在一條魚、蝦絕跡的小河邊有四座工廠甲、乙、丙、丁(如圖),它們排出的廢液里,每個工廠只有Na2CO3、CuCl2、Ca(OH)2、HCl中的一種.某中學(xué)環(huán)保小組對河水監(jiān)測時發(fā)現(xiàn):(1)甲處河水呈乳白色;(2)乙處河水呈淺藍(lán)色渾濁;(3)丙處河水由渾變清;(4)丁處產(chǎn)生氣泡,河水仍清.請推斷:
(1)四座工廠排出的廢液里含有的污染物:甲
 
、乙
 
、丙
 
、丁
 

(2)在M處取出的河水中,肯定含有的離子是
 

(3)寫出有關(guān)的離子方程式
 
考點:"三廢"處理與環(huán)境保護(hù)
專題:離子反應(yīng)專題
分析:甲處河水呈乳白色,Ca(OH)2的水溶液是乳白色,所以可以判斷甲處排出的廢液中含有Ca(OH)2
乙處河水呈淺藍(lán)色渾濁,藍(lán)色渾濁為氫氧化銅沉淀,根據(jù)CuCl2和Ca(OH)2反應(yīng)生成氫氧化銅可知,乙排放出的廢液中含有CuCl2;
丙處河水由渾變清,說明丙處排出的廢液中含有與氫氧化銅反應(yīng)的溶質(zhì),即含有HCl;
丁處產(chǎn)生氣泡,HCl可以和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,說明丁在丙的下方且含有Na2CO3,據(jù)此進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)甲處河水呈乳白色,Ca(OH)2的水溶液是乳白色,則甲處應(yīng)含有Ca(OH)2;
乙處河水呈淺藍(lán)色渾濁,即出現(xiàn)氫氧化銅沉淀,CuCl2和Ca(OH)2反應(yīng)生成氫氧化銅,則乙在甲處的下方且乙排放出CuCl2;
丙處河水由渾變清,說明丙處有和氫氧化銅反應(yīng)的HCl,則丙處在甲乙的下方且丙處排放出的是HCl;
丁處產(chǎn)生氣泡,HCl可以和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,說明丁在丙的下方且含有Na2CO3
故答案為:Ca(OH)2;CuCl2;HCl;Na2CO3
(2)M在丙的下方、丁的上方,則M處的河水中肯定含有不會被沉淀的離子:Na+、Cl-、Ca2+,由于丁處生成氣泡,則M出一個還含有丙排放的HCl電離的H+離子,
故答案為:Na+、Cl-、H+、Ca2+;
(3)乙處氫氧化鈣與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅、氯化鈣,反應(yīng)離子方程式為:Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓;
丙處氫氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅、水,反應(yīng)離子方程式為:Cu(OH)2+2H+=Cu2++2H2O;
丁處鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳、水,反應(yīng)離子方程式為:CO32-+2H+=H2O+CO2↑;
故答案為:Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓、Cu(OH)2+2H+=Cu2++2H2O、CO32-+2H+=H2O+CO2↑.
點評:本題以四種常見物質(zhì)之間的離子反應(yīng)為切入點,從環(huán)保的角度考查知識的實際應(yīng)用,本題實質(zhì)是框圖型物質(zhì)推斷題,根據(jù)物質(zhì)的溶解性,確定甲處廢水含有Ca(OH)2,是推斷的突破口,再結(jié)合物質(zhì)間的反應(yīng)判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁是四種短周期元素,乙原子有三個電子層,第一層與最外層電子數(shù)相等;甲原子的核外電子數(shù)比乙原子核外電子數(shù)少1;丙原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍;丁原子核電荷數(shù)比丙原子核電荷數(shù)多2.請回答:
(1)甲是
 
元素(填元素符號),甲的單質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)乙是
 
元素(填元素符號),原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
;
(3)丙是
 
元素(填元素名稱),最高價氧化物對應(yīng)水化物的化學(xué)式是
 
;
(4)丁是
 
元素(填元素名稱),甲與丁兩種元素可組成的物質(zhì)有
 
、
 
.(填化學(xué)式)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,甲、乙兩池的電極材料都是鐵棒與碳棒,請回答:
(1)把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置是
 
(填“甲”或“乙”).
(2)①若兩池中均盛有CuSO4溶液,反應(yīng)一段時間后,有紅色物質(zhì)析出的是甲池中的
 
棒,乙池中的
 
棒.
②乙池中碳極上電極反應(yīng)式是
 

(3)若兩池中均盛有飽和NaCl溶液
①寫出乙池中總反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

②往乙池中滴入酚酞試液,
 
(填“鐵”或“碳”)棒附近呈現(xiàn)紅色,用化學(xué)平衡移動原理解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

水是組成生命體的重要化學(xué)物質(zhì),有關(guān)水的反應(yīng)實例有很多.
(1)在下列反應(yīng)中,水僅被還原的是
 

A.Cl2+H2O=HCl+HClO        B.2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
C.CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑    D.3Fe+4H2
 高溫 
.
 
