5.食醋總酸量的測定
某實驗小組擬用酸堿中和滴定法測定食醋的總酸量(CH3COOH,g/100mL).
(一)、實驗用品:市售食用白醋樣品500mL(商標注明:總酸量:3.5g-5g/100mL)(下稱“原醋”),0.1000mol/LNaOH標準溶液,蒸餾水,0.1%甲基橙溶液、0.1%酚酞溶液;儀器自選.
(二)、實驗原理:化學方程式CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O
(三)、實驗步驟:
(1)配制待測食醋溶液
準確量取10.00mL原醋,配制成100.00mL待測食醋溶液(下稱“待測液”).完成該步驟,需要的一種定量儀器是100ml容量瓶(填儀器名稱)
(2)量取一定體積的待測液
用酸式滴定管取20.00mL待測液于錐形瓶中.加1-2滴0.1%酚酞溶液做指示劑
(3)盛裝標準NaOH溶液,記錄為NaOH標準溶液體積的初讀數(shù).
(4)滴定操作:滴定時一手控制滴定管,一手搖動錐形瓶,眼睛觀察錐形瓶內(nèi)溶液顏色變化直到滴定終點.判斷滴定終點的現(xiàn)象是由無色變?yōu)闇\紅色,半分鐘內(nèi)不褪色.
記錄NaOH的終讀數(shù).重復滴定4次.
(四)、實驗記錄及數(shù)據(jù)處理(請完成相關(guān)填空)
        滴定次數(shù)
實驗數(shù)據(jù)
1234
V(待測液)/mL20.0020.0020.0020.00
V(NaOH)/mL(初讀數(shù))0.000.2000.100.00
V(NaOH)/mL(終讀數(shù))14.9515.2015.1516.95
V(NaOH)/mL(消耗)14.9515.0015.0516.95
(5)四次實驗中明顯有誤差的一次是4(填編號).
(6)消耗NaOH溶液的平均值是15.00mL.
(7)待測液的濃度是0.075mol/L.

分析 醋酸可以和氫氧化鈉之間發(fā)生中和反應(yīng)生成醋酸鈉和水;
(1)配制一定體積一定物質(zhì)的量濃度的溶液需要的定量儀器是容量瓶;
(2)氫氧化鈉滴定醋酸溶液需要用酚酞做指示劑;
(4)滴定時一手控制滴定管,一手搖動錐形瓶,眼睛觀察錐形瓶內(nèi)顏色的變化,直到滴定終點;氫氧化鈉能使酚酞顯示紅色;
(5)每一次滴定消耗的標準液的體積近似相等,不能相差太大;
(6)消耗NaOH溶液的平均值是各個有效值的和和有效實驗次數(shù)的比值;
(7)根據(jù)c(待測)=$\frac{c(標準)×V(標準)}{V(待測)}$來計算待測液的濃度.

解答 解:醋酸可以和氫氧化鈉之間發(fā)生中和反應(yīng)生成醋酸鈉和水,反應(yīng)的原理為:CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O,
(1)配制一定體積一定物質(zhì)的量濃度的溶液需要的定量儀器是容量瓶,故答案為:100ml容量瓶;
(2)氫氧化鈉滴定醋酸溶液需要用酚酞做指示劑,滴定終點時,溶液由無色變?yōu)闇\紅色,半分鐘內(nèi)不褪色;故答案為:0.1%酚酞溶液;
(4)滴定時一手控制滴定管,一手搖動錐形瓶,眼睛觀察錐形瓶內(nèi)顏色的變化,直到滴定終點,氫氧化鈉能使酚酞顯示紅色,所以滴定終點時,溶液由無色變?yōu)闇\紅色,半分鐘內(nèi)不褪色;故答案為:錐形瓶內(nèi)溶液顏色變化;由無色變?yōu)闇\紅色,半分鐘內(nèi)不褪色;
(5)每一次滴定消耗的標準液的體積近似相等,不能相差太大,從數(shù)據(jù)可以看出,第4次數(shù)據(jù)明顯有誤差,故答案為:4;
(6)消耗NaOH溶液的平均值是各個有效值的和和有效實驗次數(shù)的比值,即$\frac{14.95+15.00+15.05}{3}$mL=15.00mL,故答案為:15.00;
(7)c(待測)=$\frac{c(標準)×V(標準)}{V(待測)}$=$\frac{0.0100mol/L×15.00mL}{20.00mL}$=0.075 mol/L,故答案為:0.075 mol/L.

