在配制硫酸鐵溶液時，先把硫酸鐵晶體溶解在稀硫酸中，再加水稀釋到所需的濃度，這樣操作的目的是（　�。�
A、提高硫酸鐵的溶解度
B、防止硫酸鐵分解
C、降低溶液的pH
D、抑制硫酸鐵水解
考點：鹽類水解的應用
專題：鹽類的水解專題
分析：實驗室在配制硫酸鐵溶液時，鐵離子水解生成氫氧化鐵變渾濁，先把硫酸鐵晶體溶解在稀硫酸中，硫酸抑制鐵離子的水解，再加水稀釋至所需濃度，得到較純凈的硫酸鐵溶液．
解答： 解：因為鐵離子會水解，生成氫氧化鐵，F(xiàn)e3++3H2O?Fe（OH）3+3H+；加入硫酸的目的是在溶液里面形成一種酸性條件，抑制氫氧化鐵的生成，使得所配的溶液不會有沉淀，得到較純凈的硫酸鐵溶液．
故選D．
點評：本題考查了鹽類水解的應用，水解平衡的影響因素分析是解題關鍵，題目較簡單．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

保齡球與竹簽可以用來制作有機分子球棍模型．保齡球代表有機分子中的原子，且保齡球個數(shù)和大小分別代表有機分子中的原子個數(shù)和類型；竹簽代表有機分子中原子間結合的化學鍵，并以竹簽的數(shù)目和類型代表化學鍵的數(shù)目和類型．下列關于用保齡球和竹簽制作分子球棍模型的判斷，正確的是（　�。�
A、甲烷的球棍模型需要用五個保齡球和五根竹簽制作
B、甲烷球棍模型中，較大的保齡球代表甲烷分子中的氫原子
C、甲烷的球棍模型中，五個保齡球的球心不在同一平面上，其連線構成正四面體
D、制作乙烷的模型時，需要用到七根完全相同的竹簽

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科目：高中化學 來源： 題型：

對于反應2A（g）+B（g）
催化劑
2C（g），△H=-a kJ/mol，（a＞0）下列判斷正確的是（　�。�
A、2體積A和足量B反應，必定生成2體積C，放出a k J熱量
B、若反應容器的容積和溫度不變，增大壓強，平衡必定向右移動
C、平衡時，A消耗速度必定等于B生成速度的兩倍
D、平衡時，A濃度必定等于B濃度的兩倍

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
A、乙醇可以由玉米制取
B、雞蛋清中加入CuSO4溶液發(fā)生鹽析
C、煤的氣化可以得到水煤氣
D、石油分餾可獲得汽油、煤油

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科目：高中化學 來源： 題型：

阿波羅宇宙飛船以N2H4（聯(lián)氨）和N2O4為推力源，反應溫度達2700℃，反應式為2N2H4+N2O4=3N2+4H2O．關于該反應的說法中正確的是（　�。�
A、屬于置換反應
B、聯(lián)氨是氧化劑
C、聯(lián)氨是還原劑
D、氮氣是氧化產(chǎn)物，不是還原產(chǎn)物

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科目：高中化學 來源： 題型：

關于乙酸的敘述正確的是（　�。�
A、可與乙醇反應
B、不能溶解雞蛋殼
C、食醋中含有乙酸
D、為一種無色無味的液體

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科目：高中化學 來源： 題型：

某溫度下，已知反應mX（g）+nY（g）?qZ（g）△H＞0，m+n＞q，在體積一定的密閉容器中達到平衡，下列敘述正確的是（　�。�
A、反應速率v正（X）=
m
n
v逆（Y）
B、降低溫度，
c(Y)
c(Z)
的值變小
C、增加Y的物質(zhì)的量，X的轉(zhuǎn)化率減小
D、加入X，反應的△H增大

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科目：高中化學 來源： 題型：

取代反應和加成反應是有機化學中重要的反應，下列反應不屬于加成反應的是（　�。�
A、在鎳作催化劑、加熱的條件下苯和氫氣的反應
B、乙烯與溴的四氯化溶液生成1，2-二溴乙烷的反應
C、乙烯與水生成乙醇的反應
D、乙烯自身生成聚乙烯的反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

汽車尾氣中含有CO、NO2等有毒氣體，對汽車加裝尾氣凈化裝置，可使有毒氣體相互反應轉(zhuǎn)化為無毒氣體．汽車尾氣中CO與H2O（g）在一定條件下可以發(fā)生反應：
CO（g）+H2O（g）?CO2（g）+H2（g）△H＜0．
820℃時在甲、乙、丙三個恒容密閉容器中，起始時按照下表進行投料，達到平衡狀態(tài)，K=1.0．
起始物質(zhì)的量 甲 乙 丙
n（H2O）/mol 0.10 0.20 0.20
n（CO）/mol 0.10 0.10 0.20
（1）該反應的平衡常數(shù)表達式為K=
 
．
（2）平衡時，甲容器中CO的轉(zhuǎn)化率是
 
．比較下列容器中CO的轉(zhuǎn)化率：乙
 
甲；丙
 
甲（填“＞”、“=”或“＜”）．
（3）丙容器中，若要通過改變溫度，使CO的平衡轉(zhuǎn)化率增大，則溫度需要降低才能達到，則降溫后的平衡常數(shù)K
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）．

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