某溶液中只大量含有下列部分離子:K+、Fe3+、Ba2+、Al3+、Cl-、HCO3-、SO42-.現(xiàn)做以下實驗:
(1)將溶液滴在藍色石蕊試紙上,試紙呈紅色;
(2)取少量溶液,加入用稀硝酸酸化的BaCl2溶液,產生白色沉淀;
(3)將(2)中的沉淀過濾.由濾液中加入硝酸銀溶液,產生白色沉淀;
(4)另取溶液,逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量,觀察到有紅褐色沉淀生成,且沉淀量不減少.由此可以推斷:
(1)溶液中肯定存在的離子有:
 

(2)溶液中肯定不存在的離子有:
 

(3)溶液中還不能確定是否存在的離子有:
 
考點:常見陽離子的檢驗,常見陰離子的檢驗
專題:物質檢驗鑒別題
分析:(1)溶液滴在藍色石蕊試紙上,試紙呈紅色,說明溶液呈酸性,則一定不存在HCO3-;
(2)取少量溶液,加入硝酸酸化的氯化鋇溶液,產生白色沉淀,該沉淀只能是BaSO4
(3)將(2)中的沉淀濾出,濾液中加入硝酸銀溶液,生成白色沉淀,該沉淀是AgCl,但不能證明含有C1-;
(4)另取溶液,逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量,觀察到有紅褐色沉淀生成,且沉淀量不減少,說明原溶液中含有Fe3+,一定不存在Al3+
解答: 解:根據(jù)(1)可知溶液呈酸性,則原溶液中一定不會存在HCO3-;
根據(jù)(2)可知,該沉淀只能為BaSO4,說明溶液中含有SO42-,則一定不存在Ba2+
(3)該沉淀是AgCl,但由于在(2)操作中加入氯化鋇,不能證明原溶液中含有C1-;
根據(jù)(4)可知,紅褐色沉淀為氫氧化鐵,原溶液中含有Fe3+,由于沉淀質量不減少,則一定不存在Al3+
(1)根據(jù)以上分析可知,溶液中肯定存在的離子為:Fe3+、SO42-,
故答案為:Fe3+、SO42-;
(2)根據(jù)以上分析可知,原溶液中一定不存在的離子為:Al3+、HCO3-、Ba2+,
故答案為:Al3+、HCO3-、Ba2+;
(3)由于該實驗沒有涉及到K+離子,則不能證明K+離子是否存在;由于在(2)操作中加入氯化鋇,不能證明原溶液中含有C1-
故答案為:K+、C1-
點評:本題考查離子的檢驗和推斷,題目難度中等,注意把握離子反應的實驗現(xiàn)象以及離子的檢驗的實驗操作方法,注意題干信息(3)為易錯點,需要考慮氯化鋇溶液的干擾.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中,不正確的是(  )
A、恒容密閉容器中進行反應:2A2(g)+B2(g)?2A2B(g);△H<0,達到化學平衡后,加熱會使逆反應速率大于正反應速率
B、在常溫下,用惰性電極電解飽和Na2CO3溶液,Na2CO3溶液的濃度不變
C、使用催化劑能夠改變反應歷程,增大反應物分子的接觸面積,從而加快反應速率
D、放熱或熵增過程自發(fā)進行的可能性比吸熱或熵減過程要大

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、蛋白質及其水解產物都具有兩性
B、淀粉和油脂都是可水解的高分子化合物
C、雞蛋清溶液中加入飽和Na2SO4溶液有沉淀生成是因為蛋白質變性
D、在酸性條件下,CH3CO18OC2H5的水解產物是CH3CO18OH和C2H5OH

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科目:高中化學 來源: 題型:

某待測溶液(陽離子為Na+)中可能含有SO42-、SO32-、NO3-、C1-、Br-、S2-、CO32-、HCO3-中的一種或多種,進行如圖所示的實驗,每次實驗所加試劑均過量,回答以下問題:
(1)待測液中是否含有SO42-、SO32-
 

(2)沉淀B的化學式為
 
;生成沉淀B的離子方程式為
 

(3)根據(jù)以上實驗,待測液中肯定沒有的離子是
 
;肯定存在的離子還有
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z、W是元素周期表中原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素,其相關信息如表:
元素 相  關  信 息
X X的最高價氧化物對應的水化物化學式為H2XO3
Y Y是地殼中含量最高的元素
Z Z是地殼中含量最高的金屬元素
W W的一種核素的質量數(shù)為28,中子數(shù)為14
(1)W位于元素周期表第
 
周期第
 
族;W的原子半徑比X的
 
(填“大”或“小”).
(2)單質Z的元素的原子結構示意圖為
 
.X、W元素最高價氧化物對應的水化物的酸性強弱:
 
 
(填化學式).
(3)Z的氯化物溶液顯酸性的原因(用離子方程式表示)
 
