釩有金屬“維生素”之稱,研究發(fā)現(xiàn)釩的某些化合物對(duì)治療糖尿病有很好的療效.工業(yè)上設(shè)計(jì)將VOSO4中的K2SO4、SiO2、CuO雜質(zhì)除去并回收得到V2O5的流程如下:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)操作②的名稱是
 

(2)步驟②、③的變化過程可表示為(HM為有機(jī)萃取劑):VOSO4 (水層)+2HM(有機(jī)層)?VOM2(有機(jī)層)+H2SO4(水層)
步驟②必須加入適量堿,其原因是
 

步驟③中X試劑為
 

(3)步驟④的離子方程式為
 

(4)該工藝流程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)有
 
 

(5)操作Ⅰ得到的廢渣,用
 
溶解(填試劑),充分反應(yīng)后,
 
(填寫系列操作名稱),稱量得到m g氧化銅.
(6)將(5)得到m g氧化銅用氫氣完全還原結(jié)果生成銅為n g,則氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
考點(diǎn):物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:流程分析可知VOSO4中含有K2SO4、SiO2、CuO雜質(zhì),水溶過濾得到VO2-、SO42-、K+濾液,在濾液中加入有機(jī)萃取劑萃取VO2-和混合溶液分離,加入硫酸分液得到有機(jī)層和水層,加入氧化劑KClO3氧化VO2-為VO3-,加入氨水生成NH4VO3分解得到氨氣和V2O5;
(1)操作②是利用有機(jī)萃取劑萃取VO2-離子從混合物中分離出來;
(2)②中萃取時(shí)必須加入適量堿,會(huì)和平衡中的氫離子反應(yīng)促進(jìn)平衡正向進(jìn)行;③中反萃取時(shí)加入的X試劑是抑制平衡正向進(jìn)行;
(3)步驟④加入KClO3使VO2+氧化為VO3-,則本身被還原為Cl-,配平得離子方程式;
(4)分析流程圖,物質(zhì)參加反應(yīng),反應(yīng)過程中又生成可以循環(huán)利用;
(5)根據(jù)氧化銅和二氧化硅的性質(zhì)的不同和物質(zhì)分離的方法判斷;
(6)依據(jù)氫氣還原氧化銅的反應(yīng)定量關(guān)系,結(jié)合生成銅金屬反應(yīng)的氧化銅質(zhì)量,計(jì)算得到氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答: 解:(1)操作②是利用有機(jī)萃取劑萃取VO2-離子從混合物中分離出來,實(shí)驗(yàn)操作是萃。
故答案為:萃。
(2)②中萃取時(shí)必須加入適量堿,分析平衡,Rn+(水層)+nHA(有機(jī)層)?RAn(有機(jī)層)+nH+(水層),加入的堿會(huì)和平衡中的氫離子反應(yīng)促進(jìn)平衡正向進(jìn)行;③中反萃取時(shí)加入的X試劑是抑制平衡正向進(jìn)行,可以加入硫酸抑制平衡正向進(jìn)行,
故答案為:加入堿中和產(chǎn)生的酸,平衡右移提高了釩的萃取率;H2SO4
(3)步驟④加入KClO3使VO2+氧化為VO3-,則本身被還原為Cl-,配平得離子方程式為ClO3-+6VO2++9H2O=Cl-+6VO3-+18H+,
故答案為:ClO3-+6VO2++9H2O=Cl-+6VO3-+18H+;
(4)分析流程圖,物質(zhì)參加反應(yīng),反應(yīng)過程中又生成的物質(zhì),或重復(fù)利用的物質(zhì)可以循環(huán)利用,流程中有機(jī)萃取劑、氨氣可以循環(huán)利用;
故答案為:有機(jī)萃取劑;氨氣;
(5)操作Ⅰ得到的廢渣的成分是氧化銅和二氧化硅,氧化銅為堿性氧化物與堿不反應(yīng),二氧化硅是酸性氧化物溶于氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥,稱量得到mg氧化銅,故答案為:氫氧化鈉溶液;過濾、洗滌、干燥;
(6)得到m g氧化銅用氫氣完全還原結(jié)果生成銅為n g,生成ng銅反應(yīng)的氧化銅質(zhì)量=
ng
64g/mol
×80g/mol=
5
4
ng;
氧化銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
5
4
n
m
×100%=
125n
m
%;
故答案為:
125n
m
%.
點(diǎn)評(píng):本題考查了流程分析判斷,物質(zhì)性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法應(yīng)用,題干信息分析判斷能力,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一包白色固體,可能含有CaCO3、Na2SO4、KNO3、CuSO4、BaCl2五種物質(zhì)中的一種或五種.先進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量固體粉末加到足量水中,得到白色沉淀,上層清液為無色.
(2)向(1)的懸濁液中加入足量稀硝酸,白色沉淀消失,并有氣泡產(chǎn)生.
(3)取少量(1)中的清液滴入Ba(NO32溶液,有白色沉淀生成,再加入稀硝酸,沉淀不溶解.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷:該白色固體中一定含有
 
