2．2016年6月21日科技日報報道徳國拜羅伊特大學研究小紐利用橙皮中提取的苧烯氧化物 （LimoncnMid）與二氧化碳合成，獲得了一種名為PLimC的聚碳酸酯材料．
①材料聚碳酸酯屬于A．（填宇母）
A．有機高分子材料 B．無機非金屬材料C．金屬材料
②PLimC作為糸親水件聚合物材料，這種材料制成塑料瓶、塑料袋或其他容器很容易被降解，與傳統(tǒng)聚乙烯材料相比優(yōu)越性很大．其中聚乙烯的結構簡式為．
③從去皮、橙汁生產(chǎn)到橘皮利用，可以做到循環(huán)生產(chǎn)，并且可以利用生產(chǎn)中排放的二氧化碳，不讓它釋放到大氣中，體現(xiàn)了綠色化學的理念．下列行為體現(xiàn)綠色化學的是ABC（可多選＞．
A．研發(fā)真正不含氟的制冷劑           B．發(fā)展微生物絮凝劑
C．開發(fā)太陽能電池，推廣太陽能汽車   D．多生產(chǎn)綠顔色的化學物質(zhì)．

分析 ①聚碳酸酯屬于有機物；
②乙烯通過加聚反應生成聚乙烯；
③綠色化學的理念就是減少有害物質(zhì)的排放．

解答 解：①聚碳酸酯屬于有機物，即材料聚碳酸酯屬于有機高分子材料，
故答案為：A；
②乙烯通過加聚反應生成聚乙烯，聚乙烯的結構簡式為 ，
故答案為：；
③A．研發(fā)真正不含氟的制冷劑，可以減少氟氯代烷的排放，防止破壞臭氧層，故A正確；
B．發(fā)展微生物絮凝劑，可以減少鋁、鐵等元素污染水，故B正確；
C．開發(fā)太陽能電池，推廣太陽能汽車，可以減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，故C正確；
D．綠顏色的物質(zhì)不一定是無害的物質(zhì)，多生產(chǎn)綠顔色的化學物質(zhì)，不能減少有害物質(zhì)的排放，故D錯誤．
故答案為：ABC．

點評 本題考查了材料的分類、高分子化合物、環(huán)境保護等，側(cè)重于基礎知識的考查，題目難度不大，注意對基礎知識的積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

12．給定條件下，下列選項中所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能一步實現(xiàn)的是（　�。�
A．Ca（OH）2$\stackrel{Cl_{2}}{→}$Ca（ClO）2$\stackrel{SO_{2}}{→}$HClO
B．Fe$→_{高溫}^{H_{2}O}$Fe2O3$\stackrel{鹽酸}{→}$FeCl3
C．SO2$\stackrel{NH_{3}•H_{2}O}{→}$NH4HSO3$?_{SO_{2}H_{2}O}^{NH_{3}H_{2}O}$（NH4）2SO3
D．FeS2$→_{煅燒}^{O_{2}}$SO3$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2SO4

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

13．當足量的Cl2或鹽酸分別與下列金屬反應時，均有MCl2型化合物生成的是（　�。�
A．FeB．MgC．CuD．Ag

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

10．向盛有Cl2的六個集氣瓶甲、乙、丙、丁、戊、己中各注入下列液體中的一種，經(jīng)過振蕩，現(xiàn)象如圖所示，則甲、乙、丙、丁、戊、己注入的液體分別是（　�。�
①AgNO3溶液  ②NaOH溶液  ③水  ④淀粉-KI溶液  ⑤FeCl2與KSCN混合液  ⑥NaBr溶液
A．④①②⑥⑤③B．⑥①③④②⑤C．⑥③②④①⑤D．②①③④⑥⑤

