分析 通過(guò)海水蒸發(fā)得到淡水、NaCl、母液,向母液中通入氯氣,發(fā)生反應(yīng)Cl2+2Br-=2Cl-+Br2,利用熱空氣吹出溴,用SO2吸收Br2,發(fā)生反應(yīng)SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr,向溶液中通入氯氣發(fā)生反應(yīng)Cl2+2Br-=2Cl-+Br2,然后采用萃取的方法獲取Br2.
(1)海水淡化得到的母液和電解氯化鈉溶液生成的氯氣反應(yīng),得到的溴單質(zhì)濃度低,溴單質(zhì)在水中有一定的溶解性且和水反應(yīng),提取時(shí)消耗過(guò)的能源和原料,降低了經(jīng)濟(jì)效益;
(2)SO2吸收溴,依據(jù)氧化還原反應(yīng)生成物書(shū)寫(xiě)基本規(guī)律,Br元素在自然中-1價(jià)穩(wěn)定.由于此反應(yīng)有強(qiáng)酸HBr和H2SO4生成,易腐蝕設(shè)備,據(jù)此寫(xiě)出工業(yè)生產(chǎn)需要解決的問(wèn)題;
(3)工業(yè)制溴中提純溴的方法,主要是利用蒸餾方法,由于Br2具有強(qiáng)氧化性,易把橡膠塞和橡膠管氧化腐蝕,所以不用橡膠塞和橡膠管;由于題干中給出信息Br2的沸點(diǎn)是59℃,提純溴必須收集59℃時(shí)的餾分,所以控制溫度得到餾分是關(guān)鍵;C中液體為冷凝下來(lái)的純溴,則顏色為深棕紅色,除去該產(chǎn)物中仍殘留的少量Cl2,加入NaBr溶液,和氯氣反應(yīng)生成氯化鈉和溴單質(zhì),達(dá)到除去氯氣的目的,充分反應(yīng)后,用蒸餾的方法得到.
解答 解:通過(guò)海水蒸發(fā)得到淡水、NaCl、母液,向母液中通入氯氣,發(fā)生反應(yīng)Cl2+2Br-=2Cl-+Br2,利用熱空氣吹出溴,用SO2吸收Br2,發(fā)生反應(yīng)SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr,向溶液中通入氯氣發(fā)生反應(yīng)Cl2+2Br-=2Cl-+Br2,然后采用萃取的方法獲取Br2.
(1)海水中溴元素含量較少,步驟I中已獲得Br2,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br-,其目的為富集溴元素,
故答案為:富集溴元素;
(2)在水溶液里溴和二氧化硫反應(yīng)離子方程式為SO2+Br2+2H2O=4H++SO42-+2Br-,由此反應(yīng)可知,生成物為強(qiáng)酸,所以除環(huán)境保護(hù)外,在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)解決的主要問(wèn)題是強(qiáng)酸對(duì)設(shè)備的嚴(yán)重腐蝕,
故答案為:SO2+Br2+2H2O=4H++SO42-+2Br-;強(qiáng)酸對(duì)設(shè)備的嚴(yán)重腐蝕;
(3)①圖中儀器B的名稱是冷凝管,故答案為:冷凝管;
②溴能腐蝕橡膠,所以整套實(shí)驗(yàn)裝置中儀器連接均不能用橡膠塞和橡膠管,故答案為:溴腐蝕橡膠;
③實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好,要達(dá)到提純溴的目的,操作中如何控制關(guān)鍵條件:控制溫度計(jì)b的溫度,并收集59℃的餾分,溫度過(guò)高或過(guò)低都不利于溴的收集,
故答案為:控制溫度計(jì)b的溫度,并收集59℃的餾分;
④C中液體產(chǎn)物為溴,顏色為深紅棕色,為除去該產(chǎn)物中仍殘留的少量C12,可向其中加入NaBr溶液,充分反應(yīng)后,再進(jìn)行分離的操作是分液,
故答案為:深紅棕色;分液.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了海水資源的綜合利用,從整體上把握溴的提純過(guò)程,知道提純過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)及基本操作方法,再結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)分析解答,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4g氫氧化鈉溶于水,電離出的離子總數(shù)為2NA | |
B. | 35.5g氯氣中所含的原子數(shù)為2NA | |
C. | 0.1mol鈉變成鈉離子時(shí),失去的電子數(shù)目0.1NA | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室制氯氣,得到2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)氯氣時(shí)電子轉(zhuǎn)移數(shù)0.1NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ②④⑤ | D. | ①③④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 海水蒸發(fā)制海鹽的過(guò)程中只發(fā)生了物理變化 | |
B. | 加入明礬,使海水的鹽分沉淀并淡化 | |
C. | 海水淡化的方法主要有蒸餾法、離子交換法和電滲析法等 | |
D. | 大海中含有鉀、溴、碘等元素,需經(jīng)過(guò)氧化還原反應(yīng)才可得到鉀、溴、碘的單質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | P1>P2>P3>P4 | |
B. | 甲醇的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)越高,反應(yīng)的平衡常數(shù)越大 | |
C. | 若T1>T2>T3>T4,則該反應(yīng)為放熱反應(yīng) | |
D. | 縮小容積,可以提高CH3OH在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
溫度 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 起始溫 度t1℃ | 終止溫度t2/℃ | 溫度差平均值 (t2-t1)/℃ | ||
H2SO4 | NaOH | 平均值 | |||
1 | 26.2 | 26.0 | 26.1 | 29.5 | 3.4℃ |
3 | 25.9 | 25.9 | 25.9 | 29.2 | |
3 | 26.4 | 26.2 | 26.3 | 29.8 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1體積NO | B. | 1體積NO2和$\frac{1}{2}$體積O2 | ||
C. | $\frac{1}{4}$體積O2 | D. | $\frac{1}{3}$體積NO |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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