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(1)鹽堿地(含較多NaCl、Na2CO3)不利于作物生長,通過施加適量石膏可以降低土壤的堿性.試用離子方程式表示:
①鹽堿地產生堿性的原因
 
;
②用石膏降低其堿性的原理
 

(2)常溫下,等物質的量濃度的①氨水;②NH4HSO4;③NH4Cl;④(NH42CO3;⑤(NH42SO4溶液中,c(N
H
+
4
)由大到小的順序為
 
 
 
 
 
 (填序號).
(3)現有1mol/L的氨水,在加水稀釋的過程中,隨著水量的增加而減小的是
 

A.
c
(NH
+
4
)?c(OH-)
c(NH3?H2O)
   B.
c(NH3?H2O)
c(OH-)
    C.c(H+)?c(OH-)     D.
c(OH-)
c(H+)
考點:鹽類水解的應用,弱電解質在水溶液中的電離平衡
專題:電離平衡與溶液的pH專題,鹽類的水解專題
分析:(1)①碳酸鹽是一種強堿弱酸鹽,水解顯堿性,據此解答;
②石膏能與碳酸根離子反應,消耗碳酸根,使碳酸根水解平衡逆向移動;
(2)①是弱堿部分電離,存在電離過程;②③④⑤都是銨鹽是強電解質完全電離,存在水解過程,依據弱電解質的電離和鹽類水解平衡移動的影響因素解答;
(3)氨水是弱電解質,在水溶液中存在電離平衡,加水稀釋促進電離,NH4+、OH-的物質的量增加,但濃度均減小,所以氫離子的濃度增加;NH3?H2O的物質的量減小,濃度減小據此解答.
解答: 解:(1)①碳酸鹽是一種強堿弱酸鹽,碳酸根離子水解顯堿性,使鹽堿地顯堿性,水解的離子方程式:①C
O
2-
3
+H2O
HC
O
-
3
+OH-

故答案為:①C
O
2-
3
+H2O
HC
O
-
3
+OH-
;
②石膏能與碳酸根離子反應:CO32-+CaSO4═SO42-+CaCO3,消耗碳酸根離子,使碳酸根離子水解平衡逆向移動,堿性減弱,
故答案為:CO32-+CaSO4═SO42-+CaCO3
(2)假設各種溶液的濃度均為1mol/L,②③④⑤都是銨鹽是強電解質完全電離,④⑤電離產生的銨根離子濃度約為2mol/L,④碳酸根離子和銨根離子發(fā)生雙水解相互促進,所以⑤>④;②③電離產生的銨根離子的濃度約為1mol/L,②中硫酸氫根電離產生的氫離子抑制銨根離子的水解,所以②>③;①是弱電解質只有小部分電離,銨根離子濃度遠遠小于1mol/L,所以銨根離子濃度由大到小的順序是:⑤>④>②>③>①,
故答案為:⑤>④>②>③>①;
(3)氨水是弱電解質,在水溶液中存在電離平衡,加水稀釋促進電離,NH4+、OH-的物質的量增加,但濃度均減小,所以氫離子的濃度增加;NH3?H2O的物質的量減小,濃度減。
A.
c
(NH
+
4
)?c(OH-)
c(NH3?H2O)
=Kb,是一水合氨的電離平衡常數,只受溫度的影響,加水稀釋Kb不變,故A錯誤;
B.
c(NH3?H2O)
c(OH-)
=
C(NH4+)
Kb
,加水稀釋C(NH4+)減小,故
c(NH3?H2O)
c(OH-)
=
C(NH4+)
Kb
減小,故B正確;
C.(H+)?c(OH-)=Kw,Kw是水的離子積常數只受溫度的影響,溫度不變Kw不變,故C錯誤;
D.Kw=(H+)?c(OH-),溫度不變,Kw不變.加水稀釋,C(OH-)減小,所以C(H+)增大,
c(OH-)
c(H+)
減小,故D正確;
故答案為:BD.
點評:本題考查了鹽類水解、離子反應方程式的書寫、離子濃度的比較,弱電解質電離平衡的影響因素,為綜合題,所考知識點均是高考題?嫉念}型,題目難度中等(3)為解答的難點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

