下列操作或?qū)嶒?yàn)儀器的使用正確的是(填寫(xiě)字母):
 

A.點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí),先驗(yàn)純后點(diǎn)燃
B.實(shí)驗(yàn)室中,常用玻璃瓶盛放氫氟酸
C.用鑷子從煤油中取出金屬鈉,切下綠豆大小的鈉,小心放入裝滿水的燒杯中
D.給試管中的物質(zhì)加熱,應(yīng)先給試管預(yù)熱,后集中火力加熱裝有藥品的部位
E.潮濕的或具有腐蝕性的藥品,必須放在玻璃器皿里稱(chēng)量
F.實(shí)驗(yàn)室從海帶提取單質(zhì)碘的方法是:取樣→灼燒→溶解→過(guò)濾→萃取
G.用鉑絲蘸取少量某溶液進(jìn)行焰色反應(yīng),火焰呈黃色,該溶液一定是鈉鹽溶液
H.實(shí)驗(yàn)室用圖1所示裝置制備并收集少量氨氣
M.實(shí)驗(yàn)室用圖2所示裝置除去Cl2中的少量HCl.
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),實(shí)驗(yàn)裝置綜合
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題
分析:A.可燃性氣體不純點(diǎn)燃會(huì)發(fā)生爆炸;
B.氫氟酸能與玻璃中的二氧化硅反應(yīng);
C.從煤油中取出金屬鈉,應(yīng)用濾紙吸干煤油;
D.根據(jù)給試管內(nèi)藥品加熱需要先預(yù)熱,再集中藥品部位加熱考慮;
E.潮濕的或具有腐蝕性的藥品,必須放在玻璃器皿里稱(chēng)量;
F.應(yīng)加入氧化劑將碘離子氧化為碘單質(zhì);
G.只能說(shuō)明含有鈉元素;
H.試管口不能密封;
M.氯氣難溶于飽和食鹽水;HCl易溶于水.
解答: 解:A.可燃性氣體不純點(diǎn)燃會(huì)發(fā)生爆炸,點(diǎn)燃可燃性氣體必須先驗(yàn)純?cè)冱c(diǎn)燃,故A正確;
B.因氫氟酸能與玻璃中的二氧化硅反應(yīng),應(yīng)保存在塑料瓶中,故B錯(cuò)誤;
C.從煤油中取出金屬鈉,應(yīng)用濾紙吸干煤油,否則易發(fā)生爆炸,存在較大的危險(xiǎn),故C錯(cuò)誤;
D.給試管內(nèi)藥品加熱需要先預(yù)熱,再集中藥品部位加熱,否則會(huì)由于試管受熱不均而炸裂試管,故D正確;
E.使用托盤(pán)天平時(shí)將藥品放在左盤(pán),砝碼放在右盤(pán),并墊質(zhì)量、大小相等的紙片,不能直接稱(chēng)量,潮濕的或具有腐蝕性的藥品,必須放在玻璃器皿里稱(chēng)量,故E正確;
F.海帶中含有豐富的碘,可以利用以下流程進(jìn)行提。焊珊А茻芙狻^(guò)濾→氧化→萃取→分液,故F錯(cuò)誤;
G.只能說(shuō)明含有鈉元素,不一定為鈉鹽,可能為堿溶液,故G錯(cuò)誤;
H.試管口不能密封,不能用瓶塞,故H錯(cuò)誤;
M.HCl易溶于水,而氯氣難溶于飽和食鹽水,所以可用飽和NaCl溶液除去Cl2中的少量HCl,故M正確.
故選ADEM.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、氣體收集、除雜等,把握反應(yīng)原理、物質(zhì)性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)為解答的關(guān)鍵,注意方案的評(píng)價(jià)性、操作性分析,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在火箭推進(jìn)器中裝有還原劑肼(N2H4)和強(qiáng)氧化劑H2O2,當(dāng)它們混合時(shí),即產(chǎn)生大量的氮?dú)夂退魵,并放出大量的熱量.已?.4mol液態(tài)肼和足量雙氧水反應(yīng)生成氮?dú)夂退魵鈺r(shí)放出256.65KJ的熱量.
(1)寫(xiě)出肼和過(guò)氧化氫的結(jié)構(gòu)式  肼
 
