某興趣小組設(shè)計如圖微型實驗裝置.實驗時,先斷開K2,閉合K1,兩極均有氣泡產(chǎn)生;一段時間后,斷開K1,閉合K2,發(fā)現(xiàn)電流表A指針偏轉(zhuǎn).
(1)斷開K2,閉合K1時,直流電源
 
端為正極(填“A”或“B”),此時發(fā)生總反應(yīng)的離子方程式為:
 
,
 
電極附近溶液變紅(填電極材料,下同);
(2)斷開K1,閉合K2時,銅電極上的電極反應(yīng)式為:
 

導(dǎo)線中電流從
 
電極到
 
電極,溶液中陰離子朝
 
電極方向移動.
(3)氯堿工業(yè)電解的飽和食鹽水需要精制,為去除鹽水中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-
提供的試劑有①Na2CO3溶液 ②BaCl2溶液 ③NaOH溶液 ④HCl,則加入試劑的正確順序是
 
考點:電解原理
專題:電化學專題
分析:(1)實驗時,斷開K2,閉合K1,裝置是電解池,石墨作陽極,銅是陰極,陽極上氯離子放電生成氯氣,陰極上氫離子放電生成氫氣,所以兩極均有氣泡產(chǎn)生;
(2)一段時間后,斷開K1,閉合K2,形成氫氯燃料電池,銅作負極氫氣失電子發(fā)生氧化反應(yīng),石墨作正極;電流從正極流向負極,溶液中陰離子向負極移動;
(3)根據(jù)除去鈣離子用碳酸根離子進行沉淀,除去鎂離子用氫氧根離子進行沉淀,除去硫酸根離子用鋇離子沉淀,過量的鋇離子需要用碳酸根離子除去,加入鹽酸可以除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉等進行分析.
解答: 解:(1)實驗時,斷開K2,閉合K1,裝置是電解池,石墨作陽極,銅是陰極,陽極上氯離子放電生成氯氣,陰極上氫離子放電生成氫氣,所以兩極均有氣泡產(chǎn)生
;石墨為陽極,則與石墨相連的為原電池的正極,即A為正極;溶液為飽和食鹽水,則電解的離子方程式為:2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
2OH-+H2↑+Cl2↑;銅是陰極,陰極上氫離子得電子生成氫氣,同時陰極附近還生成氫氧根離子,所以陰極即銅電極附近滴加酚酞呈紅色;
故答案為:A;2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
2OH-+H2↑+Cl2↑;銅;
(2)一段時間后,斷開K1,閉合K2,形成氫氯燃料電池,銅作負極氫氣失電子發(fā)生氧化反應(yīng),其電極上的電極反應(yīng)式為:H2-2e-=2H+,電流從正極流向負極,即從石墨電極流向銅電極,溶液中陰離子向負極移動,則溶液中陰離子朝銅電極方向移動;
故答案為:H2-2e-=2H+;石墨,銅,銅;
(3)先加入足量的③NaOH,除去鎂離子;然后加入過量②BaCl2,除去SO42-、CO32-;再加入過量①Na2CO3 除去Ca2+和過量的鋇離子,過濾后,濾液中加入過量的④鹽酸,除去溶液中剩余的碳酸根和氫氧化鈉中的氫氧根,最后加熱除去剩余的氯化氫,③②可以互換,故合理順序是:③②①④或②③①④,
故答案為:③②①④.
點評:本題綜合考查電解池和原電池知識、物質(zhì)的分離提純,注意把握電化學工作原理,為高考常見題型,側(cè)重于學生的分析能力的考查,難度中等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

硫有多種含氧酸,亞硫酸(H2SO3)、硫酸(H2SO4)、焦硫酸(H2SO4?SO3)、硫代硫酸(H2S2O3)等等,其中硫酸最為重要,在工業(yè)上有廣泛的應(yīng)用,在實驗室,濃硫酸是常用的干燥劑.
完成下列計算:
(1)焦硫酸(H2SO4?SO3)溶于水,其中的SO3都轉(zhuǎn)化為硫酸,若將445g焦硫酸溶于水配成4.00L硫酸,該硫酸的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L.
(2)若以濃硫酸吸水后生成H2SO4?H2O計算,250g質(zhì)量分數(shù)為98%的硫酸能吸收多少g水?
(3)硫鐵礦是工業(yè)上制作硫酸的主要原料,硫鐵礦氧化焙燒的化學反應(yīng)如下:
3FeS2+8O2→Fe3O4+6SO2     4FeS2+11O2→2Fe2O3+8SO2
若48mol FeS2完全反應(yīng)耗用氧氣2934.4L(標準狀況);計算反應(yīng)產(chǎn)物中Fe3O4與Fe2O3物質(zhì)的量之比.
(4)用硫化氫制取硫酸,既能充分利用資源又能保護環(huán)境,是一種很有發(fā)展前途的制備硫酸的方法.
硫化氫體積分數(shù)為0.84的混合氣體(H2S、H2O、N2)在空氣中完全燃燒,若空氣過量77%,計算產(chǎn)物氣體中SO2體積分數(shù)(水是氣體).
已知空氣組成:N2體積分數(shù)0.79、O2體積分數(shù)0.21.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列三組物質(zhì)均有一種物質(zhì)的類別與其它3種不同
A.CO、Na2O、SO2、H2O       B.Cl2、C、P、Cu  C.Na2CO3、ZnCl2、FeSO4、Cu(NO32
以上三組物質(zhì)中與其他三個不同的物質(zhì)依次是(填化學式)
A
 