取一張用的飽和的NaCl溶液浸濕的濾紙,并滴加酚酞試液,兩根鉛筆芯作電極,接通直流電源,發(fā)現b極鉛筆芯可以在濾紙上寫出紅色的字.則下列說法錯誤的是( 。
A、b電極是陰極
B、a電極與電源的正極相連
C、電解過程中水是氧化劑
D、a電極附近溶液的pH變大

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖為一些常見無機物之間的轉化關系,已知X是一種鹽,H是金屬單質,F、I是常見非金屬單質,E、G都是工業(yè)上重要的堿性物質,它們有如圖所示的關系.
試回答下列問題:
(1)G的化學式為:
 
;
(2)寫出反應②的化學方程式
 
;
(3)堿式鹽X在醫(yī)藥上用作解酸劑,與鹽酸作用時,生成B的物質的量與消耗鹽酸中HCl的物質的量之比為3:8,則其與鹽酸反應的化學
方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D是短周期的四種元素,原子序數依次增大,A原子的最外層上有4個電子;B的陰離子和C的陽離子具有相同的電子層結構,兩元素的單質反應,能生成一種淡黃色的固體E,D的L層電子數等于K、M兩個電子層上的電子數之和.試回答:
(1)A原子的電子式為
 
,B元素能形成的兩種同素異形體的物質的化學式為
 
,C元素的離子結構示意圖為
 

(2)化合物E中所含有的化學鍵是
 
,它屬于
 
化合物.
(3)寫出A、B兩元素形成的化合物與E反應的化學方程式:
 

(4)寫出D的最高價氧化物的水化物和A單質反應的化學方程式:
 
.此反應中氧化產物與還原產物的物質的量之比為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

隨著環(huán)保意識的增強,清潔能源越來越受人們關注.
(1)氫能在二十一世紀有可能在世界能源舞臺上成為一種舉足輕重的二次能源.
①硫-碘循環(huán)分解水制氫主要涉及下列反應:
I.SO2+2H2O+I2═H2SO4+2HI
Ⅱ.2HI?H2+I2
Ⅲ.2H2SO4═2SO2+O2+2H2O
分析上述反應,下列判斷正確的是
 
(填序號,下同).
a.反應Ⅲ是一個吸熱反應           b.在該循環(huán)過程中,有副產物硫酸生成
c.由反應Ⅱ可判斷,HI不太穩(wěn)定      d.循環(huán)過程中產生1 mol O2的同時產生44.8L H2
②利用甲烷與水反應制備氫氣,因原料價廉產氫率高,具有實用推廣價值,已知該反應為:
Ⅰ.CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g)△H=+206.2kJ/mol
Ⅱ.CH4(g)+2H2O(g)?CO2(g)+4H2(g)△H=+165.0kJ/mol
上述反應所得原料氣中的CO能使氨合成催化劑中毒,必須除去.工業(yè)上常采用催化劑存在下CO與水蒸氣反應生成易除去的CO2,同時又可制得等體積的氫氣的方法.此反應稱為一氧化碳變換反應,該反應的熱化學方程式是
 

若800℃時,反應Ⅰ的平衡常數K1=1.0,某時刻測得該溫度下,密閉容器中各物質的物質的量濃度分別為:c(CH4)=2.0mol?L-1;c(H2O)=5.0mol?L-1;c(CO)=2.0mol?L-1;c(H2)=2.5mol?L-1,則此時正逆反應速率的關系是v
 