,過(guò)氧化氫
 

(2)上述反應(yīng)應(yīng)用于火箭推進(jìn)劑,除釋放出大量熱量和快速產(chǎn)生大量氣體外,還有一個(gè)很突出的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)寫(xiě)出1mol肼和雙氧水反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(4)已知H2O(l)═H2O(g);△H=+44KJ/mol,則16g液態(tài)肼與足量雙氧水反應(yīng)生成氮?dú)夂鸵簯B(tài)水時(shí),放出的熱量是
 

(5)已知N2(g)+2O2(g)═2NO2(g);△H=+67.7KJ/mol,N2H4(g)+O2(g)═N2(g)+2H2O(g);△H=-534KJ/mol,
則肼與NO2完全反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在同溫同壓下,相同體積的O2和CH4,原子數(shù)目之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一密閉容器中加入A、B、C三種氣體,保持一定溫度,在t1~t4時(shí)刻測(cè)得各物質(zhì)的濃度如表.
測(cè)定時(shí)刻/st1t2t3t4
c(A)/(mol?L-16322
c(B)/(mol?L-153.533
c(C)/(mol?L-112.533
(1)在該容器中發(fā)生的反應(yīng)方程式為
 

(2)在t2~t3內(nèi)A的平均反應(yīng)速率為
 

(3)從
 
時(shí)刻開(kāi)始反應(yīng)處于平衡狀態(tài).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在硫酸鈉和碳酸鈉的混合物4.96g中加入足量的4.80%的鹽酸(密度為1.02g/mL),充分反應(yīng)后,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下收集到0.448L二氧化碳.試求:
(1)混合物中碳酸鈉的物質(zhì)的量.
(2)混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留兩位小數(shù)).
(3)鹽酸的物質(zhì)的量濃度(保留兩位小數(shù)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為達(dá)到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模铝袑?shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)或操作最合理的是( 。
A、為比較Cl與S元素的非金屬性強(qiáng)弱,相同條件下,測(cè)定相同濃度的NaCl溶液和Na2S溶液的pH值
B、為觀察Mg條在CO2氣體中的燃燒,在一個(gè)集氣瓶中收集滿CO2氣體,取一小段除去表面氧化膜的Mg條用坩堝鉗夾持點(diǎn)燃后迅速投入上述集氣瓶底部
C、為比較HA和HB兩種弱酸的Ka大小,可用pH計(jì)測(cè)定同溫同濃度的NaA溶液和NaB 溶液的pH值
D、為測(cè)定一定濃度的NaOH溶液放置空氣中是否部分轉(zhuǎn)化為Na2CO3,用甲基橙作指示劑,用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液滴定

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A、使用分液漏斗分液時(shí),應(yīng)將漏斗上口的玻璃塞打開(kāi)
B、用酒精萃取碘水中的碘
C、蒸餾實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)的水銀球應(yīng)插入液態(tài)混合物中
D、過(guò)濾時(shí),可將懸濁液從燒杯直接倒入漏斗中

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果將人體比成一座大廈,那么元素就是構(gòu)成這座大廈的基石.在人體所含的各種元素中,對(duì)人體機(jī)能尤其是腦機(jī)能的運(yùn)行起著十分重要作用,被公認(rèn)為“智慧元素”的是(  )
A、鐵B、銅C、碘D、磷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、所有銨鹽受熱均可以分解,產(chǎn)物均有NH3
B、硝酸銨受熱易分解爆炸,實(shí)驗(yàn)室常加熱氯化銨與氫氧化鈣的混合物制備氨氣
C、在盛有硫酸亞鐵銨[(NH42Fe(SO42]溶液的試管中,滴加少量NaOH溶液,在試管口用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙變藍(lán)
D、銨鹽都易溶于水,其水溶液均呈酸性

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