某學生用0.200 0mol?L-1的標準NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸,其操作為如下幾步:
①用蒸餾水洗滌堿式滴定管,并立即注入NaOH溶液至“0”刻度線以上
②固定好滴定管并使滴定管尖嘴充滿液體
③調(diào)節(jié)液面至“0”或“0”刻度線稍下,并記下讀數(shù)
④移取20.00mL待測液注入潔凈的錐形瓶中,并加入3滴酚酞溶液
⑤用標準液滴定至終點,記下滴定管液面讀數(shù)
請回答:
(1)以上步驟有錯誤的是 (填編號)
 
,該錯誤操作會導致測定結(jié)果(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)
 

(2)步驟⑤中,在記下滴定管液面讀數(shù)時,滴定管尖嘴有氣泡,測定結(jié)果(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)
 

(3)判斷滴定終點的現(xiàn)象是:
 
考點:中和滴定
專題:實驗題
分析:(1)根據(jù)堿式滴定管在裝液前應用所裝液體進行潤洗;根據(jù)c(待測)=
V(標準)×c(標準) 
V(待測)
分析不當操作對V(標準)×的影響,以此判斷濃度的誤差;
(2)根據(jù)c(待測)=
V(標準)×c(標準) 
V(待測)
分析不當操作對V(標準)的影響,以此判斷濃度的誤差;
(3)根據(jù)溶液顏色變化且半分鐘內(nèi)不變色,可說明達到滴定終點.
解答: 解:(1)根據(jù)堿式滴定管在裝液前應用所裝液體進行潤洗,用蒸餾水洗滌堿式滴定管,并立即注入NaOH溶液至“0”刻度線以上,堿式滴定管未用標準鹽酸溶液潤洗就直接注入標準NaOH溶液,標準液的濃度偏小,造成V(標準)偏大,根據(jù)c(待測)=
V(標準)×c(標準) 
V(待測)
,可知c(標準)偏大,故答案為:①;偏大;
(2)步驟⑤中,在記下滴定管液面讀數(shù)時,滴定管尖嘴有氣泡,造成V(標準)偏小,根據(jù)c(待測)=
V(標準)×c(標準) 
V(待測)
,可知c(標準)偏小,故答案為:偏;
(3)滴定時,當溶液顏色變化且半分鐘內(nèi)不變色,可說明達到滴定終點,所以當?shù)稳胱詈笠坏嘻}酸,溶液由無色變?yōu)榉奂t色,且半分鐘內(nèi)不褪色,
故答案為:當?shù)稳胱詈笠坏嘻}酸,溶液由無色變?yōu)榉奂t色,且半分鐘內(nèi)不褪色.
點評:本題主要考查酸堿中和滴定,為高頻考點,側(cè)重學生的分析能力和實驗能力的考查,注意常見的實驗操作以及化學計算,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

在一定條件下,某固態(tài)化合物X受熱分解的反應為:2XA↑+B↑+2C↑,測得反應后生成的混合氣體的密度是同溫同壓下H2密度的12倍,則X的摩爾質(zhì)量是(  )
A、24g/mol
B、48g/mol
C、80g/mol
D、96g/mol

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科目:高中化學 來源: 題型:

丁達爾效應是區(qū)分膠體與溶液的一種最常用的方法.
(1)如圖所示是在實驗室中進行氫氧化鐵膠體丁達爾效應實驗的示意圖,該圖中有一處明顯的錯誤是
 

(2)欲在樹林中觀察到丁達爾效應,你認為一天中最有可能觀察到該現(xiàn)象的時間是
 
,理由是
 

(3)有下列詞語:A.滲析、B.聚沉、C.電泳、D.丁達爾效應,
選出適當?shù)脑~語將其序號填入下列空白處.
①在肥皂水中透過強光,可看到光帶,這種現(xiàn)象稱為
 

