有X、Y、Z、W、M五種短周期元素，其中X、Y、Z、W同周期，Z、M同主族；X+與M2－具有相同的電子層結構；Z2－離子半徑大于W－離子半徑；Y是一種重要的半導體材料。下列說法中錯誤的是

A．元素X、M可形成既含離子鍵又含共價鍵的化合物

B．氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：Z<W

C．Y元素在自然界中以化合物的形式存在

D．W元素的含氧酸都屬于強酸

 

D

【解析】

試題分析：Y是一種半導體材料，則Y是Si，X、Y、Z、W同周期，根據(jù)X、Z、W的離子形式判斷 Z是S，W 是Cl，Z、M同主族，所以M是O。A、Na、O 可形成Na2O2既含離子鍵又含共價鍵的化合物，正確；B、Z（S）的非金屬性小于W（O），所以氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：Z<W，正確；C、Si在自然界中乙化合物形式存在，正確；D、W元素的含氧酸不都屬于強酸，如HClO屬于弱酸，錯誤，答案選D。

考點：考查元素的推斷及元素化合物的性質判斷

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2015屆北京市高三8月開學測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

交警對駕駛員是否飲酒進行檢測的原理是橙色的酸性K2Cr2O7水溶液遇呼出的乙醇蒸氣迅速變藍，生成藍綠色的Cr3＋。下列對乙醇的描述與此測定原理有關的是

①乙醇沸點低　 ②乙醇密度比水小　 ③乙醇具有還原性　

④乙醇是烴的含氧衍生物�、菀掖伎膳c羧酸在濃硫酸的作用下發(fā)生取代反應

A．②⑤ B．②③ C．①③ D．①④

 

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科目：高中化學 來源：2015屆云南省高三上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

足量銅與一定量濃硝酸反應，得到硝酸銅溶液和NO2、N2O4、NO的混合氣體，這些氣體與1．68 L O2（標準狀況）混合后通入水中，所有氣體完全被水吸收生成硝酸。若向所得硝酸銅溶液中加入5mol· L-1 NaOH溶液至Cu2+恰好完全沉淀，則消耗NaOH溶液的體積是（ ）

A．60 mL B．45 mL C．30 mL D．15 mL

 

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科目：高中化學 來源：2015屆云南省高三上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

能正確表示下列反應的離子方程式的是（ ）

A．足量的硫酸鋁溶液與純堿溶液反應: 2A13++3CO32-+3H2O =2A1(OH)3↓+3CO2↑

B． NaHS溶液的水解方程式: HS-+H2OH3O++S2-

C． Fe(OH)3與足量的HI溶液反應: Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O

D．向亞硫酸氫銨溶液中加入足量的NaOH溶液: NH4++OH-=NH3·H2O

 

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科目：高中化學 來源：2015屆云南省云龍縣高二下學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：實驗題

(14分)I．草酸晶體的組成可用H2C2O4·x H2O表示，為了測定x值，進行如下實驗：

（1） 稱取Wg草酸晶體，配成100.00 mL水溶液

（2） 取25.00mL所配制的草酸溶液置于錐形瓶內，加入適量稀H2SO4后，用濃度為a mol·L—1的KMnO4溶液滴定至KMnO4不再褪色為止，所發(fā)生的反應為：

2 KMnO4 + 5 H2C2O4 + 3 H2SO4 = K2SO4 + 10CO2↑ + 2MnSO4 + 8H2O

試回答：

①在滴定過程中若用去a mol·L—1的KMnO4溶液V mL，則所配制的草酸溶液的物質的量濃度為 mol·L—1，由此可計算x的值是 。

②若滴定終點讀數(shù)時俯視，則計算的x值可能會 (偏大、偏小、無影響)。

Ⅱ.實驗室用少量的溴和足量的乙醇制備1,2—二溴乙烷的裝置如下圖所示：

提示：乙醇與濃硫酸在140℃時脫水生成乙醚，在170℃時脫水生成乙烯。

有關數(shù)據(jù)列表如下：

 

乙醇

1,2-二溴乙烷

乙醚

狀態(tài)