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

17．實驗室以苯甲醛為原料制備間溴苯甲醛（實驗裝置見圖，相關物質(zhì)的一些信息見附表）．其實驗步驟如下：
步驟1：將三頸瓶中的無水AlCl3、1，2-二氯乙烷和20.3mL苯甲醛充分混合后，升溫至60℃，緩慢滴加經(jīng)濃硫酸干燥過的液溴，保溫反應一段時間，冷卻．
步驟2：將反應混合物緩慢加入一定量的稀鹽酸中，攪拌、靜置、分液．有機相用10%NaHCO3溶液洗滌．
步驟3：經(jīng)洗滌的有機相加入適量無水MgSO4固體，放置一段時間后過濾．
步驟4：減壓蒸餾有機相，收集相應餾分．
附表：相關物質(zhì)的一些信息（101kPa）
 物質(zhì) 沸點/℃ 相對分子質(zhì)量 物質(zhì) 沸點/℃ 相對分子質(zhì)量
 溴 58.8 160 1，2-二氯乙烷83.5  99
 苯甲醛 179 106 間溴苯甲醛 229185
（1）實驗儀器a和b的名稱分別為分液漏斗、冷凝管．
（2）儀器b的主要作用是冷凝回流，錐形瓶中的溶液應為NaOH．
（3）步驟二中用10%NaHCO3溶液洗滌有機相的目的是除去Br2、HCl．
（4）步驟三中加入無水MgSO4固體的作用是除去有機相的水．
（5）步驟四中采用減壓蒸餾技術，是為了防止間溴苯甲醛被氧化．
（6）已知苯甲醛的密度為1.05g/mL，步驟四最終收集到24.1g間溴苯甲醛，則產(chǎn)率為64.8%（保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

7．（1）工業(yè)上能用鐵質(zhì)容器盛裝冷的濃硫酸（填“能”或“不能”）．為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應，某學習小組進行了以下探究活動：
[探究一]
（2）將已去除表面氧化物的鐵釘（碳素鋼）放入15.0mL濃硫酸中，加熱，充分反應后得到溶液X并收集到氣體Y．
①甲同學認為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+．若要確認其中的Fe2+，應選用d
a．KSCN溶液    b．鐵粉和KSCN溶液     c．濃氨水    d．酸性KMnO4溶液
②乙同學取336mL（標準狀況）氣體Y通入足量溴水中，發(fā)生反應：SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4，用單線橋表示電子轉(zhuǎn)移情況，
然后加入足量BaCl2溶液，經(jīng)適當操作后得干燥固體2.33g．由此推知氣體Y中SO2的體積分數(shù)為66.7%．
[探究二]
分析上述實驗中SO2體積分數(shù)的結果，丙同學認為氣體Y中還可能含量有H2和CO2氣體．為此設計了下列探究實驗裝置（圖中夾持儀器省略）．
（3）裝置B中試劑的作用是檢驗SO2是否除盡．
（4）認為氣體Y中還含有CO2的理由是C+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO2↑+CO2↑+2H2O（用化學方程式表示）．
（5）為確認CO2的存在，需在裝置中添加M于，M中盛裝的是c（選填序號）．
a．A之前，NaOH溶液   　　　b．A-B間，NaOH溶液
c．B-C間，澄清石灰水    　   d．C-D間，澄清石灰水
（6）如果氣體Y中含有H2，預計實驗現(xiàn)象應是D中氧化銅黑色粉末變紅，E中硫酸銅白色粉末變藍．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列各組物質(zhì)中，相互間一定互為同系物的是（　　）
A．C4H10和C20H42B．鄰二甲苯和對二甲苯
C．C4H8O2和C3H6O2D．一溴乙烷和1，2-二溴乙烷

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列說法中正確的是（　　）
A．鈉熔法可定性確定有機物中是否存在氮、氯等元素，將有機樣品與金屬鈉混合熔融，氮、氯將以硝酸鈉、氯化鈉的形式存在
B．碳原子數(shù)小于或等于8的單烯烴，與HBr加成反應的產(chǎn)物只有一種結構，符合條件的單烯烴有6種
C．苯、乙烷、乙烯、乙炔分子中碳碳鍵的鍵長分別為a、b、c、d，則b＞c＞a＞d
D．等質(zhì)量的烴完全燃燒，耗氧量最多的是甲烷

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

12．實驗室里需用200mL 0.1mol/L的硫酸鈉溶液，現(xiàn)利用容量瓶進行配制，以下操作方法正確的是（　�。�
A．稱取3.55g硫酸鈉，加入250mL水
B．稱取2.84g硫酸鈉，加水配成250mL溶液
C．稱取6.44g硫酸鈉晶體（Na2SO4•10H2O）配成250mL溶液
D．稱取8.05g硫酸鈉晶體（Na2SO4•10H2O）配成250mL溶液

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