芳香族化合物A的化學式為(C9H9BrO2),在一定條件下有如圖1的轉化關系,其中1mol C與Na完全反應生成1mol H2,若與NaHCO3完全反應也能產(chǎn)生1mol CO2,D和E互為同分異構體,但D可以使溴的四氯化碳溶液褪色,而E分子中有一個苯環(huán)和一個五元環(huán).

(1)C的分子式:
 
,G的結構簡式:
 
;
(2)用1H核磁共振譜可以證明化合物D中有
 
種氫處于不同的化學環(huán)境.
(3)反應③的化學方程式
 
;反應⑤的反應類型是
 

(4)已知R物質屬于C的同分異構體,其性質如圖2,若R的苯環(huán)上一鹵代物有三種,R的結構簡式
 
(任寫一種).
考點:有機物的推斷
專題:有機物的化學性質及推斷
分析:1molC與Na完全反應生成1molH2,若與NaHCO3完全反應也能產(chǎn)生1molCO2,說明C中含有1個-OH和1個-COOH,在濃硫酸作用下發(fā)生消去或酯化反應,D可以使溴的四氯化碳溶液褪色,應含有C=C,E分子中有一個苯環(huán)和一個五元環(huán),應為,則C為,分子式為C9H10O3,B為,A為,D為,G為,F(xiàn)為,結合有機物的結構和性質解答.
解答: 解:1molC與Na完全反應生成1molH2,若與NaHCO3完全反應也能產(chǎn)生1molCO2,說明C中含有1個-OH和1個-COOH,在濃硫酸作用下發(fā)生消去或酯化反應,D可以使溴的四氯化碳溶液褪色,應含有C=C,E分子中有一個苯環(huán)和一個五元環(huán),應為,則C為,分子式為C9H10O3,B為,A為,D為,G為,F(xiàn)為,
(1)由以上分析可知C的分子式為C9H10O3,G為,
故答案為:C9H10O3;;
(2)D為,結構不對稱,含有7種不同的H,故答案為:7;
(3)反應③為消去反應,化學方程式為
H2SO4
+H2O;反應⑤為縮聚反應,
故答案為:
H2SO4
+H2O;縮聚反應;

(4)C為,R為C的同分異構體,在稀硫酸作用下水解,生成M能與氯化鐵發(fā)生顏色反應,應含有酚羥基,能與2molNaOH恰好反應,說明M中還含有-COOH,水解的另一物質能使人失明應為甲醇,若R的苯環(huán)上一鹵代物有三種,則苯環(huán)上應含有3個取代基,分別是甲基、羥基和-COOCH3,可為,
故答案為:任一種;
點評:本題在推導過程中主要考查學生分析處理題目所給信息的能力,綜合分析、解決問題的能力.推出結果后答題時,5個小題的設計有機化學知識覆蓋面比較廣,核磁共振氫譜、有分子式、結構簡式的書寫,同分異構的書寫,聚合反應的書寫等,題目難度中等.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

已知有機物A的分子式為C10H12O3,A分子的苯環(huán)上只有一個側鏈且無甲基,若用M表示A的相對分子質量,與A有關的有機物轉化關系如下:
(1)A中所含官能團的名稱為
 

(2)①~⑤反應中屬于酯化反應的有
 
(填序號).
(3)A~F中與D互為同分異構體的是
 
(填字母).
(4)A→C的化學方程式為:
 

(5)16.2g B、C、D組成的混合物完全燃燒,消耗O2的物質的量為
 
mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知兩種常見金屬A、B分別與兩種酸X、Y發(fā)生反應各生成三種產(chǎn)物,其轉化關系如圖所示,其中D為紅棕色氣體,G溶液呈藍色.
回答以下問題:
(1)F的化學式為
 
,B的化學式為
 
;
(2)E的飽和溶液加入到沸水中,溶液變?yōu)榧t褐色,其原因為(用離子方程式表示)
 
