教材顯示地球上99%的溴元素存在于海洋中,且海水中Br-的含量一般為0.067g?L-1.從海水中提取溴的工業(yè)流程如下:

(1)步驟Ⅱ通入熱空氣或水蒸氣吹出Br2,利用到溴的性質(zhì)是
 

(2)上述流程中吹出的溴蒸氣,也可以用二氧化硫水溶液吸收,再用氯氣氧化后蒸餾.寫出溴與二氧化硫水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)以上步驟I中已獲得游離態(tài)的溴,步驟Ⅱ又將之轉(zhuǎn)化成化合態(tài)的溴,其目的是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室從溴水中分離溴還可以用萃取法,下列不可用作溴的萃取劑的是
 

a.乙酸    b.四氯化碳    c.酒精    d.苯.
考點(diǎn):海水資源及其綜合利用
專題:元素及其化合物
分析:流程分析可知海水通過一定方法淡化得到淡水和鹵水,鹵水加入氧化劑氧化溴離子為單質(zhì)溴,通入熱空氣或水蒸氣吹出Br2,利用的是溴單質(zhì)的易揮發(fā)性,再利用酸溶液中溴酸根離子和溴離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)得到溴單質(zhì);
(1)溴單質(zhì)具有易揮發(fā)性;
(2)溴與二氧化硫水溶液反應(yīng)生成硫酸和溴化氫;
(3)過程中得到溴單質(zhì),通過熱空氣吹出后用純堿吸收得到溴酸根和溴離子,在酸溶液中重新得到溴單質(zhì);
(4)依據(jù)萃取的原則是萃取劑不溶于水,在水溶液中分層;
解答: 解:(1)步驟Ⅱ通入熱空氣或水蒸氣吹出Br2,利用到溴的性質(zhì)是易揮發(fā);
故答案為:揮發(fā)性;
(2)上述流程中吹出的溴蒸氣,也可以用二氧化硫水溶液吸收,再用氯氣氧化后蒸餾.溴與二氧化硫水溶液反應(yīng)生成硫酸和溴化氫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Br2+SO2+2H2O=2HBr+H2SO4
故答案為:Br2+SO2+2H2O=2HBr+H2SO4;
(3)步驟I中溴單質(zhì)的濃度低,若直接蒸餾,生產(chǎn)成本高;經(jīng)步驟Ⅱ、Ⅲ,實(shí)際上是將溴水濃縮,使溴元素的富集;
故答案為:溴元素的富集;
(4)實(shí)驗(yàn)室從溴水中分離溴還可以用萃取法,下列不可用作溴的萃取劑的是和水溶液互溶的試劑;
a.乙酸乙溶于水,不能做萃取劑,故a錯誤;   
b.四氯化碳不溶于水,可以萃取溴單質(zhì),故b正確;    
c.酒精極易溶于水,不能分層,不能做萃取劑,故c錯誤;    
d.苯是不溶于水比水輕的試劑,可以做萃取溴單質(zhì)的萃取劑,故d正確;
故答案為:ac;
點(diǎn)評:本題考查了海水資源的利用分析判斷,主要是流程操作的理解應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X和Y屬短周期元素,X原子的次外層電子數(shù)是最外層電子數(shù)的一半,Y位于X的前一周期,且最外層只有一個電子,則X和Y所形成的化合物的化學(xué)式可表示為( 。
A、XY
B、XY2
C、XY3
D、XY4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號中是雜質(zhì))分別可以用什么試劑和方法除去.
①溴苯(苯)
 
           
②KNO3(NaCl)
 
   
③乙酸乙酯(乙酸)
 
    
④乙烷(乙烯)
 
        
⑤乙炔(H2S、PH3
 
(以上各小題不需要試劑的直接填寫除雜方法)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某鐵礦廢料是由Fe、Fe2O3、Al2O3、SiO2中的幾種物質(zhì)組成.為測定其中鐵元素的含量,取20.0g樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

已知:向Z中滴加KSCN溶液,無明顯現(xiàn)象;H2體積為標(biāo)準(zhǔn)狀況下測得.請回答:
(1)分離X和Y的實(shí)驗(yàn)操作方法是
 

