1840年蓋斯指出:若是一個反應(yīng)可以分幾步進行,則各步反應(yīng)的反應(yīng)熱總和與這個反應(yīng)一次發(fā)生時的反應(yīng)熱相同.請回答:
(1)已知熱化學(xué)方程式:
C(S,金剛石)+O2(g)=CO2(g)△H=-395.41KJ/mol
C(S,石墨)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.51KJ/mol
則金剛石轉(zhuǎn)化為石墨的熱化學(xué)方程式為
 
,由熱化學(xué)方程式看來更穩(wěn)定的碳的同素異形體是
 

(2)燃燒3.1g白磷比燃燒3.1g紅磷放出的熱量多1.839KJ,則白磷轉(zhuǎn)化為紅磷的熱化學(xué)方程式是
 
,相同溫度下,能量狀態(tài)最低的是
 
考點:反應(yīng)熱和焓變,熱化學(xué)方程式
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:(1)根據(jù)金剛石和石墨燃燒的熱化學(xué)方程式,利用蓋斯定律可求金剛石轉(zhuǎn)化為石墨的熱化學(xué)方程式;能量越低越穩(wěn)定,據(jù)此進行解答;
(2)燃燒3.1g白磷比燃燒3.1g紅磷放出的熱量多1.839KJ,則3.1g白磷轉(zhuǎn)化為3.1g紅磷放熱1.839KJ,據(jù)此可寫出熱化學(xué)方程式;根據(jù)反應(yīng)的熱效應(yīng)判斷最低的能量狀態(tài).
解答: 解:(1)①C(S,金剛石)+O2(g)=CO2(g)△H=-395.41KJ/mol,
②C(S,石墨)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.51KJ/mol,
利用蓋斯定律將①-②可得:
C(s,金剛石)=C(s,石墨);△H=(-395.41kJ?mol-1)-(-393.51kJ?mol-1)=-1.9kJ?mol-1,金剛石轉(zhuǎn)化為石墨放熱,說明石墨能量更低,更穩(wěn)定,
故答案為:C(s,金剛石)=C(s,石墨);△H=-1.9kJ?mol-1;石墨;
(2)3.1g磷的物質(zhì)的量為=
3.1g
31g/mol
=0.1mol,
由題意得:3.1g白磷轉(zhuǎn)化為3.1g紅磷放熱1.839KJ,即0.1mol白磷轉(zhuǎn)化為0.1mol紅磷放熱1.839KJ,則1mol白磷轉(zhuǎn)化為1mol紅磷放熱18.39KJ,其熱化學(xué)方程式為:P4(s、白磷)=4P(s、紅磷)△H=-18.39KJ/mol,根據(jù)反應(yīng)熱效應(yīng)判斷紅磷能量更低,
故答案為:P4(s、白磷)=4P(s、紅磷)△H=-18.39KJ/mol;紅磷.
點評:本題考查了應(yīng)用蓋斯定律求反應(yīng)熱,物質(zhì)的穩(wěn)定性與能量的關(guān)系,利用蓋斯定律求反應(yīng)熱關(guān)鍵熟悉已知熱化學(xué)方程式與目標方程式的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E五種短周期元素,它們的質(zhì)子數(shù)依次增多.
①A的核電荷數(shù)大于2,可形成氫化物H2A,該氫化物在常溫下是液體;
②B+與A2-核外電子數(shù)相等;
③A和C兩元素可形成C2A3化合物,該化合物既能溶于強酸,又能溶于強堿;
④D與A同主族;
⑤E與B可形成化合物BE;
試回答:
(1)A、B、C、D、E依次各是什么元素(填元素名稱):
 
、
 
 
、
 
 

(2)比較B、C、E三種元素形成的簡單離子其離子半徑的大。
 

(3)寫出D的氫化物的電子式
 
,含
 
鍵(填極性或非極性),屬
 
分子(填極性或非極性).
(4)寫出B與水反應(yīng)的離子方程式:
 

