關于下列各實驗裝置圖的敘述中，正確的是( )
A．裝置①可用于分離沸點不同且互溶的液體混合物
B．裝置②可用于吸收HCl氣體，并防止倒吸
C．以NH4Cl為原料，裝置③可用于實驗室制備少量的NH3
D．裝置④中從b口進氣可用排水法收集NO2、CO等氣體
科目：高中化學 來源：2014年高考化學蘇教版總復習 11-5 羧酸 酯練習卷（解析版） 題型：選擇題
丙酸、甲酸乙酯和乙酸甲酯三種有機物共同具有的性質是( )
A．都能發(fā)生加成反應 B．都能發(fā)生水解反應
C．都能跟稀H2SO4反應 D．都能跟NaOH溶液反應
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源：2014年高考化學蘇教版總復習 11-1 認識有機化合物練習卷（解析版） 題型：選擇題
紅曲色素是通過中國傳統(tǒng)工業(yè)發(fā)酵得到的天然色素，用作食品色素安全性很高，同時具有抑菌、防腐和保健作用。其中一種成分——紅斑紅素結構如圖所示，下列有關紅斑紅素的說法正確的是( )
A．分子中環(huán)上的所有原子都在同一平面上
B．既能發(fā)生銀鏡反應，又能被氫氣還原
C．1 mol該物質能與5 mol Br2發(fā)生加成反應
D．1 mol 該物質水解時能消耗2 mol NaOH
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源：2014年高考化學蘇教版總復習 11-1 認識有機化合物練習卷（解析版） 題型：選擇題
在烷烴分子中，每增加一個碳原子，每摩爾該烷烴完全燃燒需要多消耗氧氣( )
A．1 mol B．1.5 mol C．2 mol D．2.5 mol
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源：2014年高考化學蘇教版總復習 10-3 常見氣體的制備練習卷（解析版） 題型：填空題
某研究性學習小組設計兩套實驗方案制備氨氣并探究其還原性(部分夾持裝置已省略)。
甲方案：如圖所示。
乙方案：如圖所示。
根據(jù)方案回答下列問題：
(一)甲方案
(1)B裝置盛裝堿石灰，A裝置中藥品可以是 。
a．氯化銨固體和燒堿 b．碳酸氫銨固體
c．氯化銨固體 d．硫酸銨和熟石灰
(2)實驗完畢后，設計簡單實驗檢驗D試管收集到的物質(簡述操作過程、現(xiàn)象和結論) 。
(3)寫出C中發(fā)生反應的化學方程式 。
(二)乙方案
(4)A為濃氨水，B為生石灰，簡述實驗原理： 。E裝置里盛裝的藥品是 。
(5)能證明氨氣具有還原性的實驗現(xiàn)象 。(任寫兩條)
(6)銅有＋2價、＋1價、0價，根據(jù)氧化還原反應原理，D玻璃管里還原產物除銅外，還可能有 ，假設有銅以外的還原產物生成，寫出D中發(fā)生反應的化學方程式： 。
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源：2014年高考化學蘇教版總復習 10-2 物質的檢驗、分離和提純練習卷（解析版） 題型：填空題
請你利用下列裝置來證明濃硫酸與足量鋅反應時可得到SO2、H2兩種氣體，所需試劑自選。
(1)在下面的方框中，畫出實現(xiàn)上述實驗目的的裝置示意圖(儀器選自于下圖，夾持裝置、連接膠管、橡皮塞及尾氣處理裝置不必畫出，也不必標出裝置內試劑，需要加熱的儀器下方用△標出)，按氣流流向在每件儀器下方標出字母A、B、C……其他可選用的儀器(數(shù)量不限)簡易表示如下：
(2)根據(jù)方框中的裝置圖，填寫下表：
儀器符號 | 儀器中所加物質 | 作用 |
|
|
|
最后一種裝置(作圖時請對其編號) | 濃硫酸 | 防止空氣中水蒸氣進入E中干擾實驗 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源：2014年高考化學蘇教版總復習 1-3 溶液的配制及分析練習卷（解析版） 題型：選擇題
將5．1 g鎂鋁合金投入到500 mL 2．0 mol/L的鹽酸中，金屬完全溶解，再加入4．0 mol/L的NaOH溶液，若要生成的沉淀最多，則應加入NaOH溶液的體積是( )
A．200 mL B．250 mL C．425 mL D．560 mL
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
