分析 根據(jù)三段式解題法,表示出反應(yīng)混合物各組分物質(zhì)的量的變化量、平衡時各組分的物質(zhì)的量.
令參加反應(yīng)的氮氣的物質(zhì)的量為nmol,則:
N2 +3H2 ?2NH3 ,
開始(mol):3 6 0
變化(mol):n 3n 2n
平衡(mol):3-n 6-3n 2n
壓強(qiáng)之比等于物質(zhì)的量之比,所以(3-n+6-3n+2n)mol=(3+6)mol×$\frac{2}{3}$,解得n=1.5,以此解答該題;
(1)轉(zhuǎn)化率=$\frac{變化物質(zhì)的量}{起始物質(zhì)的量}$×100%;
(2)反應(yīng)速率=$\frac{△c}{△t}$;
(3)借助氮氣與氫氣的變化量及轉(zhuǎn)化率=$\frac{變化物質(zhì)的量}{起始物質(zhì)的量}$×100%判斷;
(4)結(jié)合影響反應(yīng)速率的因素溫度、濃度、壓強(qiáng)及催化劑判斷;
(5)原電池的負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),而正極發(fā)生還原反應(yīng),并結(jié)合電解質(zhì)溶液書寫電極反應(yīng)式.
解答 解:根據(jù)三段式解題法,表示出反應(yīng)混合物各組分物質(zhì)的量的變化量、平衡時各組分的物質(zhì)的量.
令參加反應(yīng)的氮氣的物質(zhì)的量為nmol,則:
N2 +3H2 ?2NH3 ,
開始(mol):3 6 0
變化(mol):n 3n 2n
平衡(mol):3-n 6-3n 2n
壓強(qiáng)之比等于物質(zhì)的量之比,所以(3-n+6-3n+2n)mol=(3+6)mol×$\frac{2}{3}$,解得n=1.5,以此解答該題;
(1)氫氣的轉(zhuǎn)化率=$\frac{變化物質(zhì)的量}{起始物質(zhì)的量}$×100%=$\frac{3×1.5mol}{6mol}$×100%=75%,故答案為:75%;
(2)用氨氣表示 5min 內(nèi)的反應(yīng)速率為$\frac{△c}{△t}$=$\frac{\frac{3mol}{5L}}{5min}$=0.12mol/(L•min),故答案為:0.12mol/(L•min);
(3)反應(yīng)中氮氣和氫氣的變化量始終是1:3,根據(jù)轉(zhuǎn)化率=$\frac{變化物質(zhì)的量}{起始物質(zhì)的量}$×100,欲使氮氣和氫氣的平衡轉(zhuǎn)化率相等,起始投料要求 n(H2 ):n(N2 )=3:1,故答案為:3:1;
(4)A.縮小體積,使壓強(qiáng)增大,濃度增大,反應(yīng)速率增大,故A正確;B.恒溫恒容充入 He 使壓強(qiáng)增大,不影響反應(yīng)物和生成物的濃度,速率不變,故B錯誤;
C.恒溫恒壓充入 He,體積增大,濃度減小,反應(yīng)速率降低,故C錯誤;D.平衡后加入催化劑,反應(yīng)速率增大,故D正確,答案為:AD;
(5)原電池中發(fā)生的反應(yīng)為N2 (g)+3H2 (g)?2NH3(g),并用稀硫酸做電解液,負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)式為:H2-2e-=2H+,正極發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)式為:N2+6e-+8H+=2NH4+,
故答案為:H2-2e-=2H+;N2+6e-+8H+=2NH4+.
點評 本題考查化學(xué)平衡的有關(guān)計算及原電池電極反應(yīng)式書寫,為高考常見題型,側(cè)重考查學(xué)生的分析能力和計算能力,題目涉及主要是反應(yīng)速率,轉(zhuǎn)化率等概念的理解應(yīng)用,難度不大,注意基礎(chǔ)知識的掌握與三段式解題法的運用.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硝酸與金屬反應(yīng)時,主要是+5價的氮得電子 | |
B. | 濃HNO3見光易分解,所以應(yīng)保存在棕色試劑瓶中 | |
C. | 硝酸電離出的H+離子,能被Zn、Fe等金屬還原成H2 | |
D. | 常溫下,向濃⑤中投入Fe片,無明顯現(xiàn)象 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
X | Y | |
Z | W |
A. | 簡單離子半徑:W>Z>Y | |
B. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:Y>Z>W(wǎng) | |
C. | 最常見氣態(tài)氫化物的沸點:Y>X>Z | |
D. | 最高價氧化物對應(yīng)的水化物酸性:Z>W(wǎng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑥ | B. | ①③④⑥ | C. | ③④⑤⑥ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生水解反應(yīng)時,被破壞的鍵是④ | |
B. | 發(fā)生消去反應(yīng)時,被破壞的鍵是①和② | |
C. | 發(fā)生水解反應(yīng)時,被破壞的鍵是①和④ | |
D. | 發(fā)生消去反應(yīng)時,被破壞的鍵是①和③ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)屬于芳香烴 | |
B. | 該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量很大,屬于高分子化合物 | |
C. | 該物質(zhì)是一種蛋白質(zhì) | |
D. | 該物質(zhì)可以發(fā)生水解反應(yīng)和加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | O2、O3 | B. | H、D、T | ||
C. | ${\;}_{19}^{40}$K、${\;}_{20}^{40}$Ca | D. | Na2O、Na2O2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸式滴定管和容量瓶在使用前都要用相應(yīng)溶液潤洗 | |
B. | 常溫下,向Fe和Cu中分別加人濃硝酸,可以比較Fe和Cu的金屬活動性強(qiáng)弱 | |
C. | 制取無水MgCl2固體,可將MgCl2溶液置于蒸發(fā)皿中加熱蒸干 | |
D. | 分離乙酸乙酯和飽和Na2CO3溶液可用分液的方法 |
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