(5)寫出C的最高價氧化物的水化物與B的最高價氧化物的水化物反應(yīng)的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室要用98%(密度為1.84g.cm-3)的硫酸配制3.68mol/L的硫酸溶液480mL.
(1)需準確量取98%的硫酸
 
mL.
(2)要配制3.68mol/L的硫酸溶液480mL,必須用到的儀器是燒杯、玻璃棒、量筒
 

(3)若配制3.68mol/L的硫酸溶液的其它操作均正確,但出現(xiàn)下列錯誤操作,將使所配制的硫酸溶液濃度偏低的是
 

A.將稀釋的硫酸溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶后,未洗滌燒杯和玻璃棒
B.將燒杯內(nèi)的稀硫酸向容量瓶內(nèi)轉(zhuǎn)移時,因操作不當(dāng)使部分稀硫酸濺出瓶外
C.用膠頭滴管向容量瓶中加水時凹液面高于容量瓶刻度,此時立即用滴管將瓶內(nèi)液體吸出,使溶液凹液面與刻度相切
D.用膠頭滴管向容量瓶中加水時,仰視觀察溶液凹液面與容量瓶刻度相切
(4)若配制時,因加水不慎超過了容量瓶刻度線,此時實驗應(yīng)如何繼續(xù)進行?
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

葡萄糖和果糖
 
(填“是”或“不是”下同)同分異構(gòu)體;蔗糖和麥芽糖
 
同分異構(gòu)體;淀粉和纖維素
 
 同分異構(gòu)體.
 
 
 
屬于天然有機高分子化合物.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出方程式.
(1)寫出NaHCO3在水溶液里的電離方程式
 

(2)Fe+2Fe3+=3Fe2+(寫出對應(yīng)的化學(xué)方程式)
 

(3)硫酸銅與氫氧化鋇反應(yīng)(寫出離子方程式)
 

(4)NaHSO4+NaOH=Na2SO4+H2O(寫出離子方程式)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)方程式書寫
(1)乙醇的催化氧化:
 

(2)苯的硝化反應(yīng):
 

(3)溴乙烷的水解反應(yīng):
 

(4)苯酚鈉與二氧化碳:
 

(5)乙炔 通入溴水中:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C為短周期元素,在周期表中所處的位置如圖所示,A、C兩種元素的原子核外電子數(shù)之和等于B原子的質(zhì)子數(shù),B2-的結(jié)構(gòu)示意圖為,請用化學(xué)用語回答下列問題:
(1)C為
 

(2)B位于周期表中第
 
周期
 
族.
(3)A的最高價氧化物對應(yīng)水化物為
 
,B的氫化物為
 

(4)B的最高價氧化物對應(yīng)水化物的濃溶液與木炭在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D是1~18號元素中的四種,0.5molA元素的離子得到6.02×1023個電子被還原為中性原子,0.4g A的氧化物恰好與100mL0.2mol/L的鹽酸完全反應(yīng),A原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等.B是地殼中含量最多的金屬元素.C得到一個電子后與氬的電子層結(jié)構(gòu)相同,其最高價氧化物的水化物為自然界最強的酸.D元素是構(gòu)成有機物的主要元素,其最外層電子數(shù)是最內(nèi)層電子數(shù)的2倍.
(1)元素D 在周期表中的位置是
 

(2)元素A的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(3)A的單質(zhì)可在D的最高價氧化物中燃燒得到一種白色固體和一種黑色固體,試寫出其化學(xué)方程式
 

(4)C的單質(zhì)可用于生產(chǎn)漂白粉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)向10mL濃度為1mol/L的B、C兩元素形成的化合物的水溶液里逐滴滴入35mL濃度為1mol/L的苛性鈉溶液,現(xiàn)象是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗方案不可行的是( 。
A、用澄清石灰水檢驗CO中含有的 CO2
B、用經(jīng)鹽酸酸化的AgNO3溶液檢驗溶液中含有的Cl-
C、用可見光束照射可區(qū)別溶液與膠體
D、用溶解、過濾的方法分離泥沙和NaCl固體混合物

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