點評 本題以測定市售白醋的總酸量為背景考查了中和滴定操作,誤差分析以及化學計算,難度不大,只要掌握對應(yīng)知識即可完成.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.某學生用0.1000  mol•L-1KOH液滴定未知濃度的醋酸,其操作分解為如下幾步:
A.移取20mL待測醋酸注入潔凈的錐形瓶,并加入2~3滴指示劑
B.用標準溶液潤洗滴定管2~3次
C.把盛有標準溶液的堿式滴定管固定好,調(diào)節(jié)滴定管尖嘴使之充滿溶液
D.取標準KOH入堿式滴定管至“0”刻度以上1~2cm
E.調(diào)節(jié)液面至“0”或“0”以下某一刻度,記下讀數(shù)
F.把錐形瓶放在滴定管的下面,用標準KOH溶液滴定至終點并記下滴定管液面的刻度.
就此實驗完成填空:
(1)正確操作步驟的順序是(用序號字母填寫)B、D、C、E、A、F;
(2)上述B步驟操作的目的是防止滴定管內(nèi)壁的水將標準液稀釋;
(3)上述A步驟操作之前,先用待測液潤洗錐形瓶,則對最終滴定結(jié)果的影響是增大.(填“增大”、“減小”、或“不變”)
(4)A步驟中,使用的指示劑為酚酞試液,判斷到達滴定終點的實驗現(xiàn)象是:當?shù)稳胱詈笠坏稳芤簳r,錐形瓶中溶液有無色變?yōu)闇\紅色,且半分鐘不褪色;
(5)如圖1為某一次堿式滴定管滴定前液面,其讀數(shù)值為0.70mL,圖2為滴定結(jié)束液面,則本次滴定過程共使用了20.00mLKOH標準溶液
(6)為標定某醋酸溶液的準確濃度,用0.1000mol•L-1的NaOH溶液對20.00mL醋酸溶液進行滴定,幾次滴定消耗NaOH溶液的體積如下:
實驗序號1234
消耗NaOH溶液的體積(mL)20.0520.0018.8019.95
則該醋酸溶液的準確濃度為0.1000mol•L-1.(保留小數(shù)點后四位)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.溴苯是一種化工原料,實驗室合成溴苯的裝置示意圖及有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
溴苯
密度/g•cm-30.883.101.50
沸點/°C8059156
水中溶解度微溶微溶微溶
按下列合成步驟回答問題:
(1)在a中加入15mL無水苯和少量鐵屑.在b中小心加入4.0mL液態(tài)溴.向a中滴入幾滴溴,有白霧產(chǎn)生,繼續(xù)滴加至液溴滴完.
①寫出實驗室合成溴苯的化學方程式C6H6+Br2$\stackrel{FeBr_{3}}{→}$C6H5Br+HBr;
②裝置c的作用是使溴和苯冷凝回流;
③裝置d的作用是吸收HBr和Br2;
④用膠頭滴管從d中吸取少量溶液于試管中加入硝酸酸化,再滴加硝酸銀溶液,有淺黃色沉淀生成,能否證明a中發(fā)生了取代反應(yīng)?為什么?不能.因Br2與NaOH反應(yīng)生成的Br-會與Ag+結(jié)合生成淺黃色沉淀.
(2)當液溴滴加完成后,經(jīng)過下列步驟分離提純:
①向a中加入10mL水,然后過濾除去未反應(yīng)的鐵屑;
②濾液依次用10mL水、8mL10%的NaOH溶液、10mL水洗滌.用NaOH溶液洗滌的作用是除去HBr和未反應(yīng)的Br2
③向分離出的粗溴苯中加入少量的無水氯化鈣,靜置、過濾.加入氯化鈣的目的是除去粗溴苯中的水.
(3)經(jīng)以上分離操作后,粗溴苯中還含有雜質(zhì)要進一步提純,下列操作中必須的是C(填字母).
A.重結(jié)晶            B.過濾             C.蒸餾             D.萃取
(4)在該實驗中,a的容積最適合的是B(字母).
A.25mL              B.50mL             C.250mL            D.500mL.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

13.CoCl2•6H2O是一種飼料營養(yǎng)強化劑.以含鈷廢料(含少量Fe、Al等雜質(zhì))制取CoCl2•6H2O的一種新工藝流程如圖:

