下列實(shí)驗(yàn)裝置，試劑選用或操作正確的是（　�。�
A、除去NO中的NO2
B、干燥Cl2
C、稀釋濃硫酸
D、制備少量O2
考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)
專題：實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題
分析：A．NO2可與水反應(yīng)生成硝酸和NO；
B．氯氣可用濃硫酸干燥；
C．不能在容量瓶中稀釋濃硫酸；
D．過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)劇烈，不能用簡(jiǎn)易氣體發(fā)生裝置制備氧氣．
解答： 解：A．NO2可與水反應(yīng)生成硝酸和NO，可用水洗氣、除雜，故A正確；
B．氯氣與濃硫酸不反應(yīng)，可用濃硫酸干燥，故B正確；
C．容量瓶只能在常溫下使用，不能用于稀釋、溶解，應(yīng)在燒杯中溶解且冷卻后轉(zhuǎn)移到容量瓶中，故C錯(cuò)誤；
D．過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)劇烈，不能用簡(jiǎn)易氣體發(fā)生裝置制備氧氣，且氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出，故D錯(cuò)誤．
故選AB．
點(diǎn)評(píng)：本題考查較為綜合，涉及物質(zhì)分離、提純以及氣體的制備和容量瓶的使用等，綜合考查學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑸楦哳l考點(diǎn)，難度不大，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

電離常數(shù)可以表示弱電解質(zhì)的電離情況，下表是常溫下幾種弱酸的電離平衡常數(shù)（Ka）和弱堿的電離平衡常數(shù)（Kb）：
  酸或堿電離常數(shù)（Ka或Kb）
CH3COOH1.8×10-5
HF3.53×10-4
HCN5×10-10
H2SO3Ka1=1.54×10-2；Ka2=1.02×10-7
NH3?H2O1.8×10-5
溶度積常數(shù)可以表示難（微）溶物的溶解度情況，下表是常溫下幾種難（微）溶物的溶度積常數(shù)（Ksp）：
難（微）溶物溶度積常數(shù)（Ksp）
BaSO41×10-10
BaCO32.6×10-9
Mg（OH）25.61×10-12
MgCO36.82×10-6
下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、酸性：HF＞CH3COOH＞H2SO3＞HCN
B、根據(jù)溶度積常數(shù)（Ksp），甲同學(xué)認(rèn)為除NaCl溶液中少量的MgCl2雜質(zhì)需要加稍過(guò)量的NaOH溶液，而不是Na2CO3溶液；乙同學(xué)認(rèn)為即使在BaSO4懸濁液中加過(guò)量的純堿溶液，BaSO4也不會(huì)轉(zhuǎn)化為BaCO3
C、濃度相同的NaCN溶液和HCN的溶液等體積混合，其pH＞7，溶液中各離子濃度大小為：c（OH-）＞c（H+）＞c（Na+）＞c（CN-）
D、CH3COONH4水溶液顯中性，是因?yàn)楦鶕?jù)電離常數(shù)，CH3COO-結(jié)合H+與NH4+結(jié)合OH-生成弱電解質(zhì)的程度一樣，導(dǎo)致水溶液中的H+與OH-濃度相等

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

Fe（OH）3膠體的制備實(shí)驗(yàn)：
在小燒杯中加入25mL蒸餾水，煮沸后逐滴加入5-6滴FeCl3飽和溶液，稍煮沸．實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
制備得到的Fe（OH）3膠體具有介穩(wěn)性的主要原因是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)有機(jī)物結(jié)構(gòu)或性質(zhì)的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、一定條件下，Cl2可在甲苯的苯環(huán)或側(cè)鏈上發(fā)生取代反應(yīng)
B、苯酚鈉溶液中通入CO2生成苯酚，則碳酸的酸性比苯酚弱
C、乙烷和丙烯的物質(zhì)的量為1mol，完成燃燒消耗的氧氣的質(zhì)量相同
D、光照下2，2-二甲基丙烷與Br2反應(yīng)其一溴取代物只有一種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

 
235
92
U是重要的核工業(yè)原料，它的濃縮一直被國(guó)際社會(huì)關(guān)注，有關(guān)
 
235
92
U說(shuō)法正確的是（　�。�
A、
 
235
92
U原子核中含有92個(gè)中子
B、
 
235
92
U原子核外有143個(gè)電子
C、
 
235
92
和
 
238
92
U互為同位素
D、
 
235
92
U和
 
238
92
U為同一核素

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

H是一種人工合成的香料，其合成路線可簡(jiǎn)單表示如下：
已知：A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，F(xiàn)的分子結(jié)構(gòu)中含有2個(gè)甲基．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）C中官能團(tuán)的名稱為
 
，G的核磁共振氫譜中有
 
組峰，H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)D→E的化學(xué)方程式：
 
E在一定條件下生成的高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

（3）寫(xiě)出符合下列條件的F的3種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
 

①屬于酯類(lèi)   ②含有1個(gè)甲基   ③能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)   ④能發(fā)生銀鏡反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

負(fù)載銀納米CeO2可用于光催化降解農(nóng)藥廢水，安徽某工廠現(xiàn)用鍺（Ge）產(chǎn)品加工廢料生產(chǎn)納米GeO2，實(shí)驗(yàn)流程如圖．


（1）操作X為
 
．Y溶液是一種在該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)，該物質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）．
（2）第②步反應(yīng)的離子方程式是
 
．
（3）若要將Fe（OH）3和Al（OH）3分離回收，需要用到的試劑有
 
（填化學(xué)式）．
（4）該鍺產(chǎn)品加工廢料中含鍺的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不少于
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)課外小組利用下圖裝置探究SO2的性質(zhì)．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）裝置甲中A儀器的名稱是
 
，燒瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）裝置乙中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
，可以證明SO2具有
 
（填代號(hào)）．裝置丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，可以證明SO2具有
 
（填代號(hào)）．a(chǎn)．氧化性    b．還原性    c．漂白性
（3）收集SO2氣體可以選擇的裝置為
 
（填代號(hào)）．
從環(huán)保的角度考慮，收集裝置的出氣口需要連接一個(gè)盛有
 
（填化學(xué)式）溶液的洗氣瓶．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩種氣態(tài)烴以任意比例混合，在105℃時(shí)1L該混合烴與9L氧氣混合，充分燃燒后恢復(fù)到原狀態(tài)，所得氣體體積仍是10L．下列各組混合烴中不符合此條件的是（　　）
A、CH4與C2H4
B、C2H2與C3H6
C、C2H4與C3H4
D、CH4與C3H4

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