在水溶液中能大量共存的一組離子是( 。
A、S2-、Al3+、ClO-、Cl-
B、K+、Mg2+、OH-、NO3-
C、H+、Mg2+、SiO32-、SO42-
D、NH4+、Na+、Cl-、SO42-
考點(diǎn):離子共存問(wèn)題
專題:離子反應(yīng)專題
分析:A.S2-、Al3+之間能夠發(fā)生雙水解反應(yīng)生成硫化氫氣體和氫氧化鋁沉淀;次氯酸根離子能夠氧化硫離子;
B.鎂離子與氫氧根離子反應(yīng)生成難溶物氫氧化鎂;
C.氫離子與硅酸根離子反應(yīng)生成硅酸;
D.NH4+、Na+、Cl-、SO42-之間不滿足離子反應(yīng)發(fā)生條件.
解答: 解:A.S2-、Al3+之間發(fā)生雙水解反應(yīng),ClO-氧化S2-,在溶液中一定不能大量共存,故A錯(cuò)誤;
B.Mg2+、OH-之間反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,在溶液中不能大量共存,故B錯(cuò)誤;
C.H+、SiO32-之間發(fā)生反應(yīng)生成硅酸沉淀,在溶液中不能大量共存,故C錯(cuò)誤;
D.NH4+、Na+、Cl-、SO42之間不發(fā)生反應(yīng),在溶液中能夠大量共存,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查離子共存的正誤判斷,屬于中等難度的試題,注意明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間;能生成難溶物的離子之間;能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間;能發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)的離子之間(如 Fe3+和 SCN-)等;試題側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和檢驗(yàn),有利于提高學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是(  )
A、電解飽和食鹽水:2Cl-+2H2O
 通電 
.
 
2OH-+H2↑+Cl2
B、醋酸除去水垢中的CaCO3:CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2
C、漂白粉溶液在空氣中失效:ClO-+CO2+H2O═HClO+HCO3-
D、向NaHSO4溶液中滴加NaHCO3溶液:HSO4-+HCO3-═H2O+SO42-+CO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列裝置或操作不能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
A.吸收易溶于水的氣體 B. 實(shí)驗(yàn)室制取氨氣 C.配制銀氨溶液 D.實(shí)驗(yàn)室制乙烯
      
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定條件下,向一體積為2L的恒容密閉容器中充入2mol A,1mol B,發(fā)生如下反應(yīng):
2A(g)+B═3C(g);△H=-QkJ/mol(Q>0).經(jīng)過(guò)60s達(dá)到平衡,測(cè)得B物質(zhì)的量為0.2mol,下列對(duì)該平衡的敘述正確的是( 。
A、用C的濃度變化表示該反應(yīng)速率為2.4mol/L.min
B、若使容器變?yōu)?L,則C的物質(zhì)的量一定增大
C、達(dá)到平衡,測(cè)得放出熱量為xkJ,則x=Q
D、若向容器再充入1mol C,重新達(dá)到平衡,A的體積分?jǐn)?shù)保持不變,則B為氣態(tài)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是( 。
A、0.1mol?L-1 CuSO4溶液:Na+,Mg2+,S2-,NO3-
B、0.1mol?L-1 NaAlO2溶液:OH-,Na-,Cl-,SO42-
C、使用甲基橙變紅色的溶液:NH4-,NO3-,S2O32-,SO42-
D、均為0.1mol?L-1下列四種離子的溶液:Na+,NH4+,SO42-,NO3-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、金屬汞灑落,必須盡可能收集起來(lái),并將硫磺粉撒在灑落的地方,使金屬汞轉(zhuǎn)變成不揮發(fā)的硫化汞
B、滴定管、移液管在使用前要用待裝液潤(rùn)洗,而容量瓶不用潤(rùn)洗
C、檢驗(yàn)紅磚中的紅色物質(zhì)是否是Fe2O3的操作步驟為:樣品→粉碎→加水溶解→過(guò)濾→向?yàn)V液中滴加KSCN溶液
D、碘單質(zhì)與食鹽的分離常用升華法,而碘水中提取碘單質(zhì)則常用萃取法.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬鎳、鐵及非金屬元素碳在合金材料、有機(jī)合成材料中有廣泛的應(yīng)用.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)Ni原子的核外電子排布式為
 

(2)Fe原子的外圍電子排布圖為
 

(3)含碳化合物丙烯腈(H2C=CH-C≡N)分子中碳原子軌道雜化類型為
 

(4)NiO、FeO的晶體類型均與氯化鈉晶體相同,Ni2+和Fe2+離子半徑分別為69Pm和78Pm,則兩種物質(zhì)的熔點(diǎn)NiO
 
FeO(填“>”或“<”),判斷依據(jù)是
 

(5)CaC2晶體的晶胞也與氯化鈉相似,但由于CaC2晶體中的C22-存在,使晶胞沿一個(gè)方向拉長(zhǎng),則CaC2晶體中1個(gè)C22-周圍距離最近且相等的Ca2+數(shù)目為
 
,C22-與O22+互為等電子體,寫出O22+的電子式
 

(6)鐵在一定條件下可形成體心立方堆積的晶體,設(shè)鐵原子半徑為r,請(qǐng)用含r的代數(shù)式表示該晶體空間利用率
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖所示,組成一種原電池.試回答下列問(wèn)題(燈泡功率合適):
①電解質(zhì)溶液為稀H2SO4時(shí)上述裝置中燈泡亮,此時(shí)Al電極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為:
 
;
②電解質(zhì)溶液為NaOH溶液時(shí),燈泡
 
(填“亮”或“不亮”,填“亮”做a題,填“不亮”做b題).
a.若燈泡亮,則Al電極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為:
 
;
b.若燈泡不亮,其理由為:
 

(2)原電池原理的應(yīng)用之一是可以設(shè)計(jì)原電池.請(qǐng)利用反應(yīng)“Cu+2Fe3+=2Fe2++Cu2+”設(shè)制一個(gè)原電池(正極材料用碳棒)則該電池的負(fù)極材料是
 
,正極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式
 
;若導(dǎo)線上轉(zhuǎn)移電子1.5mol,則溶解銅的質(zhì)量是
 
.另外的重要應(yīng)用是實(shí)驗(yàn)室在用鋅與稀硫酸反應(yīng)制備氫氣時(shí),可向溶液中滴加少量硫酸銅溶液,其作用是:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列五種有機(jī)物:
①CH3OH② ③ ④
 ⑥⑦CH3-CH2-O-CH2-CH3
(1)(填編號(hào),下同) 不能與金屬鈉反應(yīng)
 

(2)能發(fā)生催化氧化為醛類物質(zhì)
 

(3)能發(fā)生消去反應(yīng),消去反應(yīng)產(chǎn)物有2種的為
 

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