下列存在丁達(dá)爾現(xiàn)象的分散系是（　�。�
①有塵埃的空氣 ②溴水 ③蒸餾水  ④沸水中加入適量飽和FeCl3的溶液至溶液變?yōu)橥该鞯募t褐色液體 ⑤淀粉的溶液．
A、①②③⑤B、①④⑤
C、②③D、②③⑤
考點(diǎn)：膠體的重要性質(zhì)
專題：溶液和膠體專題
分析：丁達(dá)爾現(xiàn)象是膠體特有的性質(zhì)，分散質(zhì)粒度介于1-100nm之間的分散系屬于膠體．
解答： 解：①有塵埃的空氣、④沸水中加入適量飽和FeCl3的溶液至溶液變?yōu)橥该鞯募t褐色液體、⑤淀粉的溶液三種分散系中分散質(zhì)的粒度都介于1-100nm，所以都屬于膠體，具有丁達(dá)爾效應(yīng)；②溴水為溶液，③蒸餾水為純凈物都不屬于膠體，不存在丁達(dá)爾效應(yīng)；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了膠體的判斷，抓住膠體分散質(zhì)粒度介于1-100nm之間是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在密閉容器中進(jìn)行的可逆反應(yīng)X2（g）+Y2（g）═2Z（g），已知X2、Y2、Z的起始濃度分別為0.1mol/L、0.2mol/L、0.2mol/L，在一定條件下，當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，Y2物質(zhì)的濃度可能是（　　）
A、0.35mol/L
B、0.2mol/L
C、0.4mol/L
D、0.3mol/L

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氨水中存在下列的電離平衡：NH3?H2O?NH4++OH-要使平衡向左移動(dòng)，同時(shí)使OH-離子濃度增大，應(yīng)加入下列的（　�。�
A、NaOH固體
B、NH4Cl固體
C、H2SO4
D、H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程中沒(méi)有破壞化學(xué)鍵的是（　�。�
A、氯化氫溶于水B、氯化銨分解
C、食鹽熔化D、干冰升華

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組溶液中離子，能在溶液中大量共存的是（　�。�
A、H+、Ca2+、NO3-、CO32-
B、Ag+、Na+、Cl-、K+
C、K+、Na+、Br-、NO3-
D、NH4+、K+、OH-、SO42-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

國(guó)際熱核聚變實(shí)驗(yàn)反應(yīng)堆的原理類似太陽(yáng)發(fā)光發(fā)熱，即在上億攝氏度的超高溫條件下，利用氫的同位素氘、氚的聚變反應(yīng)釋放出核能． 下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、H、D、T互為同素異形體
B、氘、氚聚變反應(yīng)生成其它元素，屬于化學(xué)變化
C、H、D、T與16O、17O、18O構(gòu)成雙氧水分子的相對(duì)分子質(zhì)量有36個(gè)
D、H2、D2、T2在同條件下密度之比為1：2：3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述Ⅰ和Ⅱ均正確并且有因果關(guān)系的是（　　）
選項(xiàng) 敘述I 敘述Ⅱ
A 干燥的Cl2通入品紅溶液中，品紅褪色 干燥的Cl2具有漂白性
B NH4Cl受熱易分解 用加熱法除去 NaCl中的NH4Cl
C Na2O2使酚酞溶液變紅 Na2O2使品紅溶液褪色
D CaCO3難溶于水 CO2通入CaCl2溶液中產(chǎn)生白色沉淀
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在盛有稀H2SO4的燒杯中放入用導(dǎo)線連接的電極X、Y，外電路中電子流向如圖所示．下列關(guān)于該裝置的判斷正確的是（　�。�
A、外電路的電流方向?yàn)椋篨→導(dǎo)線→Y
B、若兩電極都是金屬，則它們的活動(dòng)性順序?yàn)閄＜Y
C、X極上發(fā)生的是還原反應(yīng)，Y極上發(fā)生的是氧化反應(yīng)
D、溶液中的SO42-向X極移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用蒸餾的方法分離乙醇和醋酸鈉的混合物．
（1）裝置中溫度計(jì)的水銀球應(yīng)位于
 
處．
（2）蒸餾燒瓶中加入碎瓷片的目的是
 
．
（3）操作時(shí)，應(yīng)將冷凝管的
 
端接冷凝水．
（4）利用這套裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
 
．
①用河水或井水制取蒸餾水   ②食鹽水里除去Ca2+和Mg2+③完全除去水中溶解的二氧化碳．

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