;
(3)反應①的離子方程式為
 
;
(4)反應③的化學方程式為
 
;
(5)寫出用惰性電極電解G溶液的電解反應化學方程式
 
.向G溶液中滴加氨水至過量的過程中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象為
 
,相應的離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

一瓶黃色溶液,可能是FeCl3溶液、也可能是碘水、還有可能是久置的濃硝酸(提示:久置的硝酸常因溶有少量NO2而略顯黃色).請設計 合理簡單的實驗探究這瓶黃色溶液的成分.(注意:不考慮以上二種或三種溶液的混合!)
僅限選擇的儀器和試劑:燒杯、試管、玻璃棒、量筒、容量瓶、滴管、藥匙、鑷子;氯水、四氯化碳、淀粉溶液、KSCN溶液、鐵片、鋁片、銅片.(注意:不可另選擇儀器和試劑!)
完成以下實驗探究過程:
(1)提出假設:
假設1:黃色溶液是FeCl3溶液;
假設2:黃色溶液是碘水;
假設3:黃色溶液是久置的濃硝酸.
(2)設計實驗方案
基于假設,設計出實驗方案(注意:不要在答題紙上作答).
(3)實驗過程
根據(jù)(2)的實驗方案,敘述實驗操作、預期現(xiàn)象和結論.
[注意]Ⅰ.在答題紙上按以下方式作答,注意前后內容對應;
Ⅱ.注意文字簡潔,確保不超出表格.
編號實驗操作預期現(xiàn)象和結論
 
 
 
 
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有A、B、C、D四種元素,它們的原子序數(shù)依次增大,由B、C、D形成的離子具有相同的電子層結構.C、D單質都能跟水劇烈反應,1mol C單質跟水反應放出11.2L(標準狀況)B氣體單質,1mol D單質跟水反應產(chǎn)生11.2L(標準狀況)A氣體,此時D轉化成具有氖原子核外電子層結構的離子.試判斷:
(1)這四種元素的名稱:A
 
、B
 
、C
 
、D
 

(2)C原子的結構示意圖:
 
,D離子的結構示意圖:
 

(3)這四種元素的原子半徑由小到大的順序為
 

(4)寫出C單質與水反應的化學方程式:
 

(5)寫出D單質與水反應的離子方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

將21.2g的Na、Al、Fe三種金屬的混合物分為兩等份,一份加入到足量的鹽酸中充分反應后得到標準狀況下的氫氣6.72L;再將另一份金屬混合物加入到足量的NaOH溶液中,充分反應后得到標準狀況下的氫氣4.48L.求原金屬混合物中Na、Al、Fe三種金屬的物質的量之比.

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科目:高中化學 來源: 題型:

日常生活中常見的金屬材料有鋁合金、鋼鐵等,某化學實驗小組欲測定幾種金屬材料的耐腐蝕性,所用藥品和試劑有:鋁合金、鋼鐵、CO2、SO2、水.
(1)請完成以下實驗設計表,并在實驗目的一欄中填入對應的實驗編號:
實驗編號金屬材料溶  液實驗目的
鋁合金CO2+H2OⅠ.探究不同溶液對金屬材料的腐蝕速率;
Ⅱ.探究不同金屬材料的腐蝕速率;
(2)在10%的鹽酸中溫度對鋁合金的腐蝕速率影響關系見如圖:

鋁合金在40℃時的腐蝕速率是20℃的
 
倍.
(3)請在圖象中,畫出鋁合金在CO2溶液和SO2溶液中腐蝕速率隨溫度變化關系的預期結果示意圖(都從a點開始).

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科目:高中化學 來源: 題型:

請根據(jù)下列轉化關系填寫空白:

(1)寫出反應①、④、⑤的反應類型:①
 
、④
 
、⑤
 

(2)結構簡式為:B
 
、A
 

(3)反應⑤的化學方程式為
 

(4)寫出D與NaOH乙醇溶液共熱反應生成烴的反應方程式
 

(5)G與F互為同分異構體,G分子中有三種氫原子,0.1molG與足量NaHCO3溶液反應生成8.8g二氧化碳,則G的可能結構為(不考慮立體異構)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、按系統(tǒng)命名法,化合物的名稱是2,2,4,5-四甲基-3,3-二乙基己烷
B、等物質的量的苯和苯甲酸完全燃燒消耗氧氣的量相等
C、苯與甲苯互為同系物,均能使KMnO4酸性溶液褪色
D、結構片段為的高聚物,其單體是甲醛和苯酚

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