分析 烷烴A與氯氣發(fā)生取代反應生成鹵代烴B,B發(fā)生消去反應生成C1、C2,C1與溴發(fā)生加成反應生成二溴代物D,D再發(fā)生消去反應生成E,E與溴可以發(fā)生1,2-加成或1,4-加成,故C1為,C2為,則D為,E為,F(xiàn)1為,F(xiàn)2為,據(jù)此解答.
解答 解:烷烴A與氯氣發(fā)生取代反應生成鹵代烴B,B發(fā)生消去反應生成C1、C2,C1與溴發(fā)生加成反應生成二溴代物D,D再發(fā)生消去反應生成E,E與溴可以發(fā)生1,2-加成或1,4-加成,故C1為,C2為,則D為,E為,F(xiàn)1為,F(xiàn)2為.
(1)根據(jù)系統(tǒng)命名法,化合物A的名稱是:2,3-二甲基丁烷,故答案為:2,3-二甲基丁烷;
(2)上述反應中,反應①屬于取代反應,反應③屬于加成反應,故答案為:取代;加成;
(3)由D生成E是鹵代烴發(fā)生消去反應,該反應的化學方程式為:,
故答案為:;
(4)由上述分析可知,C1的結構簡式是,F(xiàn)1的結構簡式是,F(xiàn)1與F2的關系為同分異構體,
故答案為:;;同分異構體.
點評 本題考查有機物推斷、有機反應類型、有機反應方程式書寫等,是一道烷烴、烯烴、鹵代烴之間相互轉化的框圖題,在考查烷烴的取代反應和烯烴、二烯烴的加成反應的基礎上,重點考查了鹵代烴發(fā)生消去反應這一性質,解題的關鍵是根據(jù)反應的條件確定反應的類型及產物.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硅太陽能電池、計算機芯片、光導纖維都用到硅單質 | |
B. | 水晶鏡片、石英鐘表、瑪瑙手鐲含有SiO2 | |
C. | 水泥路橋、門窗玻璃、磚瓦、陶瓷餐具所用材料為硅酸鹽 | |
D. | 熔融燒堿時不能使用普通玻璃坩堝、石英坩堝和陶瓷坩堝 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 利用氫氧化鐵膠體的“丁達爾效應”,可以除去水中的懸浮顆粒,從而達到凈水的效果 | |
B. | 從分類的角度看,混合物、分散系、膠體的從屬關系如圖所示: | |
C. | 通過觀察外觀的方法,即可將溶液、膠體和濁液區(qū)分開來 | |
D. | 膠體中分散質粒子的運動是無規(guī)律的,溶液中分散質粒子的運動是有規(guī)律的 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸與氫氧化銅反應:H++OHˉ═H2O | |
B. | 碳酸鋇溶于醋酸:BaCO3+2H+═Ba2++H2O+CO2↑ | |
C. | 澄清石灰中通入過量二氧化碳:Ca2++2OHˉ+CO2═CaCO3↓+H2O | |
D. | 金屬鈉跟水反應:2Na+2H2O═2Na++2OHˉ+H2↑ |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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