,一定不含有
 
,可能含有
 
.上述實(shí)驗(yàn)中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為:
 
、
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、蒸發(fā)是為了除去溶劑得到晶體,蒸餾是為了得到液體成分
B、金屬氧化物一定是堿性氧化物
C、酸性氧化物一定是非金屬氧化物
D、物質(zhì)的量是七個(gè)基本物理量之一,是用于描述一定粒子數(shù)目的物理量

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式正確的是( 。
A、鋅片插入硝酸銀溶液中:Zn+Ag+═Zn2++Ag
B、將氯氣溶于水制備次氯酸:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO-
C、少量金屬鈉加到冷水中:Na+2H2O═Na++OH-+H2
D、氫氧化銅加到鹽酸中:Cu(OH)2+2H+═Cu2++2H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式書寫正確的是  ( 。
A、過量二氧化硫氣通入到漂白粉溶液中Ca2++2ClO-+SO2+H2O═CaSO3↓+2HClO
B、Ba(OH)2溶液中滴入幾滴硫酸銅溶液:Cu2++2OH-═Cu(OH)2
C、用濕潤的醋酸鉛試紙檢驗(yàn)硫化氫:Pb2++H2S═PbS↓+2H+
D、碳酸鎂溶液中加入過量的澄清石灰水:Mg2++2HCO3-+2Ca2++4OH-═Mg(OH)2↓+2CaCO3↓+2H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

合理使用藥物是健康生活的重要保證.
①生物制藥中往往涉及到活性蛋白質(zhì)的提純,可以采用的一種方法是
 
.(填“過濾”、“高溫蒸餾”或“鹽析”).
②當(dāng)體內(nèi)胃酸分泌過多時(shí),醫(yī)生會(huì)建議服用抗酸藥.“胃得樂”就是一種常用的抗酸藥,其主要有效成分為碳酸鎂,寫出碳酸鎂與鹽酸反應(yīng)的離子方程式
 
;藥片常用淀粉作為黏合劑,淀粉水解的化學(xué)方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各化學(xué)式中,只表示一種純凈物的是(  )
A、C2H4O2
B、C3H6
C、C2H3Br
D、C3H6O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2011年為國際化學(xué)年,主題為“化學(xué)-我們的生活,我們的未來”.下列說法不正確的是( 。
A、煤油可由石油分餾獲得,可用作燃料和保存少量金屬鈉
B、綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理
C、工業(yè)上冶煉Al,使用Al2O3而不使用AlCl3,是因?yàn)锳lCl3是共價(jià)化合物,熔融不導(dǎo)電
D、二氧化硫可用于漂白紙漿、毛、絲等,還可用于殺菌消毒

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列無機(jī)含氧酸酸性最弱的是( 。
A、HClO
B、H3PO4
C、HNO3
D、HClO4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案