合成氨反應(yīng)原理為:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ?mol-1一種工業(yè)合成氨的簡(jiǎn)易流程圖如圖1所示:

(1)步驟Ⅱ中制氫氣原理如下:
①CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g)△H=+206.4kJ?mol-1
②CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H=-41.2kJ?mol-1
對(duì)于反應(yīng)①,一定可以提高平衡體系中H2百分含量,又能加快反應(yīng)速率的措施是
 

a.升高溫度    b.增大水蒸氣濃度    c.加入催化劑    d.縮小容器的體積
利用反應(yīng)②,將CO進(jìn)一步轉(zhuǎn)化,可提高H2產(chǎn)量.若2mol CO和H2的混合氣體(CO的體積分?jǐn)?shù)為20%)與H2O反應(yīng),得到2.2mol CO、CO2和H2的混合氣體,則CO轉(zhuǎn)化率為
 

(2)圖2中表示500℃、60.0MPa條件下,原料氣投料比與平衡時(shí)NH3體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系.根據(jù)圖中a點(diǎn)數(shù)據(jù)計(jì)算H2的平衡體積分?jǐn)?shù):
 

(3)上述流程圖中,使合成氨放出的能量得到充分利用的主要步驟是(填序號(hào))
 
.簡(jiǎn)述兩點(diǎn)本流程中提高合成氨原料總轉(zhuǎn)化率的方法:
 
