分析 (1)氮?dú)夂蜌錃庠诤铣伤䞍?nèi)發(fā)生化合反應(yīng)生成氨氣;利用碳或甲烷和水蒸氣在高溫下反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳;
(2)從A中出來的混合氣體進(jìn)入冷卻塔冷凝,為了達(dá)到最佳冷凝效果,高溫氣體從冷凝塔上端進(jìn)入,冷卻水從下端進(jìn)入;
(3)C是分離塔,在分離塔內(nèi)將液氨和未反應(yīng)的原料氣體分離,原料可循環(huán)利用.
解答 解:(1)氮?dú)夂蜌錃庠诤铣伤䞍?nèi)發(fā)生化合反應(yīng)生成氨氣方程式為:N2+3H2 $\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3;碳和水蒸氣反應(yīng)方程式:C+H2O $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CO+H2;甲烷和水蒸氣反應(yīng)方程式:CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2,
故答案為:合成塔;N2+3H2 $\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3;C+H2O $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CO+H2、CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2;
(2)混合氣體進(jìn)入冷卻塔冷凝,冷凝水從下口n進(jìn)入,從上口m排出,這樣通過逆向通水,冷凝效果會(huì)更好,
故答案為:冷凝器;n;高溫氣體從冷凝塔上端進(jìn)入,冷卻水從下端進(jìn)入,逆向冷凝效果更好;
(3)C是分離塔,在分離塔內(nèi)將液氨和未反應(yīng)的原料氣體分離,然后循環(huán)利用,提高了原料的利用率,
故答案為:將液氨和未反應(yīng)的原料氣體分離.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了工業(yè)合成氨的流程,題目難度中等,明確合成原理為解答關(guān)鍵,注意掌握工業(yè)合成氨的流程及裝置名稱,要求學(xué)生能夠正確書寫常見反應(yīng)的化學(xué)方程式.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
A | ①能使溴的四氯化碳溶液褪色; ②比例模型為 ③能與水在一定條件下反應(yīng)生成C |
B | ①由C、H兩種元素組成. ②球棍模型為 |
C | ①由C、H、O三種元素組成; ②能與Na反應(yīng); ③與E反應(yīng)生成乙酸乙酯 |
D | ①由C與HCl濃溶液取代反應(yīng)生成; ②在不同條件下,D能生成A,也能生成C |
E | ①由C、H、O三種元素組成; ②其水溶液能使紫色石蕊試液變紅 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 60% | B. | 84% | C. | 42% | D. | 無法計(jì)算 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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