11．安裝汽車尾氣催化轉(zhuǎn)化器可減輕PM2.5的危害，其反應(yīng)為2NO（g）+2CO（g）?2CO2（g）+N2（g）△H＜0，若該反應(yīng)在絕熱、恒容的密閉體系中進(jìn)行，下列示意圖正確且能說(shuō)明反應(yīng)在進(jìn)行到t1時(shí)刻達(dá)到平衡狀態(tài)的是（　　）
A．B．C．D．

分析 A、到達(dá)平衡后正、逆速率相等，不再變化；
B、到達(dá)平衡后，溫度為定值，平衡常數(shù)不變，結(jié)合反應(yīng)熱判斷隨反應(yīng)進(jìn)行容器內(nèi)溫度變化，判斷溫度對(duì)化學(xué)平衡常數(shù)的影響；
C、t1時(shí)刻后二氧化碳、NO的物質(zhì)的量發(fā)生變化，最后不再變化；
D、到達(dá)平衡后各組分的含量不發(fā)生變化．

解答 解：A、到達(dá)平衡后正、逆速率相等，不再變化，t1時(shí)刻V正最大，之后隨反應(yīng)進(jìn)行速率發(fā)生變化，未到達(dá)平衡，故A錯(cuò)誤；
B、該反應(yīng)在絕熱、恒容的密閉體系中進(jìn)行，反應(yīng)正反應(yīng)為放熱反應(yīng)，隨反應(yīng)進(jìn)行溫度升高，化學(xué)平衡常數(shù)減小，到達(dá)平衡后，溫度為定值，達(dá)最高，平衡常數(shù)不變，為最小，圖象與實(shí)際符合，故B正確；
C、t1時(shí)刻后二氧化碳、NO的物質(zhì)的量發(fā)生變化，t1時(shí)刻未到達(dá)平衡狀態(tài)，故C錯(cuò)誤；
D、NO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為定值，t1時(shí)刻處于平衡狀態(tài)，故D正確；
故選BD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡圖象、影響化學(xué)平衡的因素等，題目綜合性較大，難度中等，是對(duì)知識(shí)的綜合利用，注意基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．A是一種常見(jiàn)的單質(zhì)．B．C為常見(jiàn)的化合物．A．B．C均含有元素X．它們有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去）下列有關(guān)推斷正確的是（　�。�
a．X元素為Al；
b．反應(yīng)①和反應(yīng)②互為可逆反應(yīng)；
c．A可能是S或Cl2；
d．反應(yīng)①和反應(yīng)②一定是氧化還原反應(yīng)．
A．a和bB．c和dC．a、b、c、dD．b、c、d

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列反應(yīng)中，屬于氧化還原反應(yīng)同時(shí)又是吸熱反應(yīng)的是（　�。�
A．灼熱的炭與CO2反應(yīng)B．鋁與稀鹽酸反應(yīng)
C．Ba（OH）2•8H2O與NH4Cl反應(yīng)D．甲烷與O2的燃燒反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．已知2CuSO4+2H20$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu+2O2↑+2H2SO4
寫(xiě)出電極反應(yīng)式：陽(yáng)極：4OH--4e-=2H2O+O2↑；陰極：Cu2++2e-=Cu．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．實(shí)驗(yàn)室中只有0.1000mol•L-1的酸性KMnO4溶液，甲同學(xué)用下圖所示操作配制100mL0.0010mol•L-1的KMnO4溶液，指出其中的兩處錯(cuò)誤稱取酸性高錳酸鉀選用堿式滴定管、在容量瓶稀釋濃溶液．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．芳香族羧酸通常用芳香烴的氧化來(lái)制備．芳香烴的苯環(huán)比較穩(wěn)定，難于氧化，而環(huán)上的支鏈不論長(zhǎng)短，在強(qiáng)烈氧化時(shí)，最終都氧化成羧基．某同學(xué)用甲苯的氧化反應(yīng)制備苯甲酸．
反應(yīng)原理：

反應(yīng)試劑、產(chǎn)物的物理常數(shù)：
名稱相對(duì)分子質(zhì)量性狀熔點(diǎn)沸點(diǎn)密度溶解度
水乙醇乙醚
甲苯92無(wú)色液體易燃易揮發(fā)-95110.60.8669不溶∞∞
苯甲酸122白色片狀或針狀晶體122.42481.2659微溶易溶易溶
主要實(shí)驗(yàn)裝置和流程如下：

實(shí)驗(yàn)方法：一定量的甲苯和KMnO4溶液置于圖1裝置中，在100℃時(shí)，反應(yīng)一段時(shí)間，再停止反應(yīng)，按如下流程分離出苯甲酸和回收未反應(yīng)的甲苯．
（1）圖2儀器K的名稱為安全瓶．無(wú)色液體A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為．操作Ⅱ?yàn)檎麴s．
（2）如果濾液呈紫色，要先加亞硫酸氫鉀，然后再加入濃鹽酸酸化，加亞硫酸氫鉀的目的是除去未反應(yīng)的高錳酸鉀氧化劑，否則用鹽酸酸化時(shí)會(huì)發(fā)生鹽酸被高錳酸鉀所氧化，產(chǎn)生氯氣．
（3）下列關(guān)于儀器的組裝或者使用正確的是ABD．
A．抽濾可以加快過(guò)濾速度，得到較干燥的沉淀
B．安裝電動(dòng)攪拌器時(shí)，攪拌棒下端不能與三頸燒瓶底、溫度計(jì)等接觸
C．抽濾結(jié)束后，為防止倒吸，應(yīng)先關(guān)閉水龍頭，再斷開(kāi)真空系統(tǒng)與過(guò)濾系統(tǒng)的連接
D．冷凝管中水的流向是下進(jìn)上出
（4）除去殘留在苯甲酸中的甲苯應(yīng)先加入NaOH溶液，分液，水層再加入濃鹽酸酸化，然后抽濾，干燥即可得到苯甲酸．
（5）純度測(cè)定：稱取1.220g產(chǎn)品，配成100mL溶液，取其中25.00mL溶液，進(jìn)行滴定，消耗KOH物質(zhì)的量為2.4×10-3mol．產(chǎn)品中苯甲酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96%．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．現(xiàn)有pH=5的CH3COOH溶液10mL，要使其pH增大3，可采取的方法有（　�。�
A．向溶液中加水稀釋至10 LB．加入一定量的NaOH固體
C．加入一定量pH=8的NaOH溶液D．加入一定濃度的鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．室溫下，下列溶液中粒子濃度關(guān)系正確的是（　�。�
A．KAl（SO4）2溶液：c（SO42-）＞（K+）=c（Al3+ ）＞c（H+）＞c（OH-）
B．NaHCO3溶液：c（Na+）+c（H+）=c（CO32-）+c（OH-）+c（HCO3-）
C．Na2S溶液：c（OH-）-（H+）=c（HS-）+c（H2S）
D．CH3COONa與 HCl混合后呈中性的溶液：c（Na+）＞c（Cl-）=c（CH3COOH）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．常溫下，下列敘述正確的是（　�。�
A．1.0×10-3 mol•L-1鹽酸的pH=3.0，1.0×10-7.5 mol•L-1鹽酸的pH=7.5
B．在滴有酚酞溶液的氨水里，加入NH4Cl至溶液恰好無(wú)色，則此時(shí)溶液的pH＜7
C．在醋酸溶液的pH=a，將此溶液稀釋10倍后，溶液的pH=b，則a＞b
D．若1mLpH=1的鹽酸與100mLNaOH溶液混合后，溶液的pH=7，則NaOH溶液的pH=11

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