無色液體

無色液體

無色液體

密度/g · cm-3

0.79

2.2

0.71

沸點/℃

78.5

132

34.6

熔點/℃

-130

9

-116

回答下列問題：

（1）裝置D中發(fā)生主要反應的化學方程式為 。

（2）裝置B的作用 ，長玻璃管E的作用 。

（3）在裝置C中應加入 ，其目的是吸收反應中可能生成的酸性氣體 (填正確選項前的字母)。

a．水 b．濃硫酸 c．氫氧化鈉溶液 d．飽和碳酸氫鈉溶液

（4） 反應過程中應用冷水冷卻裝置D，其主要目的是 ；但又不能過度冷卻(如用冰水)，其原因是 ；將1，2-二溴乙烷粗產品置于分液漏斗中加水，振蕩后靜置，產物應在 層(填“上”、“下”)。

（5）若產物中有少量未反應的Br2，最好用 洗滌除去 (填正確選項前的字母) 。

a．水 b．氫氧化鈉溶液 c．碘化鈉溶液 d．乙醇

 

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科目：高中化學 來源：2015屆云南省云龍縣高二下學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

A是一種常見單質，B、C為常見化合物，A、B、C均含有元素X，它們有如下圖的轉化關系(部分產物及反應條件已略去)。下列判斷正確的是

A．X元素可能為Al

B．X元素一定為金屬元素

C．反應①和②一定互為可逆反應

D．反應①和②一定為氧化還原反應

 

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科目：高中化學 來源：2015安徽望江中學同步（人教選修4）1.1.1化學反應與能量的變化（解析版） 題型：填空題

下表中的數(shù)據(jù)是破壞1 mol物質中的化學鍵所消耗的能量(kJ)：

物質

Cl2

Br2

I2

HCl

HBr

HI

H2

能量/kJ

243

193

151

432

366

298

436

根據(jù)上述數(shù)據(jù)回答（1）~（5）題。

（1）下列物質本身具有的能量最低的是　　　　。 

A．H2B．Cl2 C．Br2D．I2

（2）下列氫化物中，最穩(wěn)定的是　　　　。 

A．HCl　　　　　B．HBr　　　　　C．HI

（3）X2+H22HX(X代表Cl、Br、I )的反應是吸熱反應還是放熱反應?答：　。 

（4）相同條件下，X2(X代表Cl、Br、I)分別與氫氣反應，當消耗等物質的量的氫氣時，放出或吸收的熱量最多的是　　　　　。 

（5）若無上表中的數(shù)據(jù)，你能正確回答出問題（4）嗎?

答：　　　　　，你的根據(jù)是　。 

 

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科目：高中化學 來源：2015安徽望江中學同步課時（人教選修4）2.2影響化學反應速率的因素（解析版） 題型：填空題

某同學在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實驗中，發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率。請回答下列問題：

（1）上述實驗中發(fā)生反應的化學方程式有 �。� 

（2）要加快上述實驗中氣體產生的速率，還可采取的措施有　　　(答兩種)； 

（3）為了進一步研究硫酸銅的量對氫氣生成速率的影響，該同學設計了如下一系列實驗。將表中所給的混合溶液分別加入到6個盛有過量Zn粒的反應容器中，收集產生的氣體，記錄獲得相同體積的氣體所需時間。

　　　　　實驗

混合溶液　　　　　

A

B

C

D

E

F

4 mol·L-1 H2SO4溶液/mL

30

V1

V2

V3

V4

V5

飽和CuSO4溶液/mL

0

0．5

2．5

5

V6

20

H2O/mL

V7

V8

V9

V10

10

0

①請完成此實驗設計，其中：V1=　　　　，V6=　　　　，V9=　　　�。� 

②反應一段時間后，實驗A中的金屬呈　　　　色，實驗E中的金屬呈　　　　色； 

③該同學最后得出的結論為：當加入少量CuSO4溶液時，生成氫氣的速率會大大提高。但當加入的CuSO4溶液超過一定量時，生成氫氣的速率反而會下降。請分析氫氣生成速率下降的主要原因　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

 

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科目：高中化學 來源：2015安徽望江中學同步課時練（人教選修4）第三章檢測試卷（解析版） 題型：選擇題

溫度相同，濃度均為0．2 mol·L-1的①(NH4)2SO4，②NaNO3，③NH4HSO4，④NH4NO3，⑤CH3COONa溶液，它們的pH由小到大的排列順序是(　　)

A．③①④②⑤

B．①③⑤④②

C．③②①⑤④

D．⑤②④①③

 

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