燒過菜的鐵鍋未及時(shí)洗去含有NaCl的殘液,過一段時(shí)間便出現(xiàn)紅棕色的鐵銹斑點(diǎn),已知該銹斑為Fe(OH)3失水的產(chǎn)物.鐵鍋的銹蝕主要屬于
 
(填“析氫”或“吸氧”)腐蝕.
(1)請(qǐng)你表示此時(shí)Fe被腐蝕的電極反應(yīng)式:負(fù)極
 
,正極
 

(2)Fe2+和NaOH溶液反應(yīng)生成Fe(OH)2的離子方程式
 

(3)發(fā)生原電池反應(yīng)生成Fe(OH)2的總反應(yīng)式為
 

(4)Fe(OH)2與O2和水反應(yīng)轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3,然后進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為鐵銹的化學(xué)方程式:
 
 
考點(diǎn):金屬的電化學(xué)腐蝕與防護(hù)
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)鐵發(fā)生吸氧腐蝕,負(fù)極發(fā)氧化反應(yīng),正極氧氣得電子被還原;
(2)Fe2+和OH-應(yīng)生成Fe(OH)2;
(3)總反應(yīng)為鐵、氧氣和水反應(yīng)生成Fe(OH)2
(4)Fe(OH)2與O2和水反應(yīng)轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3,F(xiàn)e(OH)3部分失水可生成鐵銹.
解答: 解:鐵被氧化生成Fe(OH)3,說明反應(yīng)液呈中性或堿性,則應(yīng)發(fā)生吸氧腐蝕,故答案為:吸氧;
(1)鐵發(fā)生吸氧腐蝕,負(fù)極發(fā)氧化反應(yīng),電極方程式為2Fe=2Fe2++4e-,正極氧氣得電子被還原,電極方程式為2H2O+O2+4e-=4OH-
故答案為:2Fe=2Fe2++4e-;2H2O+O2+4e-=4OH-;
(2)Fe2+和OH-應(yīng)生成Fe(OH)2,反應(yīng)的離子方程式為Fe2++2OH-=Fe(OH)2,故答案為:Fe2++2OH-=Fe(OH)2
(3)總反應(yīng)為鐵、氧氣和水反應(yīng)生成Fe(OH)2,反應(yīng)的方程式為2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2
故答案為:2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2;
(4)Fe(OH)2與O2和水反應(yīng)轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3,F(xiàn)e(OH)3部分失水可生成鐵銹,涉及反應(yīng)有4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3;2Fe(OH)3=Fe2O3.xH2O+(3-x)H2O,
故答案為:4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3;2Fe(OH)3=Fe2O3.xH2O+(3-x)H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查了金屬的電化學(xué)腐蝕及電解池原理,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意把握鋼鐵所處環(huán)境的酸堿性即可確定其電化學(xué)腐蝕類型,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中,正確的是( 。
A、甲苯既可使溴的四氯化碳溶液褪色,也可使酸性高錳酸鉀溶液褪色
B、有機(jī)物2-溴丁烷的消去產(chǎn)物有兩種
C、有機(jī)物A(C4H6O2)能發(fā)生加聚反應(yīng),可推知A的結(jié)構(gòu)一定是CH2═CH-COOCH3
D、可用溴水鑒別1-己烯、四氯化碳和乙酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列與有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)有關(guān)的敘述正確的是( 。
A、硫酸銨、硫酸銅和乙醇均能使蛋白質(zhì)變性
B、甲烷、乙烯和苯在工業(yè)上都可以通過石油分餾得到
C、用新制氫氧化銅懸濁液可以鑒別葡萄糖和乙酸
D、甲苯的一氯代物有三種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1mol乙烯與Cl2完全加成后再與Cl2發(fā)生最大程度的取代,兩個(gè)過程共需Cl2(  )
A、3 mol
B、4 mol
C、5 mol
D、6 mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某金屬M(fèi)的氫氧化物的水合晶體[M(OH)2?xH2O]與Na2CO3的混合物共36.800g,加入足量的水后,生成MCO3的白色沉淀,將沉淀濾出,洗凈烘干,其質(zhì)量為9.850g.
(1)將 9.850g MCO3高溫灼熱至恒重,得到7.650g MO固體,則產(chǎn)生CO2氣體
 
mol.
(2)濾液與酸作用不產(chǎn)生氣體;若用足量的銨鹽與濾液共熱,則產(chǎn)生4.48L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),濾液中OH?的物質(zhì)的量為
 
mol.
(3)M的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
;試通過計(jì)算確定M(OH)2?xH2O中x的值:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

原電池是化學(xué)對(duì)人類的一項(xiàng)重大貢獻(xiàn).
(1)如圖所示,a和b用導(dǎo)線連接,Cu極為原電池
 
極(填“正”或“負(fù)”),電極反應(yīng)
 

(2)將兩個(gè)鉑電極放置在KOH溶液中,然后分別向兩極通入CH4和O2,即可產(chǎn)生電流,稱為燃料電池,
①通入
 
氣體的電極為正極;
②負(fù)極的電極反應(yīng)式是
 
;
③8g甲烷氣體的燃燒生成液態(tài)水時(shí)放熱445kJ,寫出甲烷燃燒的熱化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

溴化碘(IBr)的化學(xué)性質(zhì)類似于鹵素單質(zhì),試完成下列問題:
(1)溴化碘的電子式是
 
,它是由
 
鍵形成的
 
分子.
(2)溴化碘和水反應(yīng)生成了一種三原子分子,該分子的電子式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

C、N、S的單質(zhì)和化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用.
(1)甲烷為原料制取氫氣是工業(yè)上常用的制氫方法.
已知:
CH4(g)+H2O(g)═CO(g)+3H2(g)△H=+206.2kJ?mol-1
CH4(g)+CO2(g)═2CO(g)+2H2(g)△H=-247.4kJ?mol-1
則CH4(g)+2H2O(g)═CO2(g)+4H2(g)△H=
 

(2)工業(yè)上可采用下列反應(yīng)合成甲醇:
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H<0
若容器容積不變,下列措施可增加氫氣轉(zhuǎn)化率的是
 

A.升高溫度                      B.增加CO2的量
C.充入He,使體系總壓強(qiáng)增大        D.按原比例再充入CO2和H2
(3)氨氣、次氯酸鈉按一定物質(zhì)的量之比混合反應(yīng)可制的聯(lián)氨.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)某聯(lián)氨-氧氣-氫氧化鉀溶液燃料電池如圖所示電池工作時(shí),OH-向U型管
 
(填“左”或“右”)側(cè)定向移動(dòng),正極的電極反應(yīng)式為
 

(5)某溫度下反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)的K=1620在1L的密閉容器中,充入0.2mol SO2、0.1mol O2和1.8mol SO3.則此時(shí)該反應(yīng)
 
(填“向正反應(yīng)進(jìn)行”或“向逆反應(yīng)進(jìn)行”或“已平衡”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式
氮?dú)?div id="mwuzdpg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;二氧化碳
 
;氨氣
 
;甲烷
 

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