(1)下列每組中都有一種物質(zhì)與其他物質(zhì)在分類上不同,試分析每組中物質(zhì)的組成規(guī)律,將這種不同于其他物質(zhì)的物質(zhì)找出來(lái)。
①NaCl、KCl、NaClO、BaCl2 ②濁液、溶液、膠體、水
(2)用98%的濃H2SO4(ρ=1.84 g/cm3)配制500 ml0.5 mol/L的稀H2SO4,所需濃H2SO4的體積為_(kāi)______ml(小數(shù)點(diǎn)后保留一位有效數(shù)字),如果實(shí)驗(yàn)室有10 ml、20 ml、50 ml量筒,應(yīng)選用 ml量筒;實(shí)驗(yàn)中還需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、 ,若實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)下列現(xiàn)象,造成所配溶液濃度偏高的有 (填序號(hào))
A.濃硫酸溶解后未冷卻至室溫即轉(zhuǎn)移至容量瓶進(jìn)行定容
B.定容時(shí)仰視刻度線
C.量取好濃硫酸倒入燒杯溶解后,用水洗滌量筒2-3次,將洗滌液倒入燒杯
(3)把2.0 mol/L CuSO4溶液和1.0 mol/L H2SO4溶液等體積混合(假設(shè)混合后溶液的體積等于兩溶液的體積之和)。向混合溶液中加入足量的鐵粉,經(jīng)足夠長(zhǎng)的時(shí)間后,鐵粉有剩余。此時(shí),溶液中的Fe2+物質(zhì)的量濃度為 。
(1) ①NaClO;②水;(2)13.6ml;20ml ;500ml容量瓶;AC;(3)1.5mol/L
【解析】
試題分析:(1)①NaCl、KCl、BaCl2都是不含氧的,NaClO里面含氧,NaClO區(qū)別其他物質(zhì);②濁液、溶液、膠體是混合物,水是純凈物,不同于其他物質(zhì);(2)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,V(H2SO4)×1.84×98%=500×10-3×0.5×98,V(H2SO4)=13.6mL,使用量筒應(yīng)該選用比量取的體積大而接近的,選用20mL;配制H2SO4時(shí),用到的儀器有:量筒、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管,因此缺少的玻璃儀器是500mL容量瓶;誤差的分析,根據(jù)c=,A、濃硫酸溶解后未冷卻就轉(zhuǎn)移至容量瓶進(jìn)行定容,熱脹冷縮,所配溶液的體積減少,所配濃度偏高,正確;B、定容時(shí)仰視刻度線,所配溶液的體積增加,所配濃度降低,錯(cuò)誤;C、量筒量取液體后,量筒的洗滌液不能倒入燒杯中,否則溶質(zhì)質(zhì)量增加,所配溶液濃度增加,正確,AC符合題意;(3)鐵粉過(guò)量,反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是FeSO4,設(shè)CuSO4溶液的體積是1L,n(Fe2+)=n(SO42-)=1×2+1×1=3mol,c(FeSO4)= mol·L-1=1.5mol·L-1。
考點(diǎn):考查物質(zhì)的分類、配制一定物質(zhì)的量濃度實(shí)驗(yàn)及化學(xué)計(jì)算。
考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:化學(xué)計(jì)算 考點(diǎn)2:化學(xué)用語(yǔ)及其規(guī)律 考點(diǎn)3:物質(zhì)的分離、除雜和提純 考點(diǎn)4:物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別 試題屬性年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015江蘇省揚(yáng)州市高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)下列流程有關(guān)判斷正確的是
A.流程中涉及的反應(yīng)均為非氧化還原反應(yīng)
B.反應(yīng)②產(chǎn)生的陰離子主要為CO32-
C.實(shí)驗(yàn)室中完成反應(yīng)③應(yīng)在蒸發(fā)皿中進(jìn)行
D.反應(yīng)④的條件是電解熔融
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015山東省棗莊市高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)某研究性學(xué)習(xí)小組擬取鹽湖苦鹵的濃縮液(富含K+、Mg2+、Br-、SO42-、Cl-等)來(lái)制取較純凈的氯化鉀晶體及液溴(Br2),他們?cè)O(shè)計(jì)了如下流程:
請(qǐng)根據(jù)以上流程,回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)操作①是_________;操作②是_________;操作⑤是_________。(填操作名稱)
(2)操作②需要的主要玻璃儀器除燒杯外,還需要_________。
(3)加入足量的X、Y、Z是為了除去溶液中的雜質(zhì),它們依次是BaCl2溶液 、KOH溶液和 _____溶液。
(4)檢驗(yàn)無(wú)色溶液B中是否含有SO42-的方法是_________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015山東省棗莊市高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
鎂粉和鋁粉分別與等濃度、等體積的過(guò)量稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的體積(V)與時(shí)間(t)關(guān)系如下圖。下列說(shuō)法正確的是
A.鎂粉和鋁粉的物質(zhì)的量之比為3∶2
B.鎂粉和鋁粉質(zhì)量之比為3∶2
C.鎂粉和鋁粉的摩爾質(zhì)量之比為2∶3
D.鎂粉和鋁粉反應(yīng)完所需時(shí)間之比為3∶2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015山東省棗莊市高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
鈉與水反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象可以概括為“熔成小球、浮在水面、四處游走、嘶嘶作響、加入酚酞變紅”,下列鈉的性質(zhì)中與反應(yīng)現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是
A.鈉的熔點(diǎn)低 B.鈉的硬度小
C.鈉的密度小 D.鈉的化學(xué)性質(zhì)活潑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015江西省新余市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
兩種金屬組成的合金5.0g,與足量氯氣反應(yīng),共用去0.1mol氯氣,則該合金可能的組成是
A.鈣和銅 B.鋅和銅 C.鈉和鋁 D.鋁和鐵
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015江西省新余市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
除去NaCl中含有的Ca2+、Mg2+、SO42-、HCO3-等離子,通常采用以下試劑及操作:①Na2CO3 ②BaCl2 ③NaOH ④HCl ⑤過(guò)濾。加入試劑及操作合理的順序是
A.①②③⑤④ B.③①⑤②④ C.③②①⑤④ D.④②①⑤③
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省六校高三3月聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān),下列敘述正確的是
A.目前科學(xué)家已經(jīng)制得單原子層鍺,其電子遷移率是硅的10倍,有望取代硅用于制造更好的晶體管
B.石油裂解的主要目的是提高汽油等輕質(zhì)油的產(chǎn)量與質(zhì)量,石油催化裂化的主要目的是得到更多的乙烯、丙烯等氣態(tài)短鏈烴
C.汽車尾氣催化轉(zhuǎn)化裝置可將尾氣中的NO和CO等有害氣體轉(zhuǎn)化為N2和CO2,該裝置中的催化劑可降低NO和CO反應(yīng)的活化能,有利于提高該反應(yīng)的平衡轉(zhuǎn)化率
D.近期在西非國(guó)家爆發(fā)的埃博拉疫情呈加速蔓延之勢(shì),已知該病毒對(duì)化學(xué)藥品敏感,乙醇、次氯酸鈉溶液均可以將病毒氧化而達(dá)到消毒的目的
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省泉州五校高三上學(xué)期摸底聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在密閉容器中,對(duì)于可逆反應(yīng)A+3B 2C(氣),平衡時(shí)C的體積分?jǐn)?shù)與溫度和壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示,下列判斷正確的是
A.若正反應(yīng)方向△H <0,則T1> T 2
B.壓強(qiáng)增大時(shí),混合氣體的密度減小
C.A一定為氣體
D.B一定為氣體
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