②在Fe(OH)3膠體中加入(NH42SO4產(chǎn)生紅褐色沉淀,這種現(xiàn)象叫做
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、銅與氯氣反應產(chǎn)生棕黃色的煙,加水后溶液呈藍綠色
B、鐵與稀硫酸反應,產(chǎn)生大量的氣體,生成棕黃色溶液
C、氫氣在氯氣中燃燒產(chǎn)生蒼白色煙霧,生成有刺激性氣味的氣體
D、鈉在氧氣中燃燒發(fā)出白色光,生成淡黃色固體

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科目:高中化學 來源: 題型:

鋰離子電池的應用廣泛,其正極材料可再生利用.某鋰離子電池正極材料有鈷酸鋰(LiCoO2)和鋁箔等.現(xiàn)欲利用以下步驟回收正極材料中的某些金屬資源.
①電池經(jīng)過放電處理后拆解,將正極材料用NaOH溶液浸泡,過濾;
②向①所得濾液中通入過量CO2氣體得到白色沉淀;
③向①所得的濾渣中加入稀硫酸和H2O2,在80℃時加熱一段時間,發(fā)生反應2LiCoO2+3H2SO4+H2O2=Li2SO4+2CoSO4+O2↑+4H2O;
④將③所得的液體調(diào)整pH后過濾,濾液中存在CoSO4和Li2SO4;
⑤向④所得濾液中加入有機溶劑,溶液分層.經(jīng)檢測水溶液中CoSO4含量大大減小.
(1)寫出步驟①中反應方程式
 
;
(2)寫出步驟②中得到的白色沉淀是
 
;
(3)步驟③發(fā)生的反應中氧化劑是
 
,氧化產(chǎn)物是
 
;
(4)步驟③中的稀硫酸可用鹽酸代替,但缺點是
 

(5)步驟③加熱時除發(fā)生上述反應,還發(fā)生的反應是
 
;
(6)由以上步驟可知,CoSO4和Li2SO4中易溶于有機溶劑的是
 
,第⑤步操作名稱為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

將相同物質(zhì)的量濃度的某弱酸HX與NaX溶液等體積混合,測得混合溶液中C(Na+)>C(X-),則下列關系錯誤的是( 。
A、C(OH-)<C(H+
B、C(HX)>C(x-
C、C(HX)+C(x-)=2C(Na+
D、C(H+)+(Na+)=C(X-)+C(OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:

中學化學常見有機物A(C6H6O)能合成紫外線吸收劑BAD和某藥物中間體F,合成路線為:

已知:BAD的結(jié)構簡式為:
F的結(jié)構簡式為:
(1)C中含氧官能團的名稱
 
,W的結(jié)構簡式
 
.反應類型 A→B
 

(2)C和過量 NaOH溶液反應的化學方程式
 

(3)C→D的過程中可能有另一種產(chǎn)物D1,D1的結(jié)構簡式
 

(4)E的結(jié)構簡式為
 
.反應類型 E→F
 

(5)W的同分異構體有多種,寫出一種符合以下要求的W的同分異構體的結(jié)構簡式:
①遇FeCl3溶液呈紫色; ②能發(fā)生銀鏡反應;③苯環(huán)上的一氯代物只有兩種.
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖所涉及的物質(zhì)均為中學化學中的常見物質(zhì),其中C、D、E、F都為單質(zhì),其余為化合物;C、D、E在常溫下為氣體,G為液體;A的焰色反應為紫色,I 的焰色反應火焰為黃色.反應①、②的部分生成物以及略去,有些反應的條件未寫出.

(1)寫出有關物質(zhì)的化學式:A
 
,I
 
;
(2)寫出MnO2在相關反應中的作用,反應中①是
 
劑,反應②中是
 
劑.

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知某有機物的結(jié)構簡式如圖,關于該物質(zhì)下列敘述中不正確的是( 。
A、該物質(zhì)的分子式為C9H12O6
B、該物質(zhì)有3種含氧官能團
C、能發(fā)生水解反應,1mol該有機物能與2mol的NaOH反應
D、1 mol該物質(zhì)可消耗含3molBr2的濃溴水

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