A、Cu+H2SO4(濃)→CuSO4 |
B、Cu+HNO3(稀)→Cu(NO3)2→CuSO4 |
C、Cu→CuO→CuSO4 |
D、Cu+H2SO4→CuSO4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、該反應符合綠色化學的原則 |
B、聚碳酸酯質容器可長期盛放氫氧化鈉溶液 |
C、環(huán)氧丙烷與環(huán)氧乙烷()互為同系物 |
D、用聚碳酸酯代替聚乙烯、聚氯乙烯,可防止白色污染 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、點①所示溶液中:c(CH3COO-)>c(Na+)>c(CH3COOH)>c(H+)>c(OH-) | ||
B、點②所示溶液中:c(CH3COOH)>c(Na+)=c(CH3COO-)>c(H+)=c(OH-) | ||
C、點③所示溶液中:c(Na+)+c(H+)=c(CH3COOH)+c(OH-) | ||
D、在整個滴定過程中:溶液中
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、甲、乙、丙形成的化合物既有離子鍵又有共價鍵 |
B、乙、丙、丁形成的氫化物常溫下均為氣體 |
C、原子序數(shù)由小到大順序為:甲<乙<丙<丁 |
D、原子半徑大小順序為:。炯祝疽遥颈 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、反應的化學方程式中,a:b:c=1:3:2 |
B、A的平均反應速率vⅠ(A)、vⅡ(A)、vⅢ(A),最大的是vⅠ(A) |
C、第Ⅱ階段反應溫度小于第Ⅲ階段反應溫度 |
D、由第一次平衡到第二次平衡,采取的措施是從反應體系中移走C |
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