19．已知 A、B、C、D是短周期中原子序數(shù)依次增大的四種主族元素，A單質(zhì)在常溫下呈氣態(tài)，B原子最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍，C在同周期的主族元素中原子半徑最大，元素D是地殼中含量最多的金屬元素．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．A、C的氧化物均含離子鍵
B．C離子的半徑小于D離子的半徑
C．A、B可形成多種原子個(gè)數(shù)比為1：1的化合物
D．含D元素的鹽溶液只能顯酸性

分析 A、B、C、D是短周期中原子序數(shù)依次增大的四種主族元素．元素D是地殼中含量最多的金屬元素，則D為Al元素；B原子最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍，B為C元素；C在同周期的主族元素中原子半徑最大，C為Na元素；A單質(zhì)在常溫下呈氣態(tài)，則A為H元素，以此解答該題．

解答 解：由上述分析可知，A為H，B為C，C為Na，D為Al，
A．A的氧化物為水或過(guò)氧化氫，不含離子鍵，故A錯(cuò)誤；
B．具有相同電子排布的離子中原子序數(shù)大的離子半徑小，則C離子的半徑大于D離子的半徑，故B錯(cuò)誤；
C．A、B可形成多種原子個(gè)數(shù)比為1：1的化合物，如乙炔、苯等，故C正確；
D．氯化鋁溶液顯酸性，偏鋁酸鈉溶液顯堿性，故D錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查原子結(jié)構(gòu)與元素周期律，為高頻考點(diǎn)，把握原子結(jié)構(gòu)、元素的性質(zhì)推斷元素為解答本題的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用的考查，注意元素化合物知識(shí)的應(yīng)用，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種集氧化、吸附、絮凝于一體的新型多功能水處理劑．高鐵酸鉀為暗紅色粉末狀晶體，干燥的晶體80℃以下十分穩(wěn)定，它極易溶于水，難溶于異丙醇．實(shí)驗(yàn)室模擬生產(chǎn)工藝流程如圖1：

已知：①2KOH+Cl2=KCl+KClO+H2O（條件：溫度較低）
②6KOH+3Cl2=5KCl+KClO3+3H2O（條件：溫度較高）
③K2FeO4 在水溶液中易水解：4FeO42-+10H2O?4Fe（OH）3（膠體）+8OH-+3O2↑
回答的下列問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)室可以利用圖2裝置完成流程①和②

（1）恒壓滴液漏斗支管的作用是，兩水槽中的水為冷水（填“熱水”或“冷水”）．
（2）反應(yīng)一段時(shí)間后，停止通氯氣，再往儀器a中加入濃KOH溶液的目的是與過(guò)量的Cl2繼續(xù)反應(yīng)，生成更多的KClO；判斷濃KOH溶液已過(guò)量的實(shí)驗(yàn)依據(jù)是三頸燒瓶?jī)?nèi)顏色徹底變成無(wú)色后，再加適量的濃氫氧化鉀．
（3）從溶液II中分離出K2FeO4后，還會(huì)有副產(chǎn)品KNO3、KCl，則反應(yīng)③中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為2Fe3++3ClO-+10OH-=2FeO42-+3Cl-+5H2O．
（4）用重結(jié)晶法提純粗產(chǎn)品：將粗產(chǎn)品先用KOH稀溶液溶解，再加入飽和KOH溶液，冷卻結(jié)晶，過(guò)濾，用少量異丙醇洗滌，最后低溫真空干燥．
①粗產(chǎn)品用KOH溶解的目的是增大氫氧根離子的濃度，抑制FeO42-的水解．
②如何判斷K2FeO4晶體已經(jīng)洗滌干凈用試管取少量最后一次的洗滌液，加入硝酸酸化的硝酸銀溶液，若無(wú)白色沉淀則已被洗凈．
（5）從環(huán)境保護(hù)的角度看，制備K2FeO4較好的方法為電解法，其裝置如圖3．電解過(guò)程中陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為Fe+8OH--6e-═FeO42-+4H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)的用途中利用了其還原性的是（　�。�
A．用葡萄糖制鏡或保溫瓶膽B．用Na2S除去廢水中的Hg2+
C．Na2O2作供氧劑D．SO2漂白織物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．人體必需的營(yíng)養(yǎng)素有五種，分別為：糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)（無(wú)機(jī)鹽）
B．缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松，可通過(guò)飲用 Ca2+含量高的硬水來(lái)補(bǔ)充
C．青少年正處在長(zhǎng)身體時(shí)期，所以應(yīng)多吃米飯和肉，少吃蔬菜水果
D．每一種食物含有多種營(yíng)養(yǎng)素，每種營(yíng)養(yǎng)素又存在于多種食物中，因此對(duì)營(yíng)養(yǎng)素的攝取應(yīng)綜合考慮

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，夾子在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)處于關(guān)閉狀態(tài)，將液體A滴入燒瓶與氣體B充分反應(yīng)；當(dāng)打開(kāi)夾子后發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的水立刻沸騰．則液體A和氣體B的組合不可能是（　　）
A．水、氯化氫B．稀硫酸、氨氣
C．氫氧化鈉溶液、SO2D．氫氧化鈉溶液、CO

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．“茶倍健”牙膏中含有茶多酚，但茶多酚是目前尚不能人工合成的純天然、多功能、高效能的抗氧化劑和自由基凈化劑．其中沒(méi)食子兒茶素（EGC）的結(jié)構(gòu)如下圖所示．關(guān)于EGC的下列敘述中正確的是（　�。�
A．分子中所有的原子共面
B．遇FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
C．易發(fā)生取代反應(yīng)，難發(fā)生氧化反應(yīng)和加成反應(yīng)
D．1molEGC與4molNaOH恰好完全反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．一定條件下，分別對(duì)反應(yīng)C（g）+CO2（g）?2CO（g）（正向吸熱）進(jìn)行如下操作（只改變?cè)摋l件）：①升高反應(yīng)體系的溫度；②增加反應(yīng)物C的用量；③縮小反應(yīng)體系的體積：④減少體系中CO 的量．速率顯著變大的是（　�。�
A．①②③④B．①②④C．①②D．①③

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．在一定條件下，可逆反應(yīng)：mA+nB?C達(dá)到平衡狀態(tài)．
（1）若A、B、C都是氣體，減小壓強(qiáng)，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，則m+n＜p．
（2）若A、C是氣體，增加B的量，平衡不移動(dòng)，則B的狀態(tài)為固態(tài)或純液態(tài)．
（3）若A、C是氣體，而且 m+n=p，增大壓強(qiáng)可使平衡發(fā)生移動(dòng)，則說(shuō)明m＜p，即平衡移動(dòng)的方向是逆反應(yīng)方向
（4）若加熱后，可使C的質(zhì)量增加，則正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
用圖所示裝置可比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強(qiáng)弱B．
用圖所示裝置可降低金屬鐵的腐蝕速率C．
用圖所示裝置可測(cè)量強(qiáng)酸強(qiáng)堿的中和熱D．
用圖所示裝置可制備Fe（OH）2并能較長(zhǎng)時(shí)間觀察其顏色

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