某探究小組在如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計中,用鋁片、銅片、鐵片三種金屬和氫氧化鈉溶液、稀硝酸、濃硫酸、濃鹽酸四種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請根據(jù)要求填空:
(1)若欲證明上述三種金屬的活動性強(qiáng)弱,則有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)室溫下,將三種金屬分別投入上述某種溶液中,均不能觀察到明顯的現(xiàn)象,這種溶液是
 

(3)上述某一溶液只能和三種金屬中的一種發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其離子方程式為
 

(4)室溫下,上述某一溶液能和三種金屬發(fā)生反應(yīng),該溶液是
 

(5)可用于除去氧化銅粉末中混有的少量氧化鋁粉,該溶液是
 
考點(diǎn):常見金屬元素的單質(zhì)及其化合物的綜合應(yīng)用
專題:幾種重要的金屬及其化合物
分析:(1)證明上述三種金屬的活動性強(qiáng)弱,結(jié)合試劑分析,可以利用金屬和稀鹽酸反應(yīng)劇烈程度和是否反應(yīng)進(jìn)行檢驗(yàn);
(2)鋁片、銅片、鐵片三種金屬投入濃硫酸中常溫下鐵和鋁在濃硫酸中發(fā)生鈍化,銅和濃硫酸加熱才能發(fā)生反應(yīng);
(3)鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣;
(4)稀硝酸和鋁片、銅片、鐵片都發(fā)生反應(yīng),銅片和氫氧化鈉、濃硫酸、濃鹽酸不反應(yīng);
(5)氧化銅和氫氧化鈉溶液不反應(yīng),氧化鋁是兩性氧化物和氫氧化鈉溶液反應(yīng);
解答: 解:(1)氫氧化鈉溶液、稀硝酸、濃硫酸、濃鹽酸四種溶液中,氫氧化鈉不能和銅鐵反應(yīng),稀硝酸和金屬都反應(yīng),濃硫酸中鐵、鋁鈍化,銅需要加熱反應(yīng),所以用于判斷金屬性強(qiáng)弱的選擇濃鹽酸和金屬反應(yīng)的反應(yīng)劇烈程度和是否用設(shè)計分析,與同濃度鹽酸反應(yīng)劇烈的是鋁,反應(yīng)程度小的為鐵,不反應(yīng)的是銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;
故答案為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;
(2)鋁片、銅片、鐵片三種金屬投入濃硫酸中常溫下鐵和鋁在濃硫酸中發(fā)生鈍化,銅和濃硫酸加熱才能發(fā)生反應(yīng),室溫下,將三種金屬分別投入上述某種溶液中,均不能觀察到明顯的現(xiàn)象的溶液是濃硫酸;
故答案為:濃硫酸;
(3)上述某一溶液只能和三種金屬中的一種發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其中鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣,反應(yīng)的離子方程式為:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑;
故答案為:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑;
(4)稀硝酸具有強(qiáng)氧化性和鋁片、銅片、鐵片都發(fā)生反應(yīng),銅片和氫氧化鈉、濃硫酸、濃鹽酸不反應(yīng),室溫下,上述某一溶液能和三種金屬發(fā)生反應(yīng)的溶液為稀硝酸;
故答案為:稀硝酸;
(5)除去氧化銅粉末中混有的少量氧化鋁粉,可以利用氧化銅和氫氧化鈉溶液不反應(yīng),氧化鋁是兩性氧化物和氫氧化鈉溶液反應(yīng)溶解除去;
故答案為:氫氧化鈉溶液;
點(diǎn)評:本題考查了金屬性質(zhì)的分析判斷,主要是稀硝酸、濃硫酸、鹽酸郁金屬反應(yīng)的特征分析,掌握物質(zhì)性質(zhì)是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列判斷正確的是( 。
A、使甲基橙呈黃色的溶液中一定存在K+、Ba2+、AlO2-、Cl-
B、同一主族元素氣態(tài)氫化物中,相對分子質(zhì)量越大,沸點(diǎn)越高
C、Al2O3與AlCl3雖然所含的化學(xué)鍵類型不同,但都屬于強(qiáng)電解質(zhì)
D、將過量Na2O2投入紫色石蕊溶液,溶液顯藍(lán)色,Na2O2是堿性氧化物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

碳素鋼是含碳的鐵合金.在潮濕的空氣中,碳素鋼表面吸附了一層薄薄的水膜.如果水膜中溶解了酸性氣體,就使水膜里的H+增多,這時C、Fe和酸性水膜就形成了原電池.在無數(shù)個微小的原電池中( 。
A、C是正極,發(fā)生氧化反應(yīng)
B、C是負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng)
C、Fe是正極,發(fā)生還原反應(yīng)
D、Fe是負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E、F六種元素的原子序數(shù)依次遞增,A位于周期表的s區(qū),其原子中電子層數(shù)和未成對電子數(shù)相同;B的基態(tài)原子中電子占據(jù)三種能量不同的原子軌道,且每種軌道中的電子總數(shù)相同;D原子的核外成對電子數(shù)是未成對電子數(shù)的3倍;A、E的原子序數(shù)相差10,F(xiàn)+的M層電子全充滿.請回答下列問題:(答題時,A、B、C、D、E、F用所對應(yīng)的元素符號表示)
(1)C的基態(tài)原子的外圍電子排布式為
 
,周期表中F屬于
 
區(qū).
(2)C、D、E三元素的電負(fù)性由大到小的順序?yàn)椋?div id="twmm7rj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,簡單離子半徑由大到小的順序?yàn)椋?div id="1c1gyxj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)BD分子中,B原子與D原子都達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),則BD的電子式是
 
