(13分)工業(yè)上可利用煤的氣化產(chǎn)物(CO和H2)合成二甲醚(CH3OCH3)同時生成二氧化碳,其三步反應如下:
① 2H2 (g)+CO(g) CH3OH (g) ΔH= -90.8 kJ·mol-1
② 2CH3OH(g) CH3OCH3(g)+H2O(g) ΔH= -23.5 kJ·mol-1
③ CO(g)+H2O(g) CO2 (g)+H2(g) ΔH= -41.3 kJ·mol-1
(1)總合成反應的熱化學方程式為 。
(2)一定條件下的密閉容器中,上述總反應達到平衡時,要提高CO的轉化率,可以采取的措施是_____(填字母代號)。
A 高溫高壓 B 加入催化劑 C 減少CO2的濃度
D.增加CO的濃度 E.分離出二甲醚
(3)反應②2CH3OH(g)CH3OCH3(g)+H2O(g)在四種不同條件下進行(反應器均為相同的恒容密閉容器,CH3OCH3、H2O起始濃度為0),CH3OH(g)的濃度(mol/L)隨反應時間(min)的變化情況如下表:
實驗 序號 | 溫度 濃度 時間 | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
1 | 800℃ | 1.0 | 0.80 | 0.67 | 0.57 | 0.50 | 0.50 | 0.50 |
2 | 800℃ | c2 | 0.60 | 0.50 | 0.50 | 0.50 | 0.50 | 0.50 |
3 | 800℃ | c3 | 0.92 | 0.75 | 0.63 | 0.60 | 0.60 | 0.60 |
4 | 820℃ | 1.0 | 0.40 | 0.25 | 0.20 | 0.20 | 0.20 | 0.20 |
根據(jù)上述數(shù)據(jù),完成下列填空:
①實驗1,反應在10至20分鐘時間內用CH3OH(g)表示的平均速率為 。
②實驗2,CH3OH(g)的初始濃度c2= mol/L,反應經(jīng)20分鐘就達到平衡,可推測實驗2中還隱含的條件是 。
③設實驗3的反應速率為v3,實驗1的反應速率為v1,則v3 v1(填>、=、<),且c3= mol/L。
(13分)
(1)3H2(g)+3CO(g)CH3OCH3(g)+CO2 (g) ΔH=-246.4 kJ·mol-1(2分)
(2) C E (2分)
(3)①0.013mol/(L·min) (2分)
②1.0(2分),催化劑(1分)
③>(2分),1.2 mol/L(2分)
【解析】
試題分析:(1)總合成反應的化學方程式為3H2(g)+3CO(g)CH3OCH3(g)+CO2 (g) ,根據(jù)蓋斯定律得總反應=①×2+②+③,所以總反應的熱化學方程式為3H2(g)+3CO(g)CH3OCH3(g)+CO2 (g) ΔH=-246.4 kJ·mol-1;
(2)A、溫度升高,平衡逆向移動,CO的轉化率降低,錯誤;B、加入催化劑對平衡無影響,CO的轉化率不變,錯誤;C、減少二氧化碳的濃度,平衡正向移動,CO的轉化率增大,正確;D、增加CO的濃度,雖然平衡正向移動,但是CO的轉化率降低,錯誤;E、分離出二甲醚,生成物濃度減小,平衡正向移動,CO的轉化率升高,正確,答案選CE;
(3)①實驗1,反應在10至20分鐘時間內用CH3OH(g)的濃度減少0.80-0.67=0.13mol/L,所以用甲醇表示的平均速率為0.13mol/L/10min=0.013 mol/(L·min);
②實驗2與實驗1的溫度相同,達到的平衡狀態(tài)相同,但不同的是達到平衡的時間短,所以實驗2中的加成的起始濃度與實驗1相同,都是1.0mol/L,實驗2的反應速率快,但平衡未改變,所以隱含的條件是實驗2使用了催化劑;
③根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知實驗3平衡時CH3OH(g)濃度大于實驗1,則實驗3的甲醇的起始濃度大于實驗1,反應物濃度增大,反應速率加快,所以v3>v1;2CH3OH(g)CH3OCH3(g)+H2O(g)是反應前后氣體物質的量不變的可逆反應,所以恒溫恒容條件下達到的平衡是等效平衡,實驗3中甲醇平衡濃度是實驗1的0.6/0.5=1.2倍,則起始濃度也是實驗1的1.2倍,所以c3=1.2mol/L。
考點:考查化學平衡理論的應用,平衡的計算,等效平衡的判斷,蓋斯定律的應用
科目:高中化學 來源:2014-2015學年浙江省高二上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知:C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g) ΔH = +130 kJ·mol-1
