【化學(xué)——選修2:化學(xué)與技術(shù)】(15分)海洋是一個豐富的資源寶庫,通過海水的綜合利用可獲得許多物質(zhì)供人類使用。

(1)海水中鹽的開發(fā)利用:

①海水制鹽目前以鹽田法為主,建鹽田必須選在遠(yuǎn)離江河入海口,多風(fēng)少雨,潮汐落差大且又平坦空曠的海灘。所建鹽田分為貯水池、蒸發(fā)池和 池。

②目前工業(yè)上采用比較先進(jìn)的離子交換膜電解槽法進(jìn)行氯堿工業(yè)生產(chǎn),在電解槽中陽離子交換膜只允許陽離子通過,阻止陰離子和氣體通過,請說明氯堿生產(chǎn)中陽離子交換膜的作用 (寫一點即可)。

(2)電滲析法是近年來發(fā)展起來的一種較好的海水淡化技術(shù),其原理如圖所示。其中具有選擇性的陰離子交換膜和陽離子交換膜相間排列。請回答下面的問題:

①海水不能直接通入到陰極室中,理由是 。

②A口排出的是 (填“淡水”或“濃水”)。

(3)用苦鹵(含Na+、K+、Mg2+、Cl-、Br-等離子)可提取溴,其生產(chǎn)流程如下:

①若吸收塔中的溶液含BrO3-,則吸收塔中反應(yīng)的離子方程式為 。

②通過①氯化已獲得含Br2的溶液,為何還需經(jīng)過吹出、吸收、酸化來重新獲得含Br2的溶液 。

③向蒸餾塔中通入水蒸氣加熱,控制溫度在90℃左右進(jìn)行蒸餾的原因是 。

(1)①結(jié)晶;(2分) ②阻止氫氣與氯氣反應(yīng),或阻止氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)使燒堿不純;(2分)

(2)①海水中含有較多的鎂離子和鈣離子,會產(chǎn)生氫氧化物沉淀從而堵塞陽離子交換膜。(3分)

②淡水;(2分) (3)①3CO32-+3Br2=5Br-+BrO3-+3CO2↑;(2分) ②富集溴;(2分)

③順利將溴蒸出,同時防止水餾出。(2分

【解析】

試題分析:(1)①海水曬鹽需要通過蒸發(fā)、結(jié)晶過程,因此所建鹽田分為貯水池、蒸發(fā)池和結(jié)晶池。

②在氯堿工業(yè)中由于陽離子交換膜只能允許陽離子通過,而陰離子和氣體均不能通過。因此用石墨作電解電解飽和氯化鈉時,陽極上氯離子放電生成氯氣,氯氣不能通過陽離子交換膜而進(jìn)入陰極。相反如果氯氣進(jìn)入陰極易和氫氣混合產(chǎn)生爆炸,同時也容易和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉而導(dǎo)致制取的氫氧化鈉不純。

(2)①由于海水中含有較多的鎂離子和鈣離子,電解時陰極產(chǎn)生的氫氧根離子會和金屬陽離子結(jié)合生成氫氧化物沉淀從而堵塞陽離子交換膜,導(dǎo)致電滲析法失敗,所以海水不能直接通入到陰極室中。

②根據(jù)電滲析法淡化海水示意圖可知,陰離子移向陽極,陽離子移向陰極,導(dǎo)致①室離子濃度變小,②室離子濃度不大,離子濃度大的為濃水,所以淡水在A處排出;

(3)①若吸收塔中的溶液含BrO3-,這說明碳酸鈉與溴水反應(yīng),則吸收塔中反應(yīng)的離子方程式為3CO32-+3Br2=5Br-+BrO3-+3CO2↑;

②由于從①出來的溶液中單質(zhì)溴的含量不高,如果直接蒸餾,造成產(chǎn)品成本高,所以需要進(jìn)一步濃縮溴,以提高溴的濃度;

③如果溫度過高,超過100℃,則水蒸氣也會被蒸出,導(dǎo)致溴中含有水分;如果溫度過低溴又不能能完全蒸出,導(dǎo)致產(chǎn)率低,所以向蒸餾塔中通入水蒸氣加熱,控制溫度在90℃左右進(jìn)行蒸餾。

考點:考查海水綜合應(yīng)用的有關(guān)分析與判斷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省寧波市高三一月化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列判斷錯誤的是

A.酸性:HClO4>H2SO4>H3PO4 B.沸點:NH3>PH3>AsH3

C.熔點:Si3N4>NaCl>SiI4 D.堿性:NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省益陽市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗過程中,始終無明顯現(xiàn)象的是

A.Cl2通入FeSO4溶液中

B.CO2通入Ca(OH)2溶液中

C.將AlCl3溶液滴入 NaOH 溶液中

D.SO2通入BaCl2溶液中

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省襄陽市高三1月調(diào)研理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(15分)氮的氫化物NH3、N2H4等在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、航空航天等領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用。

(1)已知25℃時,幾種難溶電解質(zhì)的溶度積如下表所示:

氫氧化物

Cu(OH)2

Fe(OH)3

Fe(OH)2

Mg(OH)2

Ksp

2.2×10-20

4.0×10-38

8.0×10-16

1.8×10-11

向Cu2+、Mg2+、Fe3+、Fe2+濃度都為0.01mol·L-1的溶液中緩慢滴加稀氨水,產(chǎn)生沉淀的先后順序為 (用化學(xué)式表示)。

(2)實驗室制備氨氣的化學(xué)方程式為 。

工業(yè)上,制備肼(N2H4)的方法之一是用次氯酸鈉溶液在堿性條件下與氨氣反應(yīng)。以石墨為電極,將該反應(yīng)設(shè)計成原電池,該電池的負(fù)極反應(yīng)為 。