;
(4)BD2與EDA反應(yīng)時,通過控制反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比,可以得到不同的產(chǎn)物,相同條件下,在水中溶解度較小的產(chǎn)物是
 
(寫化學(xué)式),其原因是該化合物陰離子間可形成二聚離子或多聚鏈狀離子.該化合物陰離子能夠相互締合的原因是:
 

(5)B2D42-
 
(分子)是等電子體,B2D42-離子具有較強(qiáng)的還原性,它能使酸性KMnO4溶液褪色(還原產(chǎn)物為Mn2+),寫出變化的離子方程式:
 

(6)如圖分別是E和F的晶胞.晶體中E和F的配位數(shù)之比為
 

(7)相同條件下,V1mLBD2與V2mLCD的混合氣體通過足量E2D2固體后,氣體體積變?yōu)椋╒1+V2)/2mL(不考慮CD與E2D2的反應(yīng)),則V1與V2的關(guān)系滿足:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸與二氧化錳制氯氣,在標(biāo)準(zhǔn)情況下得到氯氣448mL,求被氧化的HCl的物質(zhì)的量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

I.通常人們把拆開1mol某化學(xué)鍵所吸收的能量看成該化學(xué)鍵的鍵能.下表為一些化學(xué)鍵的鍵能數(shù)據(jù)
化學(xué)鍵 Si-Si O=O Si-O
鍵能/kJ?mol-1 a b c
寫出硅高溫燃燒的熱化學(xué)方程式
 

Ⅱ.利用太陽光分解水制氫是未來解決能源危機(jī)的理想方法之一.某研究小組設(shè)計了如圖1所示的循環(huán)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)光分解水制氫.反應(yīng)過程中所需的電能由太陽能光電池提供,反應(yīng)體系中I2和Fe3+等可循環(huán)使用.

(1)寫出下列電解池中總反應(yīng)的離子方程式:
電解池A
 

電解池B
 

(2)若電解池A中生成3.36L H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),計算電解池B中生成Fe2+的物質(zhì)的量為
 
mol
Ⅲ.如圖2在一定的溫度下,把2體積N2和6體積H2分別通入一個帶活塞的體積可變的容器中,活塞的一端與大氣相通容器中發(fā)生如下反應(yīng):
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);△H<0
反應(yīng)達(dá)到平衡后,測得混合氣體為7體積.
請據(jù)此回答下列問題:
(1)保持上述反應(yīng)溫度不變,設(shè)a、b、c分別表示加入的N2、H2和NH3的體積,如果反應(yīng)達(dá)到平衡后混合氣體中各物質(zhì)的量仍與上述平衡時完全相同.
①a=1,c=2,則b=
 
.在此情況下,反應(yīng)起始時將向
 
反應(yīng)方向(填“正”或“逆”)進(jìn)行.
②若需規(guī)定起始時反應(yīng)向逆方向進(jìn)行,則c的取值范圍是
 

(2)在上述恒壓裝置中,若需控制平衡后混合氣體為6.5體積,則可采取的措施是
 
,原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氫溴酸在醫(yī)藥和石化工業(yè)上有廣泛用途.下圖是模擬工業(yè)制備氫溴酸粗品及精制的流程:

已知:Br2是易揮發(fā)、深紅棕色的液體;氫溴酸是易揮發(fā)、無色液體.
根據(jù)上述流程回答下列問題:
(1)反應(yīng)室①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)反應(yīng)室①使用冰水的目的
 

(3)操作I的名稱
 
,操作Ⅱ用到的玻璃儀器有
 

(4)反應(yīng)室②中加入Na2SO3的目的是
 

(5)工業(yè)生產(chǎn)中制得的氫溴酸帶有淡淡的黃色.于是甲乙兩同學(xué)設(shè)計了實(shí)驗(yàn)加以探究:
①甲同學(xué)假設(shè)工業(yè)氫溴酸呈淡黃色是因?yàn)楹現(xiàn)e3+,則用于證明該假設(shè)所用的試劑為
 
,若假設(shè)成立可觀察到的現(xiàn)象為
 

②乙同學(xué)假設(shè)工業(yè)氫溴酸呈淡黃色是因?yàn)?div id="sdas7ev" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,其用于證明該假設(shè)成立的方法為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為氫氧燃料電池的結(jié)構(gòu)示意圖,電解質(zhì)溶液為KOH溶液,電極材料為疏松多孔石墨棒.當(dāng)氧氣和氫氣分別連續(xù)不斷地從兩極通入燃料電池時,便可在閉合回路中不斷地產(chǎn)生電流.這被譽(yù)為改變未來世界的十大新科技之一的燃料電池具有無污染、無噪音、高率的特點(diǎn).試回答下列問題:
(1)圖中通過負(fù)載(負(fù)載是指用電器)的電子流動方向
 
(填“向左”或“向右”),負(fù)極發(fā)生
 
反應(yīng).
(2)寫出氫氧燃料電池工作時的電極反應(yīng)式負(fù)極:
 
,正極:
 
,
(3)電池工作時,負(fù)極區(qū)的PH值
 
(填“增大”或“不變”或“減小”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鋅溴液流電池是一種新型電化學(xué)儲能裝置(如圖),電解液為溴化鋅水溶液,電解液在電解質(zhì)儲罐和電池間不斷循環(huán).下列說法不正確的是(  )
A、充電時電極a連接電源的負(fù)極
B、放電時負(fù)極的電極反應(yīng)式為Zn-2e-=Zn2+
C、放電時左側(cè)電解質(zhì)儲罐中的離子總濃度增大
D、陽離子交換膜可阻止Br2與Zn直接發(fā)生反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案