下列圖示的四種實(shí)驗(yàn)操作是常用的分離提純的方法，其名稱從左到右依次是

A．蒸發(fā)、蒸餾、過濾、萃取 B．過濾、蒸餾、蒸發(fā)、萃取

C．過濾、蒸發(fā)、蒸餾、分液 D．萃取、蒸餾、蒸發(fā)、過濾

C

【解析】

試題分析：第一個(gè)裝置的儀器以及操作，可知本實(shí)驗(yàn)操作名稱過濾；由第二個(gè)裝置的儀器以及操作實(shí)驗(yàn)操作名稱蒸發(fā)；第三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作名稱蒸餾；第四個(gè)實(shí)驗(yàn)操作名稱是分液．故四種實(shí)驗(yàn)操作名稱從左到右依次是過濾、蒸發(fā)、蒸餾、分液．選C．

考點(diǎn)：物質(zhì)的分離提純

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市武昌區(qū)高三元月調(diào)考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

【化學(xué)——選修2：化學(xué)與技術(shù)】（15分）海洋是一個(gè)豐富的資源寶庫，通過海水的綜合利用可獲得許多物質(zhì)供人類使用。

（1）海水中鹽的開發(fā)利用：

①海水制鹽目前以鹽田法為主，建鹽田必須選在遠(yuǎn)離江河入海口，多風(fēng)少雨，潮汐落差大且又平坦空曠的海灘。所建鹽田分為貯水池、蒸發(fā)池和 池。

②目前工業(yè)上采用比較先進(jìn)的離子交換膜電解槽法進(jìn)行氯堿工業(yè)生產(chǎn)，在電解槽中陽離子交換膜只允許陽離子通過，阻止陰離子和氣體通過，請說明氯堿生產(chǎn)中陽離子交換膜的作用 （寫一點(diǎn)即可）。

（2）電滲析法是近年來發(fā)展起來的一種較好的海水淡化技術(shù)，其原理如圖所示。其中具有選擇性的陰離子交換膜和陽離子交換膜相間排列。請回答下面的問題：

①海水不能直接通入到陰極室中，理由是 。

②A口排出的是 （填“淡水”或“濃水”）。

（3）用苦鹵（含Na+、K+、Mg2+、Cl－、Br－等離子）可提取溴，其生產(chǎn)流程如下：

①若吸收塔中的溶液含BrO3－，則吸收塔中反應(yīng)的離子方程式為 。

②通過①氯化已獲得含Br2的溶液，為何還需經(jīng)過吹出、吸收、酸化來重新獲得含Br2的溶液 。

③向蒸餾塔中通入水蒸氣加熱，控制溫度在90℃左右進(jìn)行蒸餾的原因是 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省等五校高三聯(lián)考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(16分)某研究小組想探究炭與濃硝酸的反應(yīng)。其實(shí)驗(yàn)過程如下。

操作

現(xiàn)象

a．用干燥潔凈的燒杯取約10mL濃硝酸，加熱。

b．把小塊燒紅的木炭迅速放入熱的濃硝酸中。

紅熱的木炭與熱的濃硝酸接觸發(fā)生劇烈反應(yīng)，同時(shí)有大量紅棕色氣體產(chǎn)生，液面上木炭迅速燃燒，發(fā)出光亮，上下反復(fù)跳動。

（1）熱的濃硝酸與紅熱的木炭接觸會發(fā)生多個(gè)化學(xué)反應(yīng)。

①炭與濃硝酸的反應(yīng)，說明濃硝酸具有 性。

②反應(yīng)產(chǎn)生的熱量會使少量濃硝酸受熱分解，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中液面上木炭迅速燃燒，發(fā)出光亮。小組同學(xué)為了研究助燃?xì)怏w是O2還是NO2，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。

Ⅰ.制取NO2氣體。

①在虛線框內(nèi)畫出用銅與濃硝酸制取和收集NO2的裝置簡圖(夾持儀器略)。

②NaOH溶液的作用是吸收多余的NO2，反應(yīng)生成兩種物質(zhì)的量相等的正鹽，寫出反應(yīng)的的離子方程式 。

Ⅱ．探究實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作：在空氣中引燃木炭，使其燃燒并帶有火焰，將帶火焰的木炭伸入盛有NO2氣體的集氣瓶中。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：木炭在NO2氣體中持續(xù)燃燒，火焰迅速變亮，集氣瓶中氣體顏色變淺直至無色，產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，且遇空氣不變色。

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫出碳與NO2氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

②通過實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為上表操作b中助燃?xì)怏w是什么，簡述理由 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（5分）下列4組物質(zhì)均有一種物質(zhì)的類別與其它3種不同

A．CaO、Na2O、CO2、CuO B.H2、C．P、Cu

C．O2、Fe、Cu、Zn D.HCl、H2O、H2SO4、HNO3

（1）以上四組中與其它3種類別不同的物質(zhì)依次是（填化學(xué)式）

A ； B ； C ； D 。

（2）這四種物質(zhì)相互作用可生成一種新物質(zhì)（堿式碳酸銅，化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3），該反應(yīng) 氧化還原反應(yīng)(填“是”或“不是”)。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用下圖所示裝置及藥品進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A．圖1 除去Cl2中含有的少量HCl

B．圖2 蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體

C．圖3 除去Fe(OH)3膠體中的FeCl3

D．圖4 分離CCl4萃取碘水后的有機(jī)層和水層

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)氧化還原反應(yīng)的敘述中，正確的是

A．一定有氧氣參加 B．還原劑本身被還原

C．氧化反應(yīng)先于還原反應(yīng)發(fā)生 D．一定有電子轉(zhuǎn)移（得失或偏移）

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)光束通過下列分散系時(shí)，可觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)的是

A．乙醇溶液 B．氯化鈉溶液

C．硫酸銅溶液 D．氫氧化鐵膠體

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015廣東省汕頭市高二上學(xué)期月考化學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：?????

下列說法不正確的是

A．已知20℃時(shí)，KNO3的溶解度為31．6g。則20℃時(shí)KNO3飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于31．6%

B．1mol/L的食鹽溶液中含有58．5gNaCl

C．所有物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而上升

D．實(shí)驗(yàn)室需要230mL 0．1mol/L的H2SO4溶液，應(yīng)選用250mL容量瓶配制

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015廣東省汕頭市高二上學(xué)期月考化學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：?????

可用于鑒別KCl和KOH兩種溶液的試劑是

A．NaCl溶液 B．酚酞溶液 C．Na2CO3溶液 D．KNO3溶液

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