A. | 只有反應①是放熱反應 | |
B. | 升溫,反應①的速率減小反應②的速率增大 | |
C. | 可以在常溫下利用反應①進行工業(yè)固氮 | |
D. | 曲線的交點表示反應①和反應②體系中 N2 的轉化率相等 |
分析 A、根據圖象①可知溫度越高,平衡常數越小,說明升高溫度,平衡逆向移動,逆反應方向是吸熱反應,則該反應的正反應是放熱反應;②溫度越高,平衡常數越大,說明升高溫度,平衡正向移動,正反應方向是吸熱反應;
B.升高溫度,無論是放熱反應還是吸熱反應,反應速率都增大;
C.在常溫下,反應速率太慢;
D.在1000℃時,反應①和反應②體系平衡常數對數值(IgK)相等.
解答 解:A、根據圖象①可知溫度越高,平衡常數越小,說明升高溫度,平衡逆向移動,逆反應方向是吸熱反應,則該反應的正反應是放熱反應;②溫度越高,平衡常數越大,說明升高溫度,平衡正向移動,正反應方向是吸熱反應,故A正確;
B.升高溫度,無論是放熱反應還是吸熱反應,反應速率都增大,故B錯誤;
C.在常溫下,平衡常數雖然很大,但反應速率太慢,不適合工業(yè)生產,故C錯誤;
D.在1000℃時,反應①和反應②體系平衡常數對數值(IgK)相等,而不是N2 的轉化率相等,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查溫度對平衡的影響,學生要學會分析圖象,要溫度變化正逆反應速率都變化,掌握基礎是關鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
金屬 | 實驗操作 | 實驗現象 |
甲 | ①取少量粉末,加入過量濃硝酸 ②向上述溶液中加入幾滴NaCl溶液 | 粉末溶解,有紅棕色氣體產生 有白色沉淀生成 |
乙 | ③取少量粉末,加入足量NaOH溶液 ④向上述溶液中逐滴加入稀鹽酸 ⑤繼續(xù)加入過量的稀鹽酸 | 粉末溶解,有氣泡產生 有白色沉淀生成 白色沉淀溶解 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 1mol任何物質都含有約6.02×1023個原子 | |
B. | 0.012kg12C約含有6.02×1023個碳原子 | |
C. | 使用物質的量時,應用化學式指明粒子的種類 | |
D. | 1mol H2的質量是1g |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作和現象 | 結論 |
A | 向2mol/L的醋酸溶液中加入鎂條,產生氣泡的速率先加快再減慢 | 反應剛開始時,醋酸電離平衡正移,c(H+)增大 |
B | 常溫下分別測等濃度的醋酸和氨水pH,發(fā)現二者的pH之和為14 | 常溫下,醋酸和氨水的電離平衡常數相等 |
C | 向均盛有2mL5%H2O溶液的兩支試管中分別滴入0.2mol/LFe3+,和0.3mol/LCu2+溶液1mL,前者生成氣泡的速率更快 | 催化效果:Fe3+>Cu2+ |
D | 向硼酸(H3BO3)溶液中滴加少量Na2CO3溶液,觀察到無明顯現象 | H3BO3的酸性弱于H2CO3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用稀硫酸洗掉銅器表面的銅銹 | |
B. | 用混有少量Fe粉的Cu粉中,加入足量稀鹽酸,充分反應后過濾 | |
C. | 將KCl和MnO2(不溶于水)的混合物,加入足量水溶解,過濾 | |
D. | 將混有少量CuCl2的FeCl2晶體,加入足量水溶解,過濾 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 8:7 | C. | 2:3 | D. | 7:8 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 維生素C能使溴水褪色 | B. | 維生素C可作食品添加劑 | ||
C. | 維生素C又稱抗壞血酸 | D. | 維生素C不能發(fā)生氧化反應 |
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