下列說法中，不正確的是（　�。�
A、利用丁達爾效應(yīng)可以區(qū)分CuSO4溶液和Fe（OH）3膠體
B、將液態(tài)物質(zhì)加熱至沸點，使之汽化，再重新冷凝為液體的操作過程稱為蒸餾
C、葡萄糖、蔗糖、淀粉、纖維素都是可溶于水的糖類物質(zhì)
D、蛋白質(zhì)在一定條件下能發(fā)生水解反應(yīng)，最終轉(zhuǎn)化為氨基酸
考點：膠體的重要性質(zhì),淀粉的性質(zhì)和用途,氨基酸、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)特點,物質(zhì)的分離、提純和除雜
專題：溶液和膠體專題,糖類與蛋白質(zhì)專題
分析：A、膠體具有丁達爾現(xiàn)象，溶液沒有這種性質(zhì)；
B、蒸餾是將液態(tài)物質(zhì)加熱至沸點，使之汽化，再重新冷凝為液體的操作；
C、淀粉、纖維素是不溶解于水的多糖；
D、蛋白質(zhì)水解最終產(chǎn)物為氨基酸．
解答： 解；A、膠體具有丁達爾現(xiàn)象，可以利用丁達爾效應(yīng)區(qū)分溶液和膠體，故A正確；
B、蒸餾是將液態(tài)物質(zhì)加熱至沸點，使之汽化，再重新冷凝為液體的操作，故B正確；
C、淀粉、纖維素是不溶解于水的多糖，故C錯誤；
D、蛋白質(zhì)水解最終產(chǎn)物為氨基酸，故D正確．
故選：C．
點評：本題考查了膠體、淀粉、纖維素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)的性質(zhì)及應(yīng)用問題，難度不大，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

已知常溫時紅磷轉(zhuǎn)化為白磷時需吸收熱量，在下列反應(yīng)中若a、b均大于零，則a和b的關(guān)系為（　�。�
P4（白磷，s）+5O2（g）═2P2O5（s）；△H=-a kJ?mol-1
4P（紅磷，s）+5O2（g）═2P2O5（s）；△H=-b kJ?mol-1．
A、a＜bB、a=b
C、a＞bD、無法確定

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科目：高中化學 來源： 題型：

若甲烷與氯氣以物質(zhì)的量之比1：3混合，在光照下得到的產(chǎn)物：①CH3Cl；②CH2Cl2；③CHCl3；④CCl4，其中正確的是（　�。�
A、只有①
B、只有②
C、①②③的混合物
D、①②③④的混合物

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科目：高中化學 來源： 題型：

元素周期表中第ⅤⅡA族元素的單質(zhì)及其化合物的用途廣泛．
（1）與氯元素同族的短周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
．
（2）能作為氯、溴、碘元素非金屬性遞變規(guī)律的判斷依據(jù)是
 
（填序號）．
a．Cl2、Br2、I2的熔點         
b． Cl2、Br2、I2的氧化性
c．HCl、HBr、HI的熱穩(wěn)定性     
d． HCl、HBr、HI的酸性
（3）工業(yè)上，通過如下轉(zhuǎn)化可制得KClO3晶體：
NaCl溶液
80℃、通電
Ⅰ
NaClO3溶液
室溫、KCl
Ⅱ
KClO3固體沉淀
完成
①I中反應(yīng)的總化學方程式：□NaCl+□H2O═□NaClO3+□
 
．
②Ⅱ中轉(zhuǎn)化的基本反應(yīng)類型是
 
．
（4）用廢鐵皮制取鐵紅（Fe2O3）的部分流程示意圖如下：

①步驟I若溫度過高，將導致硝酸分解．硝酸分解的化學方程式為
 
．
②步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)：4Fe（NO3）2+O2+（2n+4）H2O═2Fe2O3?nH2O+8HNO3，根據(jù)流程反應(yīng)產(chǎn)生的稀HNO3又將廢鐵皮中的鐵轉(zhuǎn)化為Fe（NO3）2且沒有氣體生成，該反應(yīng)的化學方程式為
 
．
③上述生產(chǎn)流程中，能體現(xiàn)“綠色化學”思想的是
 
（任寫一項）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、價電子為ns2的元素肯定為金屬元素
B、同一原子中不可能有兩個運動狀態(tài)完全相同的電子
C、同一主族元素形成的氧化物的晶體類型相同
D、同一原子中不可能有兩個能量相同的軌道

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科目：高中化學 來源： 題型：

對化學方程式C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑理解不正確的是（　�。�
A、木炭與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳
B、12份質(zhì)量的碳可與160份質(zhì)量的氧化銅在高溫下反應(yīng)生成128份質(zhì)量的銅和44份質(zhì)量的二氧化碳
C、若以NA代表6.02×1023個粒子，則NA個碳原子與2NA個氧化銅分子在高溫下反應(yīng)，生成2NA個銅原子和NA個二氧化碳分子
D、一個碳原子和兩個氧化銅分子高溫加熱時可生成兩個銅原子和一個二氧化碳分子

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）0.25mol某固體A的質(zhì)量是16g，A的相對分子質(zhì)量為
 
．
（2）在標準狀況下，氣體A的密度是3.170g/L，則A的摩爾質(zhì)量為
 
．
（3）在同溫同壓下，氣體A對空氣的相對密度是3，則A的摩爾質(zhì)量為
 
．（空氣的平均相對分子質(zhì)量為29）
（4）2.4g金屬鎂變成鎂離子時失去電子的數(shù)目為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

一個化學反應(yīng)中，當反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量時，反應(yīng)放熱，△H為“-”
 
（判斷對錯）

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科目：高中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列敘述寫出相應(yīng)的熱化學方程式：
（1）已知16g固體硫完全燃燒時放出148.4kJ的熱量，該反應(yīng)的熱化學方程式是
 
．
（2）如圖是198K時N2與H2反應(yīng)過程中能量變化的曲線圖．該反應(yīng)的熱化學方程式是
 
．其中曲線b形成的原因可能是
 
．

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