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下列實驗操作中敘述正確的是（　　）
A、萃取操作必須在分液漏斗中進行
B、漏斗、試管、蒸餾燒瓶、天平、分液漏斗、研缽常用于物質分離
C、用剩的藥品均不能放回原試劑瓶中
D、分液時，分液漏斗內下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
考點：分液和萃取,物質的分離、提純的基本方法選擇與應用
專題：化學實驗基本操作
分析：A．萃取可用固相萃取裝置；
B．常用于分離的方法有過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液等，結合各操作所需儀器進行判斷；
C．金屬鈉切下一小塊后可放回原瓶；
D．分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出．
解答： 解：A．萃取可用固相萃取裝置，不一定用分液漏斗，故A錯誤；
B．天平用于稱量一定質量的固體，不能用于分離，故B錯誤；
C．對化學實驗剩余藥品，大多是不可以放回原瓶的，但是極少數例外，如金屬鈉切下一小塊后可放回原瓶，故C錯誤；
D．分液操作時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出，以避免兩種液體相互污染，故D正確．
故選D．
點評：本題考查化學實驗基本操作，題目難度中等，解答本題的關鍵是把握各種儀器的使用方法，學習中注意積累．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列圖中所示實驗操作不合理的是（　�。�
A、
讀取液體體積
B、
稱量NaOH固體
C、
熄滅酒精燈
D、
檢查裝置的氣密性

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科目：高中化學 來源： 題型：

分析下列反應在任何溫度下均能自發(fā)進行的是（　　）
A、2N2（g）+O2（g）═2N2O（g）△H=163 kJ?mol-1
B、Ag（s）+Cl2（g）═AgCl（s）△H=-127 kJ?mol-1
C、HgO（s）═Hg（l）+O2（g）△H=91 kJ?mol-1
D、H2O2（l）═O2（g）+H2O（l）△H=-98 kJ?mol-1

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、強電解質導電能力一定強
B、含強極性鍵的共價化合物一定是強電解質
C、強電解質的飽和溶液一定是濃溶液
D、強電解質的水溶液中一定存在電離平衡

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科目：高中化學 來源： 題型：

化學在資源利用、環(huán)境保護等與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關的領域發(fā)揮著積極作用．下列做法與社會可持續(xù)發(fā)展理念相違背的是（　�。�
A、禁止使用四乙基鉛作汽油抗爆震劑，可減少汽車尾氣污染
B、過度開采礦物資源，促進地方經濟發(fā)展
C、改進汽車尾氣凈化技術，減少大氣污染物的排放
D、開發(fā)利用可再生能源，減少化石燃料的使用

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科目：高中化學 來源： 題型：

最簡式相同，既不是同系物，又不是同分異構體的是（　�。�
A、和  一CH2OH  
B、甲酸甲酯和甲醛
C、苯和乙烯
D、CH3CH2OH和CH3CH2CH2OH

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列反應中，既屬于氧化還原反應，又是放熱反應的是（　　）
A、濃硫酸溶于水
B、鹽酸與氫氧化鈉的反應
C、灼熱的碳與水蒸氣的反應
D、碳在少量氧氣中反應生成一氧化碳

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科目：高中化學 來源： 題型：

室溫下，在PH=12的某溶液中，分別有甲、乙、丙、丁四位同學計算出由水電離出的C（OH-）的數據分別為甲：1.0×10-7mol．L-1；乙：1.0×10-6mol．L-1；丙：1.0×10-2mol．L-1；�。�1.0×10-12mol．L-1．其中你認為可能正確的數據是（　　）
A、甲、乙B、乙、丙
C、丙、丁D、乙、丁

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科目：高中化學 來源： 題型：

230Th和232Th是釷的兩種同位素，232Th可以轉化成
 
233
92
U．下列有關Th、U的說法正確的是（　�。�
A、鈾（U）是92號元素，
 
233
92
U的中子數為141
B、Th元素的相對原子質量是231
C、232Th轉換成233U是化學變化
D、230Th和232Th的性質不同

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