用下列實驗裝置進行相應(yīng)實驗,能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
A、用圖1 所示裝置除去Fe(OH)3膠體中含有的少量FeCl3雜質(zhì)
B、用圖2 所示裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體
C、用圖3 所示裝置從海水制取蒸餾水
D、用圖4 所示裝置分離酒精萃取碘水中的碘
考點:化學(xué)實驗方案的評價
專題:實驗評價題
分析:A.提純膠體利用滲析法;
B.氯化銨受熱易分解;
C.利用沸點差異蒸餾海水可得蒸餾水;
D.酒精與水不分層.
解答: 解:A.提純膠體利用滲析法,而圖1為過濾裝置,不合理,故A錯誤;
B.氯化銨受熱易分解,圖2為蒸發(fā)裝置,最終不能得到氯化銨,應(yīng)利用冷卻結(jié)晶法,故B錯誤;
C.利用沸點差異蒸餾海水可得蒸餾水,圖中蒸餾裝置合理,故C正確;
D.酒精與水不分層,應(yīng)選苯或四氯化碳作萃取劑,然后利用圖4裝置分液,故D錯誤;
故選C.
點評:本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點,涉及混合物分離、提純的考查,綜合性較強,側(cè)重分離原理、物質(zhì)性質(zhì)及實驗裝置的考查,注意選項A中膠體的性質(zhì)為解答的易錯點,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把一定質(zhì)量的鐵完全溶解于某濃度的硝酸中收集到0.3mol NO2和0.2mol NO.向反應(yīng)后的溶液中加入足量NaOH溶液充分反應(yīng),經(jīng)過濾、洗滌后,把所得沉淀加熱至質(zhì)量不再減少為止.得到固體質(zhì)量不可能為( 。
A、18gB、24g
C、30gD、36g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

運用化學(xué)反應(yīng)原理研究NH3的性質(zhì)具有重要意義.請回答下列問題:
(1)氨氣構(gòu)成燃料電池.其電池反應(yīng)原理為4NH3+3O2═2N2+6H2O.則電解質(zhì)溶液應(yīng)該顯
 
(填“酸性”“中性”或“堿性”).正極的電極反應(yīng)式為
 

(2)25℃時.將amol?L-1的氨水與0.1mol?L-1的鹽酸等體積混合.
    ①當(dāng)溶液中離子濃度關(guān)系滿足c(NH4+)>c(Cl-)時.則反應(yīng)的情況可能為
 

     a.鹽酸不足.氨水剩余    b.氨水與鹽酸恰好完全反應(yīng)    c.鹽酸過量
    ②當(dāng)溶液中c(NH4+)=c(Cl-)時.用含含a的代數(shù)式表示NH3?H2O的電離常數(shù)Kb=
 

(3)在0.5L恒容密閉容器中,一定量的氮氣和氫氣進行反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=bkJ?mol-1其化學(xué)平衡常數(shù)K與溫度的關(guān)系如表:
溫度/℃ 200 300 400
K 1.0 0.86 0.5
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式:
 
,b
 
(填“大于”“小于”或“等于”)0.
②400℃時,測得某時刻氨氣、氮氣、氫氣的物質(zhì)的量分別為3mol、2mol、1mol時,此時刻該反應(yīng)的v(N2
 
(填“大于”“小于”或“等于”)v(N2).
(4)已知:①4NH3(g)+3O2(g)═2N2(g)+6H2O(g)△H=-1266.8kJ?mol-1
          ②N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=+180.5kJ?mol-1
寫出氨高溫催化氧化的熱化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用雙線橋標(biāo)出下列反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:SO2+2H2S=3S+2H2O
 

(2)用下列反應(yīng)制取氯氣:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
 MnCl2+Cl2↑+H2O
該反應(yīng)的氧化劑是
 
,還原劑是
 
;在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,收集到2.24L Cl2時,消耗氧化劑
 
mol,被氧化的還原劑的質(zhì)量
 
g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z、W、R是原子序數(shù)依次增大的五種短周期元素,化合物XZ、Y2W能破壞水的電離平衡,XR能抑制水的電離,則Y元素為(  )
A、LiB、FC、NaD、S

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在盛有稀硫酸的燒杯中放入用導(dǎo)線連接的鋅片和銅片,下列敘述正確的是( 。
A、鋅片是正極
B、銅片質(zhì)量逐漸減少
C、負(fù)極反應(yīng)式為:Zn-2e-=Zn2+
D、銅片上發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、常溫下,將pH=3的醋酸溶液稀釋到原體積的10倍后,溶液的pH=4
B、pH=8.3的NaHCO3溶液中:c(Na+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(H2CO3
C、常溫下,pH=2的鹽酸溶液中,由水電離出的c(H+)=1.0×10-12 mol/L
D、Na2CO3溶液中加水稀釋后恢復(fù)至原溫度,pH和Kw均減小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組離子能在同一溶液里大量共存的是( 。
A、Na+、Mg2+、OH-
B、K+、H+、HCO3-
C、Na+、Al3+、OH-
D、K+、AlO2-、CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源.以CO2和NH3為原料合成尿素是固定和利用CO2的成功范例.在尿素合成塔中的主要反應(yīng)可表示如下:
反應(yīng)Ⅰ:2NH3(g)+CO2(g)?NH2CO2NH4(s)△H1=a kJ?mol-1
反應(yīng)Ⅱ:NH2CO2NH4(s)?CO(NH22(s)+H2O(g)△H2=+72.49kJ?mol-1
總反應(yīng)Ⅲ:2NH3(g)+CO2(g)?CO(NH22(s)+H2O(g)△H3=-86.98kJ?mol-1
請回答下列問題:
(1)反應(yīng)Ⅰ的△H1=
 
kJ?mol-1(用具體數(shù)據(jù)表示).
(2)反應(yīng)Ⅱ的△S
 
(填>或<)0,一般在
 
情況下有利于該反應(yīng)的進行.
(3)反應(yīng)Ⅲ中影響CO2平衡轉(zhuǎn)化率的因素很多,圖1為某特定條件下,不同水碳比
n(H2O)
n(CO2)
和溫度影響CO2平衡轉(zhuǎn)化率變化的趨勢曲線.
①其他條件相同時,為提高CO2的平衡轉(zhuǎn)化率,生產(chǎn)中可以采取的措施是
 
(填提高或降低)水碳比.
②當(dāng)溫度高于190℃后,CO2平衡轉(zhuǎn)化率出現(xiàn)如圖1所示的變化趨勢,其原因是
 


(4)反應(yīng)Ⅰ的平衡常數(shù)表達(dá)式K1=
 
;如果起始溫度相同,反應(yīng)Ⅰ由在恒溫容器進行改為在絕熱(與外界沒有熱量交換)容器中進行,平衡常數(shù)K1
 
(填增大、減少、不變).
(5)某研究小組為探究反應(yīng)Ⅰ中影響c(CO2)的因素,在恒溫下將0.4mol NH3和0.2mol CO2放入容積為2L的密閉容器中,t1時達(dá)到平衡過程中c(CO2)隨時間t變化趨勢曲線如圖2所示.若其他條件不變,t1時將容器體積壓縮到1L,請畫出t1后c(CO2)隨時間t變化趨勢曲線(t2達(dá)到新的平衡).

(6)尿素在土壤中會發(fā)生反應(yīng)CO(NH22+2H2O?(NH42CO3.下列物質(zhì)中與尿素有類似性質(zhì)的是
 

A.NH2COONH4 B.H2NOCCH2CH2CONH2
C.HOCH2CH2OH         D.HOCH2CH2NH2

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