(填“>”、“<”或“=”)v
(2)甲醇是一種可再生能源,具有開發(fā)和應用的廣闊前景,工業(yè)上一般可采用如下反應來合成甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),分析該反應并回答下列問題:
①一定條件下,將CO與H2以體積比1:1置于密閉容器中發(fā)生以上反應,能說明該反應已達到平衡的是
 

a.體系的壓強不發(fā)生變化             b.CO與H2的體積比保持不變
c.體系中碳元素的百分含量不再變化    d.單位時間內消耗1mol CO,同時生成1mol CH3OH
②如圖1是該反應在不同溫度下CO的轉化率隨時間變化的曲線.T1和T2溫度下的平衡常數大小關系是K1
 
(填“>”、“<”或“=”) K2.理由是:
 


③已知甲醇燃料電池的工作原理如圖2所示.
該電池工作時,該電池右邊的電極發(fā)生的電極反應:
 
,工作一段時間后,當有3mol電子發(fā)生轉移時,生成標準狀況下的氣體
 
L.

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科目:高中化學 來源: 題型:

甲醇是一種用途廣泛的化工原料.
(1)工業(yè)上常用下列兩種反應制備甲醇:
①CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H1=-90.1kJ/mol
②CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(l)△H2
已知:CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)△H3=-41.1kJ/mol
H2O(l)=H2O(g)△H4=+44.0kJ/mol則△H2=
 

(2)實驗室模擬用CO和H2反應來制甲醇.在250℃下,將一定量的CO和H2投入10L的密閉容器中,各物質的物質的量濃度(mol?L-1)變化如下表所示:(前6min沒有改變條件)
2min 4min 6min 8min
CO 0.07 0.06 0.06 0.05
H2 x 0.12 0.12 0.2
CH3OH 0.03 0.04 0.04 0.05
①x=
 

②250℃時該反應的平衡常數K值為:
 
(不必化簡).
③若6min~8min只改變了某一條件,所改變的條件是
 

④第8min時,該反應是不是達到平衡狀態(tài)
 
.(填“是”或“不是”)
⑤該合成反應的溫度一般控制在240~270℃,選擇此溫度的原因是:Ⅰ.此溫度下的催化劑活性高;Ⅱ.
 

(3)電解甲醇水溶液制氫的優(yōu)點是需要的電壓低,而且制得的氫氣比電解相同物質的量的水多.寫出電解甲醇水溶液的反應式為:陽極:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某反應體系中的物質有:NF3、HF、NO、HNO3、H2O.請根據要求回答下列問題:
(1)請將NF3、HF之外的反應物與生成物分別填如以下空格內.
NF3+□→HF+□+□
(2)反應過程中,被氧化與被還原的元素的物質的量之比為
 

(3)寫出該反應的化學方程式:
 
;
(4)NF3是一種無色、無臭的氣體,但一旦NF3在空氣中泄漏,還是易于發(fā)現.你判斷該氣體泄漏時的現象是
 
;一旦NF3泄漏,可以用
 
(填化學式)溶液噴淋的方法減少污染.

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科目:高中化學 來源: 題型:

乙烯(CH2=CH2)、乙炔(C2H2)、苯(C6H6)均為烴類.
(1)若乙烯、乙炔、苯分別以等物質的量混合的混合物a mol,完全燃燒消耗的氧氣的物質的量為
 
mol.(用a的關系式表示).
(2)若乙炔和苯以任意比例混合所得的混合物b mol,消耗氧氣的物質的量n為
 
mol.(用含b關系式表示).
(3)有乙烯、乙炔、苯的混合物(任意比)m mol,完全燃燒后恢復到標態(tài)下得到22.4L CO2氣體.如上述m mol混合物與氫氣加成反應完全,需要氫氣物質的量為0.7mol.則m的取值范圍是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

設NA表示阿伏加德羅常數,下列敘述正確的是( 。
A、0.1 mol Cl2全部溶于水后轉移電子的數目為0.1NA
B、常溫常壓下,28 g C2H4、C3H6的混合氣體中含有碳原子的數目為2NA
C、標準狀況下,2.24 L三氯甲烷中含有碳氯共價健的數目為0.3NA
D、用含有少量鋅、鐵、銀等雜質的粗銅作陽極電解精煉,當陰極析出64 g金屬時陽極失去的電子數小于2NA

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