīng)的離子方程式.
(1)Na2SO4(NaOH)溶液  試劑:
 
;離子方程式:
 

(2)N2(CO2)氣體     試劑:
 
;離子方程式:
 

(3)FeCl2(CuCl2)溶液    試劑:
 
;離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某氨水中c(NH4+)=0.5mol/L時(shí)達(dá)到電離平衡,若向其中加入c(NH4+)=0.5mol/L的NH4Cl溶液后,NH3?H2O的電離程度將( 。
A、減少B、不變
C、增大D、無(wú)法判斷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于有機(jī)物的說(shuō)法中,正確的一組是
①溴乙烷、乙酸乙酯在一定的條件下都能發(fā)生水解反應(yīng)
②“乙醇汽油”是在汽油里加入適量乙醇而成的一種燃料,它是一種新型化合物
③乙烯和SO2都能使溴水褪色,但褪色的原理不同
④石油的分餾、裂化和煤的干餾都是化學(xué)變化
⑤淀粉遇碘酒變藍(lán)色;在加熱條件下葡萄糖能與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)
⑥汽油、柴油和果糖都是碳?xì)浠衔,完全燃燒只生成CO2和H2O( 。
A、①③⑤B、②④⑥
C、①②⑤D、③④⑥

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