 Fe3O4+4H2
(2)過氧化鈉與水發(fā)生劇烈反應(yīng),反應(yīng)時放出熱量.寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目(用單線橋表示):
 

(3)漂白粉常用于飲用水的殺菌消毒.漂白粉溶于水后,與空氣中的CO2作用,能產(chǎn)生有漂白、殺菌作用的次氯酸.這一過程的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)與N元素同周期的第一電離能最大且電負(fù)性最小的元素的基態(tài)原子核外電子排布式為
 

(2)氨氣易溶于水生成氨水,氨水電離生成銨根離子,銨根離子中氮原子采取
 
雜化,NH+4中H-N-H鍵角比NH3中H-N-H鍵角大,原因為
 

(3)Cu3N形成的晶體結(jié)構(gòu)如圖所示,N3-的配位數(shù)是
 

(4)常溫常壓下,給水施加一個弱電場便可形成冰,稱之為“熱冰”,熱冰中微粒間存在的作用力有
 
,其大小順序是
 

(5)NaF和NaCl屬于同一主族的鈉鹽,但NaF的莫氏硬度比NaCl大,原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示為常見氣體制備、分離、干燥和性質(zhì)驗證的部分儀器裝置(加熱設(shè)備、夾持固定裝置和連接用橡膠管均略去),甲、乙兩位同學(xué)分別進(jìn)行了如下實驗.請根據(jù)要求回答下列問題(儀器裝置可任意選用,必要時可重復(fù)選擇,a、b為活塞).

(1)甲同學(xué)在氣體入口處通入CO和CO2的混合氣體,E內(nèi)放置CuO,并選擇其他合適裝置獲得了純凈干燥的CO,驗證了CO的還原性及氧化產(chǎn)物.該同學(xué)所選裝置的連接順序為A→
 
 
 
 
 
(填代號、下同).能驗證CO氧化產(chǎn)物的現(xiàn)象是
 

(2)甲同學(xué)完成實驗后,乙同學(xué)認(rèn)為在甲同學(xué)實驗基礎(chǔ)上稍加改裝就可制取純凈干燥的O2,并用O2氧化乙醇.
①乙同學(xué)首先將裝置E內(nèi)CuO換為Na2O2;
②然后按A→
 
 
 
 
的順序組合裝置,保持活塞a關(guān)閉,打開活塞b.開始反應(yīng)一段時間后E中反應(yīng)方程式為:
 

(3)乙同學(xué)實驗后認(rèn)為裝置H在設(shè)計上有明顯缺陷,并提出了如圖所示的替代方案,則試管n中應(yīng)裝入的試劑為
 
(填化學(xué)式),其作用是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Li-FePO4電池放電時的電池反應(yīng)為:FePO4+Li═LiFePO4,電解質(zhì)為含Li+的導(dǎo)電固體.下列有關(guān)Li-FePO4電池說法正確的是(  )
A、可加入硫酸以提高電解質(zhì)的導(dǎo)電性
B、充電時LiFePO4只發(fā)生還原反應(yīng)
C、充電過程中,電池正極材料的質(zhì)量增大
D、放電時電池正極反應(yīng)為:FePO4+Li++e-═LiFePO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

山梨酸是一種常用的食品防腐劑,其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示,下列關(guān)于山梨酸的說法不正確的是( 。
A、其分子式為C7H10O5
B、分子中含有三種官能團(tuán)
C、1mol該物質(zhì)能與3mol NaOH溶液反應(yīng)
D、能使溴的四氯化碳溶液或酸性高猛酸鉀溶液褪色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實沒有體現(xiàn)出膠體的性質(zhì)的是(  )
A、向煮熟的豆?jié){中加入石膏或鹵水以生產(chǎn)豆腐
B、工廠用高壓電極除粉塵
C、氫氧化鐵膠體中加入足量稀硫酸形成黃色溶液
D、午后林間透過縷縷陽光

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