考點(diǎn):化學(xué)平衡的計(jì)算,化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)反應(yīng)①是氣體體積增大的吸熱反應(yīng),一定可以提高平衡體系中H2百分含量,說明平衡正向進(jìn)行,又能加快反應(yīng)速率,說明影響反應(yīng)速率的條件可以是升溫、加壓、增大濃度等,分析反應(yīng)特征可知反應(yīng)正向進(jìn)行且反應(yīng)速率增大的只有升溫平衡向吸熱反應(yīng)進(jìn)行,平衡正向進(jìn)行反應(yīng)速率增大,依據(jù)平衡移動(dòng)原理和影響反應(yīng)速率因素分析判斷;依據(jù)化學(xué)平衡三段式列式計(jì)算,根據(jù)轉(zhuǎn)化率的表達(dá)式計(jì)算;
(2)依據(jù)反應(yīng)特征N2+3H2=2NH3,反應(yīng)前后氣體體積減小為生成氨氣的體積,相同條件下,氣體體積比等于氣體物質(zhì)的量之比,圖象分析可知平衡狀態(tài)氨氣體積含量42%,設(shè)平衡混合氣體體積為 100,氨氣為體積42,計(jì)算反應(yīng)的氫氣,依據(jù)氣體體積比計(jì)算原混合氣體中氫氣體積,得到平衡狀態(tài)下氫氣的體積分?jǐn)?shù);
(3)依據(jù)反應(yīng)是氣體體積減小的放熱反應(yīng),結(jié)合平衡移動(dòng)原理分析判斷.
解答: 解:(1)反應(yīng)①CH4(g)+H2O(g)?CO2(g)+3H2(g)△H=+206.4 kJ?mol-1,是氣體體積增大的吸熱反應(yīng),一定可以提高平衡體系中H2百分含量,說明平衡正向進(jìn)行,又能加快反應(yīng)速率,說明影響反應(yīng)速率的條件可以是升溫、加壓、增大濃度等,分析反應(yīng)特征可知反應(yīng)正向進(jìn)行且反應(yīng)速率增大的只有升溫平衡向吸熱反應(yīng)進(jìn)行,平衡正向進(jìn)行反應(yīng)速率增大;
a.反應(yīng)是吸熱反應(yīng),升高溫度,反應(yīng)速率增大,平衡正向進(jìn)行,平衡體系中H2百分含量增大,故a正確;
b.增大水蒸氣濃度,平衡正向進(jìn)行,反應(yīng)速率增大,但平衡體系中H2百分含量不一定增大,故b錯(cuò)誤;
c.加入催化劑,改變反應(yīng)速率不改變化學(xué)平衡,反應(yīng)速率增大,氫氣百分含量不變,故c錯(cuò)誤;
d.縮小容器的體積,增大了壓強(qiáng),平衡向著逆向移動(dòng),氫氣百分含量減小,故d錯(cuò)誤;
利用反應(yīng)②,將CO進(jìn)一步轉(zhuǎn)化,可提高H2產(chǎn)量,若:2mol CO和H2的混合氣體(CO的體積分?jǐn)?shù)為20%)中 CO為:2mol×20%=0.4mol,H2的物質(zhì)的量為:2mol-0.4mol=1.6mol,與H2O反應(yīng),得到2.2mol CO、CO2和H2的混合氣體,該反應(yīng)前后氣體體積不變,增加的部分應(yīng)該是起始的水蒸氣的物質(zhì)的量為:2.2mol-2mol=0.2mol,
設(shè)轉(zhuǎn)化的一氧化碳的物質(zhì)的量為x,依據(jù)化學(xué)平衡三段式列式可得:
            CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)
起始量(mol) 0.4  0.2+x      0      1.6
變化量(mol) x       x       x       x
平衡量(mol)0.4-x   0.2      x      x+1.6
則:0.4-x+x+x+1.6=2.2,
x=0.2
則CO轉(zhuǎn)化率為:
0.2mol
0.4mol
×100%=50%
故答案為:a;50%;
(2)依據(jù)反應(yīng):N2+3H2=2NH3 △V
               1  3   2    2
        平衡體積       V    V 
即反應(yīng)前后氣體體積減小為生成氨氣的體積,相同條件下,氣體體積比等于氣體物質(zhì)的量之比,圖象分析可知平衡狀態(tài)氨氣體積含量42%,設(shè)平衡混合氣體體積為100,氨氣為體積42,則反應(yīng)前氣體體積:100+42=142,氮?dú)夂蜌錃獍凑?:3混合,氫氣體積為:142×
3
4
=106.5,
依據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算反應(yīng)的氫氣體積為:42×
3
2
=63,
平衡狀態(tài)時(shí)氫氣體積為:106.5-63=35.5-21=43.5,
則氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)為:
43.5
100
×
100%=43.5%;
故答案為:43.5%;
(3)分析流程合成氨放熱通過Ⅳ熱交換器加熱反應(yīng)混合氣體,使反應(yīng)達(dá)到所需溫度,提高合成氨原料總轉(zhuǎn)化率,依據(jù)平衡移動(dòng)原理分析,分離出氨氣促進(jìn)平衡正向進(jìn)行,把平衡混合氣體中氮?dú)夂蜌錃庵匦卵h(huán)使用,提高原理利用率,
故答案為:Ⅳ;對(duì)原料氣加壓,分離液氨后,未反應(yīng)的N2、H2循環(huán)使用.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)平衡影響因素、化學(xué)平衡的計(jì)算,題目難度中等,注意化學(xué)平衡的計(jì)算方法,明確化學(xué)平衡及其影響因素,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在室溫下,化學(xué)反應(yīng)I-(aq)+OCl-(aq)=OI-(aq)+Cl-(aq)的反應(yīng)物初始濃度、溶液中的氫氧根離子初始濃度及初始速率間的關(guān)系如下表所示:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)I-的初始濃度
(mol?L-1
OCl-的初始濃度
(mol?L-1
OH-的初始濃度
(mol?L-1
初始速率v
(mol?L-1?s-1
12×10-31.5×10-31.001.8×10-4
2a1.5×10-31.003.6×10-4
32×10-33×10-32.001.8×10-4
44×10-33×10-31.007.2×10-4
已知表中初始反應(yīng)速率與有關(guān)離子濃度關(guān)系可以表示為v=k[I-]1[OCl-]b[OH-]c(溫度一定時(shí),k為常數(shù))
①為了實(shí)施實(shí)驗(yàn)1,某同學(xué)取5mL0.02mol?L-1碘化鉀溶液、5mL0.015mol?L-1次氯酸鈉溶液、40mL某濃度氫氧化鈉溶液混合反應(yīng).則該氫氧化鈉溶液物質(zhì)的量濃度為
 