(2)向X中加入稀鹽酸,發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子方程式是
 

(3)下列說法正確的是
 
(填字母).
a.W能與稀鹽酸反應(yīng)
b.鐵礦廢料中一定含有Al2O3
c.向Z中滴加幾滴氯水,溶液變黃
(4)經(jīng)測定W為單質(zhì),則鐵礦廢料中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

200mL密度為1.1g/cm3的H2SO4,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%,跟Zn完全反應(yīng).計(jì)算:
(1)H2SO4物質(zhì)的量濃度?
(2)生成多少氫氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況)?
(3)生成ZnSO4溶液,將此溶液稀釋成0.50L.求此溶液物質(zhì)的量濃度?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

O3能吸收有害紫外線,保護(hù)人類賴以生存的空間.O3分子的結(jié)構(gòu)如圖,呈V型,鍵角116.5℃.三個原子以一個O原子為中心,與另外兩個O原子分別構(gòu)成一個非極性共價(jià)鍵;中間O原子提供2個電子,旁邊兩個O原子各提供1個電子,構(gòu)成一個特殊的化學(xué)鍵--三個O原子均等地享有這4個電子.請回答:
(1)臭氧與氧氣的關(guān)系是
 

(2)選出下列分子中與O3分子屬于等電子體的是
 

A.H2O       B.CO2        C.SO2 D.BeCl2
(3)分子中某原子有1對沒有跟其他原子共用的價(jià)電子叫孤對電子,那么O3分子有
 
對孤對電子.
(4)O3與O2間的轉(zhuǎn)化是否為氧化還原反應(yīng)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有5種短周期元素A、B、C、D、E,原子序數(shù)依次增大.A的同位素中有一種核素?zé)o中子,B最外層上電子數(shù)是次外層電子數(shù)的兩倍,C元素最簡單的氫化物Y的水溶液呈堿性,E是短周期中電負(fù)性最小的元素.D與可與A、B、C、E四種元素分別形成原子個數(shù)比不相同的常見化合物.回答下列問題:
(1)寫出A、E兩元素形成的原子個數(shù)比為1:1的化合物的電子式
 

(2)CS2和B、D元素形成的一種化合物為等電子體,則CS2的分子結(jié)構(gòu)式為
 
,1mol CS2中含有的π鍵為
 
個.
(3)Y的中心原子的雜化軌道類型為
 
,分子的立體構(gòu)型為
 

(4)由A、B、D、E形成的化合物W、Z,其中W由三種元素組成,Z由四種元素組成,水溶液物顯堿性,用離子方程式表示Z溶液顯堿性的原因
 
.等濃度,等體積的W,Z的混合溶液中,離子濃度由大到小的順序?yàn)?div id="tdk32wc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)有一種氮化鈦晶體的晶胞如圖所示,鈦原子的電子排布式為
 
,該氮化鈦的化學(xué)式為
 
,氮原子的配位數(shù)為
 
.晶胞中N、Ti之間的最近距離為a pm,則氮化鈦的密度為
 
g?cm3(NA為阿佛加德羅常數(shù)值,只列式計(jì)算).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡式為:
(1)A的分子式為
 

(2)A在NaOH水溶液中加熱,經(jīng)酸化得到有機(jī)物B和D,D是芳香族化合物.當(dāng)有1mol A發(fā)生反應(yīng)時,最多消耗
 
mol NaOH.
(3)B在一定條件下發(fā)生酯化反應(yīng)可生成某五元環(huán)酯,該五元環(huán)酯的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(4)寫出苯環(huán)上只有一個取代基且屬于酯類的D的所有同分異構(gòu)體.
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

利用某有機(jī)物之間的轉(zhuǎn)換可以貯存太陽能,如降冰片二烯(NBD)經(jīng)太陽光照可轉(zhuǎn)化成四環(huán)烷(Q),其反應(yīng)式可表示為:△H=+88.62kJ/mol
下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、一定條件下,1mol NBD最多可與2 mol Br2發(fā)生加成反應(yīng)
B、物質(zhì)Q的能量比NBD的低
C、物質(zhì)Q的一氯取代物只有3種
D、NBD和Q二者互為同分異構(gòu)體

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