已知:
①鈷與鹽酸反應(yīng)的化學方程式為:Co+2HCl→CoCl2+H2
②CoCl2•6H2O熔點86℃,易溶于水、乙醚等;常溫下穩(wěn)定無毒,加熱至110~120℃時,失去結(jié)晶水變成有毒的無水氯化鈷.
③部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH見表:
沉淀物Fe(OH)3Fe(OH)2Co(OH)2Al(OH)3
開始沉淀2.37.57.63.4
完全沉淀4.19.79.25.2
(1)在上述工藝中,用“鹽酸”代替原工藝中“鹽酸與硝酸的混酸”直接溶解含鈷廢料,其主要優(yōu)點為減少有毒氣體的排放,防止大氣污染;防止產(chǎn)品中混有硝酸鹽;.
(2)加入碳酸鈉調(diào)節(jié)pH至a,a的范圍是5.2~7.6.
(3)操作Ⅰ包含3個實驗基本操作,它們依次是蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶和過濾.
(4)制得的CoCl2•6H2O在烘干時需減壓烘干的原因是降低烘干溫度,防止產(chǎn)品分解.
(5)為測定產(chǎn)品中CoCl2•6H2O含量,某同學將一定量的樣品溶于水,再向其中加入足量的AgNO3溶液,過濾,并將沉淀烘干后稱量其質(zhì)量.通過計算發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品中CoCl2•6H2O的質(zhì)量分數(shù)大于100%,其原因可能是樣品中含有NaCl雜質(zhì),CoCl2•6H2O烘干時失去了部分結(jié)晶水.
(6)在實驗室,為了從上述產(chǎn)品中獲得純凈的CoCl2•6H2O,通常先將產(chǎn)品溶解在乙醚中,除去不溶性雜質(zhì)后,再進行蒸餾操作.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.鋰被譽為“高能金屬”.工業(yè)上用硫酸與β-鋰輝礦(LiAlSi2O6和少量鈣鎂雜質(zhì))在一定條件下反應(yīng)生成Li2SO4(以及MgSO4、硅鋁化合物等物質(zhì)),進而制備金屬鋰,其生產(chǎn)流程如下:

(1)用氧化物形式表示LiAlSi2O6的組成:Li2O•Al2O3•4SiO2
(2)沉淀X主要成分為CaCO3和Mg(OH)2
(3)寫出鹽酸與Li2CO3反應(yīng)的離子方程式:Li2CO3+2H+=2Li++H2O+CO2↑.
(4)寫出電解熔融LiCl時陰極的電極反應(yīng)式:Li++e-=Li.
(5)流程中兩次使用了Na2CO3溶液,試說明前后濃度不同的原因:前者是濃度過大會使部分Li+沉淀;后者是此時濃度大則有利于Li2CO3沉淀的生成.
(6)鋰和氫氣在加熱時能反應(yīng)生成白色固體氫化鋰,氫化鋰遇到水就立即溶解并釋放出大量的氣體.試寫出氫化鋰遇水反應(yīng)的化學方程式LiH+H2O=LiOH+H2↑.
(7)將鹽酸與Li2CO3完全反應(yīng)后的溶液,加熱蒸干得到固體,再將其熔融電解生產(chǎn)鋰.電解時產(chǎn)生的氯氣中會混有少量氧氣,原因是加熱蒸干LiCl溶液時,LiCl有少量水解生成LiOH,受熱分解產(chǎn)生Li2O,電解時產(chǎn)生O2