;B
 
;C
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

分子式為 C8H8O2 的有機化合物,其分子結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán),根據(jù)要求回答下列問題:
(1)水溶液呈酸性可以使石蕊試液變紅的有
 
種可能結(jié)構(gòu),寫出其中的2種結(jié)構(gòu)簡式:
 
、
 

(2)水溶液呈中性可發(fā)生水解反應(yīng)的有
 
種可能結(jié)構(gòu),寫出其中的2種結(jié)構(gòu)簡式:
 
、
 

(3)不能和 FeCl3 溶液發(fā)生顯色反應(yīng),能和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生H2及能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有
 
種可能結(jié)構(gòu),寫出其中的2種結(jié)構(gòu)簡式:
 
、
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

將8.0克氧化銅粉末,溶解于2L的鹽酸中,再加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,同時收集到2.24L標準狀況下的氫氣,則該反應(yīng)過程中涉及到的所有反應(yīng)的離子方程式為
 
,所用鹽酸的物質(zhì)的量濃度為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

氫氟酸(HF)是一元弱酸,在水溶液中的電離方程式為:HF?H++F-.25℃下,向20mL0.2mol?L-1的氫氟酸中滴加0.2mol?L-1的NaOH溶液時,溶液的pH變化如圖所示.
已知:電離度(α)和電離平衡常數(shù)(K)一樣,可以用來衡量弱電解質(zhì)在稀溶液中的電離能力.   
電離度(α)=
n(已電離的弱電解質(zhì))
n(全部的弱電解質(zhì))
×100%

請回答下列問題:
(1)在氫氟酸的稀溶液中,通過改變以下條件能使氫氟酸的電離度[α(HF)]增大的是
 
,可使氫氟酸的電離平衡常數(shù)[Ka(HF)]增大的是
 

a.升高溫度    b.向溶液中滴入2滴濃鹽酸  c.加入少量NaF固體 d.加水稀釋
(2)在此溫度下,氫氟酸的電離平衡常數(shù)Ka(HF)為:
 
,電離度α(HF)為
 
%.
(3)下列有關(guān)圖中各點微粒濃度關(guān)系正確的是
 

a.在A處溶液中:c(F-)+c(HF)=0.2mol?L-1
b.在B處溶液中:c(H+)+c(HF)=c(OH-
c.在B處溶液中:c(Na+)>c(F-)>c(H+)>c(OH-
d.在A和B處溶液中都符合:
c(H+)?c(F-)
c(HF)
=Ka(HF)
(4)已知該溫度下Ksp(CaF2)=1.5×10-10.取B點時的溶液10mL與90mL 1×10-4 mol?L-1 CaCl2溶液混合,通過列式計算說明是否有CaF2沉淀產(chǎn)生.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列是某學生自己總結(jié)的一些規(guī)律,其中正確的是( 。
A、有的無機化學反應(yīng)不屬于化合、分解、置換、復(fù)分解中的任何一種反應(yīng)
B、某物質(zhì)在固態(tài)時能導(dǎo)電,可確認該物質(zhì)是金屬單質(zhì)
C、一種元素在同一物質(zhì)中可顯示不同價態(tài),但一定是該元素的相鄰價態(tài)
D、氧化物只可能是氧化產(chǎn)物,不可能是還原產(chǎn)物

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科目:高中化學 來源: 題型:

在相同溫度下,在體積相同的兩個密閉容器內(nèi)充入等質(zhì)量的CO2和SO2氣體,則下列說法正確的是( 。
A、CO2和SO2中物質(zhì)的量比為1:1
B、CO2和SO2的密度比為1:1
C、CO2和SO2的物質(zhì)的量濃度比為11:16
D、CO2和SO2中所含氧原子個數(shù)比為16:11

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科目:高中化學 來源: 題型:

《新科學家》雜志發(fā)表的一份研究報告指出,西伯利亞西部永久凍土層開始融化,會釋放出大量的某種溫室氣體,從而加劇全球變暖,形成可怕的惡性循環(huán).該氣體可能是( 。
A、氮氣B、氧氣C、水蒸氣D、甲烷

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