某學(xué)校課外探究小組想利用過(guò)氧化鈉以及下圖所示的裝置制取氧氣并進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究。
取適量Na2O2粉末放入廣口瓶中,在分液漏斗中加入水,逐漸滴入到廣口瓶中。用排水法收集氣體。
(1)寫出裝置甲氣密性檢查的方法: 。
(2)寫出裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(3)收集氣體時(shí),可能會(huì)出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象,為了防止大量的水進(jìn)入裝置甲中,可以在甲乙裝置之間增加一個(gè)裝置,該裝置為 (從“丙、丁”裝置中選取), (從“a、b、c、d”選取)連接裝置甲的出氣口。
(4)為了收集純凈的氧氣,應(yīng)該對(duì)題目給出的裝置進(jìn)行改進(jìn)。請(qǐng)你敘述這種改進(jìn)措施: 。
(5)某同學(xué)取上述實(shí)驗(yàn)得到的廣口瓶?jī)?nèi)的溶液滴加在試管中,然后再滴入2~3滴酚酞試液,溶液變紅,振蕩試管,紅色迅速褪去。
該同學(xué)通過(guò)查閱資料得知下列兩個(gè)信息:
資料1:酚酞在c(OH-)為1.0×10-4mol·L-1~2.5 mol·L-1時(shí)呈紅色,且0.5 min內(nèi)不會(huì)褪色。
資料2:H2O2具有氧化性和漂白性。
由資料該同學(xué)認(rèn)為“紅色迅速褪去”是因?yàn)槿芤褐写嬖贖2O2。試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明廣口瓶?jī)?nèi)的溶液中含有H2O2,簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作: 。辉O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明H2O2溶液能夠使滴有酚酞的稀NaOH溶液“紅色迅速褪去”:
。
(1)夾上止水夾,在分液漏斗中加入水,若漏斗中水流速度越來(lái)越小,最后停止,說(shuō)明氣密性良好(用微熱法檢查氣密性也可以)
(2)2Na2O2+2H2O====4NaOH+O2↑
(3)丁 c或d
(4)在甲乙裝置之間加裝置丙,丙中盛裝濃硫酸,并用排空氣法收集
(5)取廣口瓶中的溶液于試管中,加入少量MnO2;若有氣泡放出,用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃,則說(shuō)明溶液中有H2O2
在試管中加入滴加酚酞的稀NaOH溶液1 mL,然后再在試管中滴加1 mL H2O2溶液,若“紅色迅速褪去”,則證明H2O2溶液能夠使滴有酚酞的稀NaOH溶液“紅色迅速褪去”
【解析】
試題分析:(1)氣密性檢查要根據(jù)裝置不同采用不同的方法。
(2)過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物是氧氣和氫氧化鈉。
(3)裝置丁為空瓶,可以臨時(shí)緩沖倒吸的液體。
(4)過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)制備的氧氣中含有水蒸氣,而且用排水法收集的氣體中含有水蒸氣,所以要收集純凈的氧氣,必須采用排空氣法收集,而且對(duì)氣體進(jìn)行干燥。
(5)將過(guò)氧化氫溶液加入滴有酚酞試劑的稀NaOH溶液,從而進(jìn)一步確定“紅色迅速褪去”的真正原因。
考點(diǎn):金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)3.3含硅物質(zhì)與信息材料 題型:選擇題
將足量CO2氣體通入水玻璃(Na2SiO3溶液)中,然后加熱蒸干,再在高溫下充分灼燒,最后得到的固體物質(zhì)是 ( )
A.Na2SiO3 B.Na2CO3、Na2SiO3
C.Na2CO3、SiO2 D.SiO2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)2.2.4鎂的提取與應(yīng)用 題型:選擇題
下列有關(guān)鎂及其化合物的離子方程式書寫正確的是
A.MgCO3與鹽酸反應(yīng):C+2H+====CO2↑+H2O
B.Mg(OH)2與H2SO4反應(yīng):Mg2++2OH-+2H++S====MgSO4↓+2H2O
C.鎂與醋酸反應(yīng):Mg+2H+====Mg2++H2↑
D.工業(yè)上以海水為原料制取Mg(OH)2:Ca(OH)2+Mg2+====Mg(OH)2↓+Ca2+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)2.2.2碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用 題型:選擇題
下圖所示是某學(xué)生設(shè)計(jì)的加熱碳酸氫鈉的實(shí)驗(yàn)裝置圖,其中錯(cuò)誤的地方共有 ( )
A.1處 B.2處 C.3處 D.4處
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)2.2.2碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用 題型:選擇題
已知A是一種金屬單質(zhì),B顯淡黃色,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,則關(guān)于C的以下性質(zhì)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.溶液呈堿性
B.與澄清石灰水反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀
C.與足量鹽酸反應(yīng)放出氣體
D.受熱易分解
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)2.2.1金屬的性質(zhì)與應(yīng)用 題型:選擇題
某興趣小組設(shè)計(jì)如下裝置進(jìn)行氯氣與金屬鈉的反應(yīng),先將鈉預(yù)熱,在鈉熔融成小球時(shí),撤火,并通入氯氣即發(fā)生反應(yīng),下列敘述中錯(cuò)誤的是 ( )
A.鈉著火劇烈燃燒產(chǎn)生黃色的火焰
B.反應(yīng)產(chǎn)生的大量白煙是氯化鈉固體
C.棉球①的作用是吸收過(guò)量氯氣,防止產(chǎn)生污染
D.棉球②變藍(lán)色則證明氯氣已被堿液完全吸收
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)2.2.1金屬的性質(zhì)與應(yīng)用 題型:選擇題
經(jīng)測(cè)定知某物質(zhì)僅含鈉、氧兩種元素,將它放入足量的水中可產(chǎn)生兩種氣體。下列有關(guān)該物質(zhì)組成的說(shuō)法,正確的是 ( )
A.該物質(zhì)是一種純凈物
B.該物質(zhì)是由兩種物質(zhì)組成的混合物
C.該物質(zhì)是由三種物質(zhì)組成的混合物
D.該物質(zhì)是由兩種或三種物質(zhì)組成的混合物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)2.1氯氣的生產(chǎn)原理和性質(zhì) 題型:選擇題
12 mol·L-1的鹽酸50 mL與足量的MnO2在加熱條件下反應(yīng),可以制得的Cl2的物質(zhì)的量為
A.0.3 mol B.小于0.15 mol
C.在0.15 mol到0.3 mol之間 D.0.15 mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)1.2.3溶液的配制 題型:選擇題
下列有關(guān)0.2 mol·L-1BaCl2溶液的說(shuō)法中,不正確的是( )
A.500 mL溶液中Cl-濃度為0.2 mol·L-1
B.500 mL溶液中Ba2+濃度為0.2 mol·L-1
C.500 mL溶液中Cl-總數(shù)為0.2NA
D.500 mL溶液中Ba2+和Cl-總數(shù)為0.3NA
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