②實(shí)驗(yàn)2中,a=
 

③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)4的目的是
 
;
④計(jì)算b、c值:b=
 
;c=
 

⑤若實(shí)驗(yàn)編號(hào)4的其它濃度不變,僅將溶液的酸堿值變更為pH=13,反應(yīng)的初始速率v=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖1甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)定性分析:如圖甲可通過觀察
 
,定性比較得出結(jié)論.有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO43 更為合理,其理由是
 

(2)定量分析:如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略.圖中儀器A的名稱為
 
,檢查該裝置氣密性的方法是
 
,實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是
 

(3)加入0.10mol MnO2粉末于50mL H2O2溶液中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖2所示
①寫出H2O2在MnO2作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②計(jì)算H2O2的初始物質(zhì)的量濃度
 
. (請(qǐng)保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

欲除去CaCl2溶液中混有的少量FeCl3,最后加入的試劑為( 。
A、氫氧化鈉B、氧化鈣
C、碳酸鈉D、碳酸鈣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

與有機(jī)物互為同分異構(gòu)體,且能與NaOH 溶液反應(yīng)的化合物有( 。
A、7種B、8種C、9種D、10種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

反應(yīng)3Fe(s)+4H2O(g)?Fe3O4(s)+4H2O(g),在一容積可變的密閉容器中進(jìn)行,試回答:
(1)增Fe的量,其正反應(yīng)速率
 
(填“增大”、“不變”或“減小”),平衡
 
(填“不”“向正反應(yīng)方向“或“向逆反應(yīng)方向”)移動(dòng).
(2)將容器的體積縮小一半,其正反應(yīng)速率
 
,平衡
 
移動(dòng).
(3)保持體積不變,充入N2使體系壓強(qiáng)增大,其正反應(yīng)速率
 
,平衡
 
移動(dòng).
(4)保持體積不變,充入水蒸氣,其正反應(yīng)速率
 
,平衡
 
移動(dòng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論均正確的是( 。
選項(xiàng)操作現(xiàn)象結(jié)論
A將濃硫酸滴到蔗糖中固體變黑膨脹濃硫酸有脫水性和強(qiáng)還原性
B常溫下將Al片放入濃硝酸中無明顯變化Al與濃硝酸不反應(yīng)
C將一小塊Na放入無水乙醇中無氣泡產(chǎn)生Na不能置換出醇羥基中的氫
D將KI和FeCl3溶液在試管中混合后,加入CCl4,振蕩,靜置下層溶液顯紫紅色氧化性:Fe3+>I2
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一容積為2L的密閉容器中加入1molA和3molB,保持溫度為20℃,在催化劑存在的條件下進(jìn)行下列反應(yīng):A(g)+2B(g)?3C(g),達(dá)平衡后生成1.5mol C,平衡混合氣中C的體積分?jǐn)?shù)為ω;若將溫度升高到50℃后,其他條件均不變,當(dāng)反應(yīng)重新達(dá)到平衡時(shí),C的物質(zhì)的量為1.2mol.問:
(1)20℃時(shí),平衡混合氣中C的體積分?jǐn)?shù)ω=
 

該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 
,
(2)該反應(yīng)的平衡常數(shù)K隨溫度升高而
 
(填“增大”、“減少”或“不變”),
該反應(yīng)的焓變△H
 
0(填“>”、“<”或“=”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NA代表阿伏伽德羅常數(shù)的值,則以下說法正確的是( 。
A、1molFeCl3完全水解生成Fe(OH)3膠體,其中Fe(OH)3膠粒的個(gè)數(shù)為NA個(gè)
B、25℃時(shí),1L純水中的H+數(shù)目約為10-14NA個(gè)
C、1mol/L的鹽酸溶液中Cl-的個(gè)數(shù)為NA個(gè)
D、1L 1mol/L的Na2CO3溶液中所含陰離子的總數(shù)目大于NA個(gè)

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