;
(4)在25℃、101Kpa下,已知6g的X固體單質在Y2氣體中完全燃燒后恢復至原狀態(tài),放熱a KJ,該反應的熱化學方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖為實驗室某濃鹽酸試劑瓶上的標簽,試根據(jù)有關數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)該濃鹽酸的物質的量濃度為
 
mol/L.
(2)取用任意體積的該鹽酸溶液時,下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是
 

A.溶液中HCl的物質的量       B.溶液的濃度
C.溶液中Cl-的數(shù)目            D.溶液的密度
(3)某學生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制500mL物質的量濃度為0.3mol/L稀鹽酸.
①該學生需要量取
 
 mL上述濃鹽酸進行配制.
②可供選用的儀器有:①膠頭滴管;②燒瓶;③燒杯;④藥匙;⑤量筒;⑥托盤天平;⑦玻璃棒,配制稀鹽酸時,還缺少的儀器有
 

③配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒準確量取所需濃鹽酸的體積,慢慢沿杯壁注入盛有少量水(約30mL)的燒杯中,用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面恰好與刻度線相切
F.繼續(xù)往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度線1-2cm處
④在配制過程中,下列實驗操作對所配制的稀鹽酸的物質的量濃度有何影響?
(在橫線里填“偏高”或“偏低”或“無影響”).
(1)定容時俯視觀察凹液面
 

(2)溶液注入容量瓶前沒有恢復到室溫就進行定容
 

(3)容量瓶用蒸餾洗滌后殘留有少量的水
 

(4)所用過的燒杯、玻璃棒未洗滌
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

2013年6月,吉林一禽業(yè)公司的特大事故是由于液氨泄漏引發(fā)爆炸,奪去百余人性命.不到3個月,這個“罪魁禍首”再釀慘劇,致15死25傷的上海翁牌冷藏實業(yè)有限公司“8?31”液氨泄漏事故直接原因.液氨主要用于生產硝酸.尿素和其他化學肥料,還可用作醫(yī)藥和農藥的原料.液氨在國防工業(yè)中,用于制造火箭.導彈的推進劑.液氨在氣化后轉變?yōu)闅獍,能吸收大量的熱,被譽為“冷凍劑”.回答以下問題:
(1)基態(tài)氮原子的價電子排布式是
 

(2)NH3分子的空間構型是
 
;NH3極易溶于水,其原因是
 

(3)將氨氣通入CuSO4溶液中,產生藍色沉淀,繼續(xù)通過量氨氣,沉淀溶解,得到藍色透明溶液.該過程中微粒的變化是:[Cu(H2O)6]2+→Cu(OH)2→[Cu(NH34]2+.[Cu(H2O)6]2+和[Cu(NH34]2+中共同含有的化學鍵類型是
 

(4)肼(N2H4)分子可視為NH3分子中的一個氫原子被-NH2(氨基)取代形成的另一種氮的氫化物.
①N2H4分子中氮原子軌道的雜化類型是
 

②肼可用作火箭燃料,燃燒時發(fā)生的反應是:
N2O4(l)+2N2H4(l)═3N2(g)+4H2O(g)△H=-1038.7kJ?mol-1
若該反應中有4mol N-H鍵斷裂,則形成的π鍵有
 
mol.
③肼能與硫酸反應生成N2H6SO4.N2H6SO4晶體類型與硫酸銨相同,則N2H6SO4的晶體內不存在
 
(填標號)
A.離子鍵         b.共價鍵            c.配位鍵          d.范德華力.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某小組以CoCl2?6H2O、NH4Cl、H2O2、濃氨水為原料,在活性炭催化下,合成了橙黃色晶體X,為確定其組成,進行如下實驗:
①氨的測定:精確稱取w g X,加適量水溶解,注入如圖所示的三頸瓶中,然后逐滴加入足量10% NaOH溶液,通入水蒸氣,將樣品液中的氨全部蒸出,用V1mL c1mol?L-1的鹽酸標準溶液吸收.蒸氨結束后取下接收瓶,用c2mol?L-1 NaOH標準溶液滴定過剩的HCl,到終點時消耗V2mL NaOH溶液.

②氯的測定:準確稱取樣品X,配成溶液后用AgNO3標準溶液滴定,K2CrO4溶液為指示劑,至出現(xiàn)磚紅色沉淀不再消失為終點(Ag2CrO4為磚紅色)
回答下列問題:
(1)裝置中安全管的作用原理是
 

(2)用NaOH標準溶液確定過剩的HCl時,應使用
 
式滴定管,可使用的指示劑為
 

(3)樣品中氨的質量分數(shù)表達式為
 

(4)測定氨前應該對裝置進行氣密性檢驗,若氣密性不好測定結果將
 
(填“偏高”或“偏低”).
(5)測定氯的過程中,使用棕色滴定管的原因是
 
,滴定終點時,若溶液中c(Ag+)=2.0×10-5mol?L-1,c(CrO42-)為
 
mol?L-1.(已知:Ksp(Ag2CrO4)=1.12×10-12
(6)經測定,樣品X中鈷、氨和氯的物質的量之比為1:6:3,鈷的化合價為
 
,制備X的化學方程式為
 
,X的制備過程中溫度不能過高的原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

分子式為C9H12O,苯環(huán)上有兩個取代基且含羥基的化合物,其可能的結構有( 。
A、9種B、12種
C、15種D、16種

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