2C(s)+O2(g)2CO(g) ΔH=a kJ·mol-1
H—H、OO和O—H鍵的鍵能分別為436 kJ·mol-1、496 kJ·mol-1和462 kJ·mol-1,則a為
A.-332 B.-118 C.-220 D.+350
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年浙江省東陽外國語學校高二上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是
A.溫度控制在500℃有利于合成氨反應
B.用排飽和食鹽水法收集Cl2
C.打開碳酸飲料會有大量氣泡冒出
D.工業(yè)制取金屬鉀Na(l)+KCl(l)NaCl(l)+K(g)選取適宜的溫度,使鉀成蒸氣從反應混合物中分離出來
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年浙江臺州中學高二上學期第一次統(tǒng)練化學試卷(解析版) 題型:選擇題
用鉑電極電解一定質量某濃度的CuSO4,一段時間后停止電解。若此時加入19.6gCu(OH)2,所得溶液恰好與原溶液完全相同,則下列說法不正確的是( )
A.原溶液中溶質的質量為32g
B.電解過程中轉移電子的物質的量為0.8mol
C.電解過程中陽極產(chǎn)生的氣體在標準狀況下的體積為4.48L
D.最終,陰極得到氣體的體積大于陽極得到氣體的體積
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年浙江臺州中學高二上學期第一次統(tǒng)練化學試卷(解析版) 題型:選擇題
將等質量的兩份鋅a、b分別加入過量的稀硫酸,同時向a中加少量的CuSO4溶液,下圖中產(chǎn)生氫氣的體積V(L)與時間t(min)的關系,其中正確的是( )
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年河南鄢陵縣第一高中高二上第一次考試化學(B)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定溫度下,將氣體X和氣體Y各0.16mol充入10L恒容密閉容器中,發(fā)生反應
X(g)+Y(g)2Z(g) ΔH<0,一段時間后達到平衡,反應過程中測定的數(shù)據(jù)如下
表:
t/min | 2 | 4 | 7 | 9 |
n(Y)/mol | 0.12 | 0.11 | 0.10 | 0.10 |
下列說法正確的是
A.該溫度下此反應的平衡常數(shù)K=1.44
B.其他條件不變,降低溫度,反應達到新平衡前ν(逆)>ν(正)
C.反應前2min的平均速率ν(Z)=2.0×10-3mol·L-1·min-1
D.其他條件不變,再充入0.2mol Z,平衡時X的體積分數(shù)增大
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年河南鄢陵縣第一高中高二上第一次考試化學(B)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示溶液中c(OH-)和c(H+)的關系,下列判斷錯誤的是( )
A.兩條曲線間任意點均有c(H+)·c(OH-)=Kw
B.M區(qū)域內任意點均有c(H+)<c(OH-)
C.圖中T1<T2
D.XZ線上任意點均有pH=7
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年河南鄢陵縣第一高中高二上第一次考試化學(A)試卷(解析版) 題型:選擇題
在由水電離產(chǎn)生的H+濃度為1×10-13mol/L的溶液中,一定能大量共存的離子組是
① K+、Cl-、NO、S2- ②K+、Fe2+、I-、SO ③ Na+、Cl-、NO、SO
④Na+、Ca2+、Cl-、HCO ⑤ K+、Ba2+、Cl-、NO
A.①③ B.③⑤ C.③④ D.②⑤
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年河南鄢陵縣第一高中高一上第一次考試化學(A)試卷(解析版) 題型:選擇題
在V L Fe2(SO4)3溶液中,含有W g Fe3+,該溶液中SO的物質的量濃度是( )
A. B. C. D.
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