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科目:高中化學 來源: 題型:
A、配制一定物質的量濃度的溶液時,若加水超過容量瓶的刻度線,用膠頭滴管將多余液體吸出即可 |
B、用潔凈的鉑絲蘸取少量溶液在酒精燈火焰上灼燒,火焰呈黃色,則溶液中一定不含有K+ |
C、區(qū)別FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體時,可將它們分別用一束光照射,看有無丁達爾效應出現(xiàn) |
D、檢驗某溶液中是否含有Fe3+時,可先加入適量的氯水,再滴加硫氰化鉀溶液,若溶液變?yōu)榧t色,則說明溶液中一定含有Fe3+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、向FeBr2溶液中通入過量氯氣:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl- |
B、向稀硫酸加入少量Ba(OH)2溶液:2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O |
C、碳酸氫銨溶液與足量的NaOH溶液共熱,NH4++OH-?NH3↑+H2O |
D、雞蛋殼和醋酸溶液的主要反應:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑ |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、1 mol 蔗糖可水解生成2 mol葡萄糖 |
B、CH3-CH=CH-CH3與C3H6一定互為同系物 |
C、C4H9Cl共有同分異構體9種 |
D、的名稱是2,3-二甲基丁烷 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、CnH2nO2 |
B、CnH2nO |
C、CnH2n+2O2 |
D、CnH2n+2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、改進汽車尾氣凈化技術,減少大氣污染物的排放 |
B、過度開采礦物資源,促進地方經濟發(fā)展 |
C、開發(fā)利用新能源,減少化石燃料的使用 |
D、加強對工業(yè)“三廢”的治理,保護環(huán)境 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、用濕潤的碘化鉀淀粉試紙檢驗氯化氫氣體中是否混有氯氣 |
B、次氯酸具有酸性,可與碳酸鈉反應產生二氧化碳氣體 |
C、新制氯水的酸性一定比久置的氯水強 |
D、干燥氯氣能使有色布條褪色 |
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