(3)在3 L密閉容器中,起始投入4 mol N2和9 mol H2在一定條件下合成氨,平衡時僅改變溫度測得的數(shù)據(jù)如表所示:

溫度(K)

平衡時NH3的物質(zhì)的量(mol)

T1

2.4

T2

2.0

已知:破壞1 mol N2(g)和3 mol H2(g)中的化學(xué)鍵消耗的總能量小于破壞2 mol NH3(g)中的化學(xué)鍵消耗的能量。

①則T1 T2(填“>”、“<”或“=”)。

②在T2 K下,經(jīng)過10min達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),則0~10min內(nèi)H2的平均速率v(H2)= ,平衡時N2的轉(zhuǎn)化率α(N2)= 。若再增加氫氣濃度,該反應(yīng)的平衡常數(shù)將 (填“增大”、“減小”或“不變”)。

③下列圖像分別代表焓變(△H)、混合氣體平均相對分子質(zhì)量()、N2體積分?jǐn)?shù)φ(N2)和氣體密度(ρ)與反應(yīng)時間關(guān)系,其中正確且能表明該可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是 。

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省襄陽市高三1月調(diào)研理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是金屬鎂和鹵素反應(yīng)的能量變化圖(反應(yīng)物和產(chǎn)物均為298 K時的穩(wěn)定狀態(tài))。下列選項中不正確的是

A.Mg與F2反應(yīng)的△S<0

B.MgF2(s)+Br2(l)==MgBr2(s)+F2(g)△H=+600kJ·mol-1

C.MgBr2與Cl2反應(yīng)的△H<0

D.化合物的熱穩(wěn)定順序:MgI2>MgBr2>MgCl­2>MgF2

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市武昌區(qū)高三元月調(diào)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗操作與安全事故處理錯誤的是

A.用試管夾從試管底由下往上夾住距離管口約三分之一處,手持試管夾長柄末端,進(jìn)行加熱

B.制備乙酸乙酯時,將乙醇和乙酸依次加入到濃硫酸中

C.把玻璃管插入橡膠塞孔時,用厚布護(hù)手,緊握用水濕潤的玻璃管插入端,緩慢旋進(jìn)塞孔中

D.實驗時不慎打破溫度計水銀球,用滴管將水銀吸出放入水封的小瓶中,殘破的溫度計插入裝有硫粉的廣口瓶中

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省高三12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(12分)二氧化氯(ClO2)是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,其熔點為-59℃,沸點為11.0℃,易溶于水。工業(yè)上用潮濕的KClO3和草酸(H2C2O4)在60時反應(yīng)制得。某學(xué)生擬有左下圖所示的裝置模擬制取并收集ClO2。

(1)B必須放在冰水浴中控制溫度,其原因是

(2)反應(yīng)后在裝置C中可得NaClO2溶液。已知NaClO2飽和溶液中在溫度低于38℃時析出晶體是NaClO2·3H2O,在溫度高于38℃時析出晶體是NaClO2。根據(jù)右上圖所示的NaClO2的溶解度曲線,請補(bǔ)充從NaClO2溶液中制得NaClO2的操作步驟:a ;b ;③洗滌;④干燥。

(3)亞氯酸鈉(NaClO2)是一種強(qiáng)氧化性漂白劑,廣泛用于紡織、印染和食品工業(yè)。它在堿性環(huán)境中穩(wěn)定存在。某同學(xué)查閱資料后設(shè)計生產(chǎn)NaClO2的主要流程如下。

①Ⅰ、Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的還原劑分別是 、 (填化學(xué)式)。

②Ⅱ中反應(yīng)的離子方程式是 。

③A的化學(xué)式是 ,裝置Ⅲ中A在 極區(qū)產(chǎn)生。

④ClO2是一種高效水處理劑,可用亞氯酸鈉和稀鹽酸為原料制備。寫出該制備反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

⑤NaClO2變質(zhì)可分解為NaClO3和NaCl。取等質(zhì)量變質(zhì)前后的NaClO2試樣均配成溶液,分別與足量FeSO4溶液反應(yīng)時,消耗Fe2+的物質(zhì)的量 。(填“相同”,“不同”或“無法判斷”)

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省高三12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

用NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說法中正確的是

①46g NO2和N2O4的混合氣體中含有的原子個數(shù)為3NA

②常溫下,4 g CH4含有NA個C-H共價鍵

③10 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的H2SO4,加水至100 mL,H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%

④標(biāo)準(zhǔn)狀況下,5.6L四氯化碳含有的分子數(shù)為0.25NA

⑤25 ℃時,pH=12的1.0 L NaClO溶液中水電離出的OH-的數(shù)目為0.01NA

⑥0.lmol·L-1Na2CO3溶液中含有0.1NA個CO32-

⑦1 mol Na2O2與水完全反應(yīng)時轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2NA

A.③⑥⑦ B.①②⑤ C.①②④ D.④⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖示的四種實驗操作是常用的分離提純的方法,其名稱從左到右依次是

A.蒸發(fā)、蒸餾、過濾、萃取 B.過濾、蒸餾、蒸發(fā)、萃取

C.過濾、蒸發(fā)、蒸餾、分液 D.萃取、蒸餾、蒸發(fā)、過濾

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同步練習(xí)冊答案