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

10.實驗室用乙醇、濃硫酸和溴化鈉反應(yīng)來制備溴乙烷,其反應(yīng)原理和實驗的裝置如下(反應(yīng)需要加熱,圖中省去了加熱裝置):
H2SO4(濃)+NaBr$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaHSO4+HBr↑
CH3CH2OH+HBr$\stackrel{△}{→}$CH3CH2Br+H2O.有關(guān)數(shù)據(jù)見下表:
乙醇溴乙烷
狀態(tài)無色液體無色液體深紅色液體
密度/(g•cm-30.791.443.1
沸點/℃78.538.459
(1)A中放入沸石的作用是防止液體瀑沸,B中進水口為b(填“a”或“b”)口.
(2)實驗中用滴液漏斗代替分液漏斗的優(yōu)點為平衡壓強,使?jié)饬姿犴樌飨?br />(3)氫溴酸與濃硫酸混合加熱發(fā)生氧化還原的化學方程式為2HBr+H2SO4(濃)=Br2+SO2↑+2H2O
(4)加熱A的目的是加快反應(yīng)速率,蒸餾出溴乙烷,F(xiàn)接橡皮管導入稀NaOH溶液,其目的是吸收SO2、溴乙烷和溴蒸汽,防止防止空氣污染.
(5)圖中C中的導管E的末端須在水面以下,其原因是冷卻并減少溴乙烷的揮發(fā).
(6)將C中的餾出液轉(zhuǎn)入錐形瓶中,邊振蕩邊逐滴滴入濃H2SO41~2mL以除去水、乙醇等雜質(zhì),然后經(jīng)過操作M,使經(jīng)硫酸處理后的溴乙烷轉(zhuǎn)入蒸餾瓶,加熱蒸餾,收集到38~40℃的餾分約9.3g.
①操作M的名稱為分液;為了控制38~40℃,加熱使用水浴加熱法
②從乙醇的角度考慮,本實驗所得溴乙烷的產(chǎn)率是49.7%
(乙醇的相對分子質(zhì)量為46,溴乙烷的相對分子質(zhì)量為109)

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

17.實驗室有一未知濃度的稀鹽酸,某學生為測定該鹽酸的濃度在實驗室中進行如下實驗:
I.配制100mL 0.10mol/L NaOH標準溶液.
II.取20.00mL待測稀鹽酸放入錐形瓶中,并滴加2~3滴酚酞作指示劑,用自己配制的標準
NaOH溶液進行滴定.
III.重復上述滴定操作2~3次,記錄數(shù)據(jù)如下.
實驗
編號
NaOH溶液的濃度(mol/L)滴定完成時,NaOH溶液滴入的體積(mL)待測HCl溶液的體積(mL)
10.1022.6220.00
20.1022.7220.00
30.1022.8020.00
(1)滴定達到終點時的現(xiàn)象是滴入最后一滴氫氧化鈉溶液后,溶液由無色恰好變?yōu)闇\紅色,且半分鐘內(nèi)不褪色.
(2)根據(jù)上述數(shù)據(jù),可計算出該鹽酸的濃度約為0.11mol/L(保留兩位有效數(shù)字).
(3)排去堿式滴定管中氣泡的方法應(yīng)采用如圖丙的操作,然后擠壓玻璃球使尖嘴部分充滿堿液.

(4)在上述實驗中,下列操作(其他操作正確)會造成測定結(jié)果偏高的有EF(多選扣分).
A.滴定終點讀數(shù)時俯視讀數(shù)    B.酸式滴定管使用前,水洗后未用待測鹽酸潤洗
C.錐形瓶水洗后未干燥    D.配制NaOH標準溶液時,沒有等溶解液降至室溫就轉(zhuǎn)移至容量瓶中
E.配制NaOH標準溶液時,定容時仰視容量瓶的刻度線
F.堿式滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定后消失.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.某科研小組欲研究在其他條件不變的情況下,改變起始氧氣的物質(zhì)的量對合成新型硝化劑反應(yīng) 4NO2(g)+O2(g)?2N2O5(g)△H<0的影響.
(1)圖象中T1和T2的關(guān)系是T1>T2(填“>”、“<”或“=”);
(2)比較a、b、c三點所處的平衡狀態(tài)中,反應(yīng)物NO2的轉(zhuǎn)化率最大的是c(填字母);
(3)若起始時NO2是4mol,容器體積為1L,n=1mol,NO2的轉(zhuǎn)化率為50%,則此條件下(T2),反應(yīng)的平衡常數(shù)為0.125或1/8.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于溶液物質(zhì)的量濃度的說法正確的是( 。
A.標準狀況下,將22.4LHCl溶于1L水,可配成1mol•L-l的稀鹽酸
B.將100mL18mol•L-1的濃H2SO4和100mL水混合,可配成9moI•L-l的H2SO4溶液
C.將4.0gNaOH溶于100mL容量瓶中,加水至刻度線,配成1mol•L-1的NaOH溶液
D.將0.1molNaCl配成100mL溶液,從中取出10mL,所取出溶液的物質(zhì)的量濃度為1mol•L-1

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